Wykonywanie zdjęć plenerowych.pdf

MINISTERSTWO EDUKACJI

NARODOWEJ

Ewa Kutyła

Wykonywanie zdjęć plenerowych

313[05].Z1.06

Poradnik dla ucznia

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy

Radom 2006

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Recenzenci:

mgr inż. Grażyna Dobrzyńska-Klepacz

mgr Andrzej Zbigniew Leszczyński

Opracowanie redakcyjne:

Konsultacja:

dr inż. Krzysztof Symela

Korekta:

Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 313[05].Z1.06

Wykonywanie zdjęć plenerowych zawartego w modułowym programie nauczania dla zawodu

fotograf.

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2006

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

SPIS TREŚCI

1. Wprowadzenie

2. Wymagania wstępne

3. Cele kształcenia

4. Materiał nauczania

4.1. Dobór sprzętu i materiałów do wykonywania zdjęć

4.1.1. Materiał nauczania

4.1.2. Pytania sprawdzające

4.1.3. Ćwiczenia

4.1.4. Sprawdzian postępów

4.2. Zasady kompozycji, estetyki i aranżacji planu fotograficznego

4.2.1. Materiał nauczania

4.2.2. Pytania sprawdzające

4.2.3. Ćwiczenia

4.2.4. Sprawdzian postępów

4.3 Krajobraz miejski i wiejski w różnych porach dnia i roku

4.3.1. Materiał nauczania

4.3.2. Pytania sprawdzające

4.3.3. Ćwiczenia

4.3.4. Sprawdzian postępów

4.4. Zasady oświetlenia naturalnego

4.4.1. Materiał nauczania

4.4.2. Pytania sprawdzające

4.4.3. Ćwiczenia

4.4.4. Sprawdzian postępów

4.5. Zasady doboru stanowiska zdjęciowego

4.5.1. Materiał nauczania

4.5.2. Pytania sprawdzające

4.5.3. Ćwiczenia

4.5.4. Sprawdzian postępów

4.6. Zasady wykonywania zdjęć nocnych i krajobrazu z mgłą

4.6.1. Materiał nauczania

4.6.2. Pytania sprawdzające

4.6.3. Ćwiczenia

4.6.4. Sprawdzian postępów

5. Sprawdzian osiągnięć

6. Literatura

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

1. WPROWADZENIE

Jesteś w posiadaniu „Poradnia dla ucznia”, który będzie Ci pomocny w przyswajaniu

wiedzy i podstawowych umiejętności dotyczących zasad fotografowania krajobrazu miejskiego

i wiejskiego, używania odpowiedniego sprzętu, wyposażenia i materiałów dla realizacji zdjęć

plenerowych z wykorzystaniem technik klasycznych oraz cyfrowych.

Fotografia w plenerze może mieć wiele odmian. Mogą to być pamiątkowe zdjęcia

wykonywane podczas wycieczki, zdjęcia stosowane w folderach reklamujących np. miasto lub

region wiejski. Istnieje również coraz większe zainteresowanie fotografią ślubną w plenerze,

ale ten zakres fotografii omówimy zostanie w jednostce modułowej dotyczącej portretu.

Zapoznaj się dokładnie z treścią rozdziału Wprowadzenie ponieważ umożliwi Ci to

skuteczne korzystanie z poradnika i osiągnięcie sukcesu w nauce, w ramach jednostki

modułowej „ Wykonywanie zdjęć plenerowych ” dla zawodu Fotograf 313[05] (patrz

pozycja 12 w załączonej tabeli).

Zawód : Fotograf 313[05]

Nazwa jednostki modułowej w programie nauczania dla zawodu

1. 313[05].O1.01 Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej

oraz ochrony środowiska

2. 313[05].O1.02 Zastosowanie elementów wiedzy o sztuce w realizacji zadań zawodowych

3. 313[05].O1.03 Posługiwanie się terminologią zawodową

4. 313[05].O1.04 Rozróżnianie materiałów fotograficznych

5. 313[05].O1.05 Magazynowanie i przechowywanie materiałów fotograficznych

6. 313[05].O1.06 Wykonywanie podstawowych czynności fotograficznych

7. 313[05].Z1.01 Organizowanie stanowiska pracy

8. 313[05].Z1.02 Dobieranie sprzętu i materiałów do wykonania prac fotograficznych

9. 313[05].Z1.03 Przygotowywanie roztworów do chemicznej obróbki materiałów fotograficznych

10. 313[05].Z1.04 Wykonywanie prac fotograficznych metodami tradycyjnymi i technikami cyfrowymi

11. 313[05].Z1.05 Wykonywanie zdjęć portretowych

12. 313[05].Z1.06 Wykonywanie zdjęć plenerowych

13. 313[05].Z1.07 Wykonywanie zdjęć architektonicznych

14. 313[05].Z1.08 Wykonywanie zdjęć reportażowych

15. 313[05].Z1.09 Wykonywanie zdjęć reklamowych

16. 313[05].Z1.10 Wykonywanie zdjęć technicznych

Poradnik składa się z pięciu części: Wymagania wstępne , Cele kształcenia , Materiał

nauczania , Sprawdzian osiągnięć , Literatura .

