SCENARIUSZ POWITANIA WIOSNY
DLA KLAS PIERWSZYCH
HASŁO SPOTKANIA:
BUDŹCIE SIĘ ZWIERZĘTA!
BUDŹCIE SIĘ ROŚLINY!
Uczestnicy:
Uczniowie klas pierwszych wraz z wychowawcami, nauczyciel prowadzący, dziecko przebrane za Panią Wiosnę.
Rekwizyty:
Duża dekoracja wiosennego krajobrazu, elementy wiosenne (papierowe kwiaty, motyle, bazie) wykonane wcześniej przez dzieci, przygotowane przez grupy emblematy lub przebrania, arkusze szarego papieru, kolorowe kredy lub pisaki.
Przygotowanie:
Wcześniej przedstawiciele klas losują wiersz, który na spotkaniu będą recytować zbiorowo. Odpowiednio do wylosowanego tekstu przygotowują przebrania lub emblematy – opaski (dla każdego uczestnika).
Miejsce:
Sala gimnastyczna, uczniowie siadają w oznaczonych miejscach grupami.
POWITANIE WIOSNY
Narrator (nauczyciel) wprowadza dzieci w nastrój spotkania:
Na łące pod lasem
wiosna odpoczywa
Budzi przyrodę
i tak się odzywa:
Dziecko przebrane za WIOSNĘ (prowadzi całą inscenizację) – wskazuje, która grup recytuje.
Spójrz przyrodo miła
Jak w koło radośnie.
Niechaj twoje serce
Bije coraz głośniej.
Dni są coraz dłuższe
Odeszła już zima.
Otwórz wreszcie oczy
Czas pracę zaczynać.
Niechaj szybko znikną
Wszystkie ślady zimy
(macha zieloną gałązką – „czaruje”)
Każda klasa przygotowuje swój emblemat. Każde dziecko przebrane jest za postać, którą klasa wylosowała. Są więc grupy przebrane za: żabki, ślimaki, ptaszki pszczoły, kwiatki, motyle i biedronki. Zamiast przebrań mogą być opaski – emblematy.
ŻABKI (chórem)
Witaj siostro miła,
Dobrze, że przybyłaś
Ze snu zimowego
Wreszcie nas zbudziłaś!
Czas się zająć łąką
Pora to właściwa
Czujemy jak wszystko
Dookoła ożywa!
ŚLIMAKI (chórem)
Na plecach noszę
Przytulny domek
W nim odpoczywam
Pod krzakiem poziomek
A na skraju łąki
Rosną duże drzewa
Na gałązkach pąki
Wśród nich ptaszek śpiewa.
PTASZKI (chórem)
Buduję tu gniazdko
Z żoną w nim zamieszkam
Żona w miękkim puchu
Złoży swe jajeczka.
Coraz głośniej wkoło
Łąka tętni życiem
Praca naszym siostrom
Idzie znakomicie!
PSZCZOŁY (chórem)
My owady małe
Bardzo się cieszymy,
Że już wcale nie ma
Żadnych śladów zimy.
Zakwitły kwiaty
Pachną wspaniale
I prezentują się okazale.
KWIATY (chórem)
Pięknie rośniemy
My – wiosny kwiatki
Krokus, przebiśnieg
Sasanki, bławatki
Przeróżne trawy
Roślinki małe
W promieniach słońca
Skąpane całe!
MOTYLE (chórem)
Motyl przepiękny
Na kwiatku usiadł
Dziś w słońcu
Wygrzać będę musiał.
Bardzo doceniam
Uroki łąki
O! W dali widzę
Panie biedronki!
BIEDRONKI (chórem)
Witam serdecznie!
Cóż za spotkanie!
Czyż tu nie pięknie?
Powiedzcie same.
Chętnie tu z wami
Też odpoczniemy,
Się ogrzejemy.
WIOSNA – na koniec.
Na łące bezpiecznie
Wszyscy tu żyjemy.
Niech tak pozostanie
Bardzo tego chcemy!
Świeże powietrze, żyzna gleba
Niczego nam więcej do życia nie trzeba!
II część
Dzieci dostają duże arkusze szarego papieru 1 – 2 na klasę.
Kolorowymi kredami lub mocnymi pisakami rysują obrazy:
„Co zobaczą wiosną?” – każde dziecko z klasy rysuje dowolny zwiastun wiosny, jaki widziało, lub jaki chce narysować. Będą tu więc: bazie, żaby, bociany, motyle, ptaki, łąka, słońce, krokusy itp. Taką zbiorową pracę grupy prezentują na wspólnej wystawie.
Na zakończenie dzieci mogą zaśpiewać piosenki o wiośnie.
zofiakocjan