Dokumentacja oceny ryzyka zawodowego na stanowisku
NAUCZYCIEL WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
.........................................................................
(nazwa i adres zakładu pracy )
Wykonał zespół w składzie
Zatwierdził
CHARAKTERYSTYKA STANOWISKA PRACY – SAL LEKCYJNYCH:
1. Wielkość sali gimnastycznej ................ m 2
2. Wielkość okien ................ m 2
3. Ilość i moc punktów świetlnych .................................
4.Maksymaalna ilość uczniów ................................
5.Wentylacja ( naturalna, wymuszona – szczegółowo opisać m.in. ilość i wielkość kratek wyciągowych)
.................................................................................................................................
................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................
6. Jakość podłogi i progi w drzwiach :
7.Wielkość boiska, rodzaj nawierzchni i jego wyposażenie :
8.Inne uwagi o wyposażeniu sal, mające wpływ na warunki bhp:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
9. Nazwiska nauczycieli, których dotyczy ocena ryzyka:
1. ........................................................................
2. ........................................................................
3. ........................................................................
4. .......................................................................
5. .........................................................................
6. ........................................................................
7. ........................................................................
8. ........................................................................
9. ........................................................................
10. .......................................................................
3
Zagrożenie wg PN-80/ Z-08052
Przyczyny zagrożenia
Skutki (opisowo)
Ciężkość następstw
Prawdo-podobieństwo
Ryzyko
Działanie korygujące lub zapobiegawcze
Ryzyko po redukcji
Obciążenie narządu mowy
Brak umiejętności operowania głosem, jako narzędziem pracy.
Przeciążenie strun głosowych.
Wysuszenie błon śluzowych
Podrażnienie górnych dróg oddechowych kurzem i pyłem kredowym.
Choroba zawodowa i parazawodowe. Przewlekłe choroby narządu głosu związane z nadmiernym wysiłkiem głosowym (guzki śpiewacze, niedowłady strun głosowych, zmiany przerostowe)
Choroby dróg oddechowych (astma, zapalenie oskrzeli)
d
p
2
Nieprzekrzykiwanie uczniów
Częste picie letniej wody mineralnej, herbaty ziołowej w trakcie zajęć
Stosowanie aktywizujących metod nauczania-uczenia się, umiejętne planowanie toku lekcji
Obciążenie narządu wzroku
Niewłaściwe oświetlenie sztuczne pomieszczeń, brzęczenie i migotanie świetlówek
Sprawdzenie prac pisemnych, opracowywanie materiałów dydaktycznych
Wzmożona koncentracja uwagi (obserwowanie zachowania uczniów). Obsługiwanie urządzeń audiowizualnych.
Pogorszenie ostrości widzenie, zmęczenie, rozdrażnienie psychiczne, ból głowy, mikroolśnienie spojówek
ś
Dostosowanie oświetlenia sztucznego do wymogów normy PN-84/E-02033 – 300 lx.
Utrzymywanie w czystości szyb okiennych, opraw oświetleniowych Przestrzeganie zasad bezpiecznej pracy z urządzeniami audiowizualnymi
Przestrzeganie podziału uczniów na grupy podczas zajęć o podwyższonym ryzyku, (wych. fiz., chemia, ćwiczeń, wycieczek przedmiotowych itp.).
Obciążenie nerwowo psychiczne
Agresja, nieakceptowane postawy uczniów, brak dyscypliny, konflikty w relacjach przełożony - podwładny, uczeń- nauczyciel, nauczyciel-rodzice, odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo uczniów .
Depresje, dyskomfort psychiczny, choroby układu wegetatywnego,
nerwice, stres, pobicie.
wp
Ćwiczenie relaksujące dla nauczycieli, pogadanki pedago...
Wertyna