Warsztaty edukacji twórczej. Jak rozwijać osobowość przez sztukę. Program interdyscyplinarny (FRAGMENT).pdf

Niniejsza darmowa publikacja zawiera jedynie fragment

pełnej wersji całej publikacji.

Aby przeczytaæ ten tytuł w pełnej wersji kliknij tutaj .

Niniejsza publikacja mo¿e byæ kopiowana, oraz dowolnie

rozprowadzana tylko i wył¹cznie w formie dostarczonej przez

NetPress Digital Sp. z o.o., operatora sklepu na którym mo¿na

nabyæ niniejszy tytuł w pełnej wersji . Zabronione s¹

jakiekolwiek zmiany w zawartoœci publikacji bez pisemnej zgody

NetPress oraz wydawcy niniejszej publikacji. Zabrania siê jej

od-sprzeda¿y, zgodnie z regulaminem serwisu .

Pełna wersja niniejszej publikacji jest do nabycia w sklepie

internetowym e-booksweb.pl - Audiobooki, ksi¹zki audio,

e-booki .

Przyglądam się drzewu.

Mogę je potraktować jako obraz: sterczący w nawale

światła słup albo tryskająca zieleń zalana łagodnością

srebrzystego błękitu.

Mogę je odebrać jako ruch: tętniące żyły w mocno

osadzonym i pnącym się w górę pniu, ssanie korzeni,

oddychanie liści, nieustanna wymiana z ziemią i powie−

trzem – i sam tajemniczy wzrost.

Mogę je zaklasyfikować do określonego gatunku i pa−

trzeć na nie jako na okaz, studiując budowę i sposób życia.

Mogę do tego stopnia pominąć jego konkretne istnienie

i konkretną formę, że ujrzę w nim już tylko wyraz prawa

– praw, zgodnie z którymi stałe przeciwieństwo sił stale

ulega załagodzeniu, albo praw, wedle których substancje

mieszczą się i rozdzielają.

Mogę je zdematerializować i uwiecznić przez sprowa−

dzenie do liczb, do czystego stosunku liczbowego.

Ale drzewo pozostaje moim przedmiotem, ma swoje

miejsce i swój czas, swoją jakość i swoje właściwości.

Ale może się też zdarzyć, zarazem z woli i łaski, że

przyglądając się drzewu, zostanę włączony w relację z nim

– i wtedy drzewo przestanie być Ono. Porwała mnie moc

wyłączności.

Nie muszę w związku z tym rezygnować z jakiegokol−

wiek sposobu mojego oglądania. Nie ma niczego, od

czego musiałbym abstrahować, chcąc zobaczyć ani żadnej

wiedzy, o której musiałbym zapomnieć. Raczej wszystko –

obraz i ruch, gatunek i okaz, prawo i liczba – jest tutaj

nierozdzielnie złączone.

Obecne jest wszystko, co dotyczy drzewa: jego forma

i mechanika, jego kolory i chemia, jego rozmowa z żywio−

łami i rozmowa z gwiazdami – wszystko jako jedna całość.

Drzewo nie jest wrażeniem, grą mojej wyobraźni, war−

tością nastrojową; ono żyje naprzeciw mnie i ma ze mną

do czynienia; tak jak ja z nim – tylko inaczej.

Nie próbujmy osłabiać sensu relacji: relacja jest wza−

jemnością.

Martin Buber, Ja i Ty . Wybór pism filozoficznych

dedykujemy

dzieciom

WARSZTATY

EDUKACJI

TWÓRCZEJ

Pod redakcją

Elżbiety Olinkiewicz

i Ewy Repsch

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: