WNIOSEK DO DYREKTORA- PROGRAMY.doc

TAK

NIE

a) samodzielnie

b) we współpracy z innymi nauczycielami

c) przez innego autora (autorów)

X

d) przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi przez nauczyciela zmianami

V. DYSPOZYCJE DO ANALIZY PROGRAMU

Spełnienie wymagań rozporządzenia

TAK

NIE

Program wychowania przedszkolnego stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań ustalonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, określonej w rozporządzeniu MEN z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz wychowania przedszkolnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17), lub zadań, które mogą być realizowane w ramach zajęć dodatkowych, określonych w przepisach sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół.

§ 3. 1.

X

Program wychowania przedszkolnego zawiera:

a) szczegółowe cele kształcenia i wychowania,

§ 3. 1. 2)a)

X

b) treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej wychowania przedszkolnego,

§ 3. 1. 2)b)

X

c) sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości dzieci,

§ 3. 1. 2)c)

X

d) metody przeprowadzania analizy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna).

§ 3. 1. 2)d)

X

Program jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym, w szczególności uwzględnia aktualny stan wiedzy naukowej.

§ 3. 1. 3)

X

Program przedstawiono do zaopiniowania.

§ 3. 2

Program uzyskał pozytywną opinię nauczyciela:

1) nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wykształcenie wyższe i kwalifikacje wymagane do pracy w przedszkolu,

§ 3. 2

X

2) konsultanta lub doradcy metodycznego,

§ 3. 2

Program zawiera treści wykraczające poza podstawę programową.

Jeżeli tak to proszę wskazać, które:

X

VI. Inne uwagi dotyczące wyboru programu: