CHARAKTERYSTYKA KONCEPCJI I SZKOŁY ZAKORZENIONEJ W ŻYWEJ TRADYCJI
1. Założenia filozoficzne
Konserwatyzm. Główną myślą szkoły jest „Aby społeczeństwo było demokratyczne i liberalne, szkoła winna być konserwatywna i surowa”
2. Cele edukacji
- ogólne: wykształcenie i wychowanie światłego człowieka, przygotowanego do życia we współczesnym świecie
- szczegółowe:
· formacja duchowa uczniów: pielgrzymki, podróże, spotkania z bohaterami naukowymi i moralnymi, obowiązkowa praca fizyczna uczniów na rzecz szkoły, liczne wypady o charakterze ekologicznym i integrującym
· kształtowanie tradycji i pielęgnowanie jej (w nawiązaniu do wychowania rycerskiego): sesje historyczne i wykłady monograficzne, noworoczny bieg o puchar dyrektora, hippiczne zawody o szablę dyrektora, rajdy konne, szkolny turniej bilardowy, zimowy i letni bal rodziców i nauczycieli, studniówka i bal maturzystów, letnie i zimowe manewry kawalerii szkolnej (obozy jeździeckie)
· walory moralne: kształtowanie wartości i cech osobistych, np. patriotyzm, pracowitość, punktualność, prawdomówność, posłuszeństwo, kultura osobista (poprawny język, schludny i elegancki ubiór, szczególnie grzeczne odnoszenie się do kobiet
3. Szczególnie tępione i piętnowane wady
Zachowania: akty przemocy, wandalizm, kradzież, zażywanie środków odurzających, palenie papierosów i spożywanie alkoholu, absencja
Ponadto: wulgarny język, kłamstwo, brak szacunku dla innych, żucie gumy i inne formy zachowań odbiegające od elegancji
4. Treści edukacji
Przedmioty podstawowe: geografia, biologia, chemia, fizyka, plastyka, wiedza o filmie, religia, łacina (przedmioty klasyczne), matematyka, wychowanie fizyczne
Przedmioty dodatkowe: np. filozofia, gra na gitarze
5. Metody kształcenia i formy aktywności edukacyjnej
Liczba uczniów w klasie – 12 os., języki obce nauczane w 5-cio os. grupach. Najważniejszym elementem systemu dydaktycznego jest cierpliwa, mozolna i długotrwała praca nauczycieli i uczniów.
6. Metody i środki wychowania
Karność, surowość regulaminu. Stosowanie nagan, nagan z ostrzeżeniem, obniżanie ocen za sprawowanie, a w niektórych przypadkach wydalenie ze szkoły
7. Techniczne środki dydaktyczne
Wyposażenie: specjalistyczne urządzenia do nauki biologii, chemii, fizyki. Pracownia komputerowa, siłownia, sala muzyczna, kino szkolne, stołówka, minigaleria. LO jest współwłaścicielem ośrodka jeździeckiego, wynajmuje pływalnię i salę gimnastyczną, współpracuje z ośrodkami naukowymi.
8. Organizacja edukacji
Dzień szkolny zaczyna się od 8.00 i trwa maks. Do 16.15. W poniedziałki dzień zaczyna się od spotkania z dyrektorem, w środy modlitwą
9. Postawa i pozycja nauczycieli
Praca nauczyciela traktowana jako akt twórczy. Szkoła dąży do tego by nauczyciele posiadali najwyższe kwalifikacje zawodowe i walory osobiste, stara się o zatrudnienie wybitnych specjalistów i wytrawnych dydaktyków.
10. Rola rodziców
Rodzice powinni brać czynny udział w życiu szkoły. Szkoła widzi w nich rzeczników interesów rodziny, niezbywalnych sojuszników w procesie dydaktyczno – wychowawczym oraz w pełni respektuje ich władzę rodzicielską, a także prawo do współdziałania w kształtowaniu życia szkoły.
klejarka