W części Wymagania wstępne , określono katalog podstawowych umiejętności, które

powinieneś posiadać przed przystąpieniem do realizacji niniejszej jednostki modułowej. Jeśli po

analizie uznasz, że któreś z umiejętności nie są dostatecznie przez Ciebie opanowane, wówczas

powinieneś ponownie przestudiować materiał nauczania zawarty w poradnikach

z poprzedzających jednostek modułowych. W dotarciu do właściwego poradnika pomoże Ci

załączona powyżej lista jednostek modułowych, która obejmuje swym zakresem cały program

nauczania dla zawodu. W przypadku trudności skonsultuj się z nauczycielem w celu trafnego

wyboru poradnika.

W części Cele kształcenia znajduje się wykaz umiejętności jakie będziesz posiadał po

zakończeniu realizacji materiału nauczania zawartego w poradniku. W ocenie, czy

rzeczywiście takie umiejętności opanowałeś, pomogą Ci załączone w poradniku sprawdziany

postępów oraz sprawdzian osiągnięć.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Kod

Materiał nauczania jest podstawowym składnikiem poradnika i zawiera kompendium

informacji, które powinieneś starannie przyswoić, aby przystąpić do wykonania zaplanowanych

ćwiczeń oraz zaliczenia sprawdzianu osiągnięć. Przykład takiego sprawdzianu jest zawarty na

końcu poradnika. Ponadto materiał nauczania zawiera Pytania sprawdzające stan Twojej

wiedzy, która jest wymagana do realizacji danego ćwiczenia. Każde z Ćwiczeń zawartych

w poradniku opisane jest w formie polecenia co należ wykonać. Natomiast

uszczegółowieniem tego polecenia jest lista działań (czynności) określająca Sposób

wykonania ćwiczenia . Ćwiczenia będziesz realizował indywidualnie lub pracując w zespole

z innymi uczniami.

Przy realizacji ćwiczeń polegających na wykonaniu zdjęć musisz pamiętać, o dokonaniu

pomiaru światła i ustawieniu w aparacie fotograficznym parametrów naświetlania w trybie

ręcznego sterowania czasem i przysłoną (tzw. manual oznaczony symbolem M).

Składnikiem opisu każdego z ćwiczeń jest również Lista wyposażenia stanowiska

pracy . Lista ta umożliwia sprawdzenie czy stanowisko ćwiczeniowe jest wyposażone w środki

dydaktyczne niezbędne do prawidłowego wykonania ćwiczenia. W celu dokonania

samooceny, jaki jest efekt przeprowadzonych ćwiczeń dla danego zakresu materiału

nauczania, masz do dyspozycji narzędzie, które nazywa się Sprawdzian postępów . Jest to

lista kontrolna, którą powinieneś wypełnić odpowiadając na pytanie „tak” lub „nie”, co jest

równoznaczne z oceną, że potrawisz wykonać daną czynność lub jeszcze nie jej nie potrafisz.

W tym drugim przypadku powinieneś powtórzyć trening wykonując ponownie odpowiednie

ćwiczenie. Zasadne jest również to, abyś jeszcze raz przestudiować zakres materiału nauczania

potrzebny do realizacji tych ćwiczeń. Pomoże Ci w tym Twój nauczyciel, do którego

powinieneś zwracać się z pytaniami i wątpliwościami.

Kolejna część poradnika to Sprawdzian osiągnięć , który umożliwia sprawdzenie

poziomu Twoich wiadomości i umiejętności po zakończeniu realizacji programu jednostki

modułowej. Pozytywnie rozwiązany przez Ciebie sprawdzian osiągnięć oraz załączony do

oceny w formie „portfolio” efekt realizacji ćwiczeń (wykonane fotografie) stanowił będzie

dowód, że potrafisz zrealizować zdanie zawodowe polegające na prawidłowym wykonywaniu

zdjęć plenerowych. W przypadku sprawdzianu osiągnięć powinieneś również wiedzieć, że ma

on formę testu podobnego do tych, jakie występują w części teoretycznej egzaminu

zewnętrznego dla potwierdzenia kwalifikacji w zawodzie. Dlatego też istotne jest to, żebyś

nabrał wprawy jak rozwiązuje się takie testy, co z pewnością będzie procentować w przypadku

Twojego egzaminu zewnętrznego.

W celu poszerzenia i pogłębienia posiadanej wiedzy w zakresie tej jednostki modułowej

możesz również skorzystać z listy materiałów źródłowych zamieszczonych w części poradnika

nazwanej Literatura . Jednakże to wymaga od Ciebie inicjatywy, aby dotrzeć do

rekomendowanego zastawu literatury. Zestaw ten powinien być dostępny w zbiorach biblioteki

szkolnej lub innych bibliotekach publicznych. Wiele cennych i ciekawych informacji możesz

również pozyskać z zasobów internetowych.

Jeśli będziesz miał jakiekolwiek trudności ze zrozumieniem treści materiału nauczania lub

ćwiczeń to poproś nauczyciela o dodatkowe wyjaśnienie i pomoc.

Bezpieczeństwo i higiena pracy

W trakcie realizacji ćwiczeń musisz przestrzegać regulaminów, przepisów

bezpieczeństwa i higieny pracy oraz instrukcji przeciwpożarowych wynikających

z prowadzonych prac. Przepisy te już wcześniej poznałeś lub poznasz w trakcie nauki.

W czasie pracy poza terenem szkoły koniecznie musisz stosować się do przepisów ruchu

drogowego oraz dbać o ochronę środowiska naturalnego.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: