Dobieranie materiałów, narzędzi i sprzętu do tapetowania.pdf

MINISTERSTWO EDUKACJI

NARODOWEJ

Barbara Dobrek

Dobieranie materiałów, narzędzi i sprzętu do tapetowania

714[01].Z2.01

Poradnik dla ucznia

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy

Radom 2006

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Recenzenci:

mgr inż. Florczak Teresa

dr inż. Francuz Władysława Maria

Opracowanie redakcyjne:

mgr inż Machnik. Marek

Konsultacja:

mgr inż. Machnik Marek

mgr inż. Sagan Teresa

Korekta:

Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 714[01].Z2.01

„Dobieranie materiałów narzędzi i sprzętu do tapetowania”, zawartego w modułowym programie

nauczania dla zawodu malarz – tapeciarz 714[01]

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2006

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

SPIS TREŚCI

1. Wprowadzenie

2. Wymagania wstępne

3. Cele kształcenia

4. Materiał nauczania

4.1. Właściwości, dobór i zastosowanie tapet

4.1.1. Materiał nauczania

4.1.2. Pytania sprawdzające

4.1.3. Ćwiczenia

4.1.4. Sprawdzian postępów

4.2. Rodzaje tapet

4.2.1. Materiał nauczania

4.2.2. Pytania sprawdzające

4.2.3. Ćwiczenia

4.2.4. Sprawdzian postępów

4.3. Tapety specjalne

4.3.1. Materiał nauczania

4.3.2. Pytania sprawdzające

4.3.3. Ćwiczenia

4.3.4. Sprawdzian postępów

4.4. Rodzaje i właściwości klejów oraz materiałów pomocniczych

4.4.1. Materiał nauczania

4.4.2. Pytania sprawdzające

4.4.3. Ćwiczenia

4.4.4. Sprawdzian postępów

4.5. Narzędzia i sprzęt do przygotowania podłoża i robót tapeciarskich

4.5.1. Materiał nauczania

4.5.2. Pytania sprawdzające

4.5.3. Ćwiczenia

4.5.4. Sprawdzian postępów

4.6. Zasady obmiaru i przedmiaru robót tapeciarskich

4.6.1. Materiał nauczania

4.6.2. Pytania sprawdzające

4.6.3. Ćwiczenia

4.6.4. Sprawdzian postępów

5. Sprawdzian osiągnięć

6. Literatura

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

1. WPROWADZENIE

Uczysz się zawodu malarz - tapeciarz, wykorzystują modułowy program nauczania. Program

taki zakłada, że w trakcie jego realizacji wykazujesz się dużą aktywnością i samodzielnie

rozwiązujesz wiele problemów zawodowych. W ten sposób nabywasz konkretne kwalifikacje,

stanowiące podstawę do zatrudnienia, a następnie do awansu zawodowego.

Do nauki otrzymujesz poradnik „Dobieranie materiałów, narzędzi i sprzętu do tapetowania”,

który zawiera:

- wymagania wstępne, czyli tę część wiedzy i umiejętności opanowanych w trakcie

realizacji programu poprzednich jednostek modułowych, która będzie Ci niezbędna do

realizacji materiału tej jednostki modułowej (co już musisz umieć, aby nauczyć się czegoś

nowego),

- wykaz umiejętności, jakie ukształtujesz podczas pracy z tym poradnikiem (czego nowego

się nauczysz),

- nowy materiał nauczania (co powinieneś wiedzieć, aby samodzielnie wykonać ćwiczenia),

- zestawy pytań, które pomogą Ci sprawdzić, czy opanowałeś podane treści i możesz już

rozpocząć realizację ćwiczeń (czy możesz już przystąpić do ćwiczeń),

- ćwiczenia, które mają na celu ukształtowanie Twoich umiejętności praktycznych

(co i w jaki sposób masz wykonać praktycznie),

- sprawdziany postępów (sam możesz sprawdzić, czy już potrafisz poradzić sobie

z problemami, jakie wcześniej rozwiązywałeś),

- zestawy zadań testowych (w jaki sposób nauczyciel sprawdzi i potwierdzi poziom Twojej

wiedzy),

- literaturę i wykaz niezbędnych norm (gdzie zaglądnąć, aby więcej wiedzieć i lepiej

wykonać zadania). Poradnik nie jest podręcznikiem ani tym bardziej kompendium wiedzy

związanej z zawodem. Aby zdobyć więcej interesujących Cię informacji, musisz sięgnąć

do przedstawionych pozycji, które przedstawiają najbardziej aktualną wiedzę w zawodzie.

Pamiętaj, że przedstawiony wykaz literatury nie jest czymś stałym i w każdej chwili mogą

pojawić się na rynku nowe pozycje.

Po przeczytaniu każdego pytania ze sprawdzianu postępów zaznacz w odpowiednim miejscu

TAK albo NIE – właściwą, Twoim zdaniem, odpowiedź. Odpowiedzi NIE wskazują na luki

w Twojej wiedzy i nie w pełni opanowane umiejętności. W takich przypadkach jeszcze raz

powróć do elementów programu nauczania lub ponownie wykonaj ćwiczenie (względnie jego

elementy). Zastanów się, co spowodowało, że nie wszystkie odpowiedzi brzmiały TAK.

Po opanowaniu programu jednostki modułowej, nauczyciel sprawdzi poziom Twoich

umiejętności i wiadomości. Otrzymasz do samodzielnego rozwiązania test pisemny oraz zadanie

praktyczne. Nauczyciel oceni oba sprawdziany i na podstawie określonych kryteriów podejmie

decyzję o tym, czy zaliczyłeś program jednostki modułowej. Aby zapoznać się z taką formą

sprawdzania kwalifikacji, zakresem kontroli oraz poznać kryteria oceniania, przejrzyj

przykładowe zadania kontrolne.

W każdej chwili (z wyjątkiem testów końcowych) możesz zwrócić się o pomoc do

nauczyciela, który pomoże Ci zrozumieć tematy ćwiczeń i sprawdzi, czy dobrze wykonujesz daną

czynność.

Podczas realizacji programu jednostki modułowej musisz przestrzegać regulaminów,

przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, instrukcji przeciwpożarowych i zasad ochrony

środowiska wynikających z charakteru wykonywanych prac. Z odpowiednimi przepisami

zapoznasz się w trakcie nauki.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Schemat układu jednostek modułowych

714[01]

Technologia robót tapeciarskich

714[01].Z2.01

Dobieranie materiałów narzędzi i sprzętu

do tapetowania

714[01].Z2.02

Przygotowanie podłoży pod tapetowanie

714[01].Z2.03

Tapetowanie

714[01].Z2.04

Wykonywanie robót

remontowych i konserwacja tapet

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: