Sprawdziany do kształcenia zintegrowanego z treści polonistycznch.doc

Sprawdziany do kształcenia zintegrowanego z treści polonistycznych.

Rozpoznawanie rzeczownika i czasownika

1. W podanych wyrazach podkreśl kolorem zielonym rzeczowniki, a kolorem niebieskim przymiotniki.

Wyrazy: pies, ładna, czyta, chłopiec, pisze, książka, zielona, dobry.

2. Wypisz z tekstu rzeczowniki wraz z określającymi je przymiotnikami.

Dobra wróżka wyczarowała szybko śliczną sukienkę.
Podarowała też złotą karetę zaprzężoną w białego konia.

3. Określ liczbę i rodzaj rzeczowników i przymiotników.

odważny harcerz– ..............................................................................
ciekawa książka– ..............................................................................
młodsi bracia– ..............................................................................
niesforne dzieci–…
gorzkie łzy– ..............................................................................

4. Określ stopień przymiotników.

najcieplejszy pokój — .......................................................................
wysoki dom — ..................................................................................
tani chleb — ......................................................................................
najbardziej słone paluszki — .............................................................
lepszy smak — ..................................................................................

5. Podkreśl przymiotniki, które się nie stopniują.

Przymiotniki: kwaśny, szeroki, drewniany, twardy, tygodniowy, zimny, jasny, żelazny.






9. Dopisz czas przyszły i przeszły podanych czasowników

SPRAWDZIAN UMIEJĘTNOŚCI ROZPOZNAWANIA
I NAZYWANIA CZĘŚCI MOWY– KLASA II



1. Uzupełnij tabelkę dopisując odpowiednio liczbę pojedynczą lub liczbę mnogą rzeczowników.

Liczba pojedyncza Liczba mnoga
dziecko ................................
… kwiatki
kałuża ...............................
… chmury



2. Przeczytaj wyrazy w ramce i wpisz prawidłowo do tabeli.

śnieg, wieje, wiosna, wiatr, niebo, chmury, marcowe, pada, jasne, świeci, słońce, zielona


czasowniki rzeczowniki przymiotniki


3. Przeczytaj uważnie tekst pt.„Łódka” i podkreśl w nim kolorem zielonym czasowniki.

„Łódka”

Nadeszła wiosna śnieg stopniał i pełno było małych strumyków. Dzieci zrobiły sobie łódeczkę i puściły ją na wodę. Łódka płynęła, a dzieci biegły za nią, krzyczały i nie widziały nic prócz niej. Nawet kałuży, do której w końcu wpadły.


4. Do podanych rzeczowników dopisz po 2 przymiotniki.

dzieci — .....................................................................................
łódka — .....................................................................................

5. Uzupełnij zdania czasownikami: zrobiła, zrobił bawiły się bawili się

Kasia… łódkę z papieru.
Tomek… łódkę z kory.
Dziewczynki… nad strumykiem.
Chłopcy… nad rzeką.