klucz 2004 a1.pdf

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

ARKUSZ I (80 pkt)

Nr zadania

Model odpowiedzi

Schemat punktowania

Zasady

przyznawania

punktów

Punkty

za zadanie

1 punkt

a) TS

b) TK

c) TK

d) sądy administracyjne

e) TS

f) sądy administracyjne

g) TK

za cztery

poprawne

przyporządkowa-

nia – 1 pkt,

za wszystkie – 2

pkt

2 punkty

Wolności i prawa osobiste: A, D, H.

za cztery

poprawne

przyporządkowa-

nia – 1 pkt,

za wszystkie – 2

pkt

2 punkty

Wolności i prawa polityczne: B, C, E.

Wolności i prawa ekonomiczne, socjalne

i kulturalne: F, G.

1) - e

2) - b

3) - d

4) - c

1 pkt za dwie

poprawne

odpowiedzi

2 punkty

A. Helsińska Fundacja Praw Człowieka

[Equilibre]

1 pkt

3 punkty

B. Polska Akcja Humanitarna

1 pkt

C. Amnesty International

1 pkt

Belgia : monarchia, s. parlamentarno –

gabinetowy, federacja;

Niemcy : republika, s. parlamentarno –

gabinetowy, federacja;

Francja : republika, s. półprezydencki /

mieszany, unitarne;

Hiszpania : monarchia, s. parlamentarno –

gabinetowy, unitarne;

USA : republika, s. prezydencki, federacja;

Szwajcaria : republika, s. parlamentarno –

komitetowy, federacja.

1 pkt za dwie

poprawne

odpowiedzi

3 punkty

Brak klauzuli o dopuszczalności odwołania

(„jednocześnie informuję,ż przysługuje

Panu prawo wniesienia odwołania do ....)

1 pkt

2 punkty

Brak klauzuli o trybie odwołania

(„jednocześnie informuję,iż wterminie7

dni od dnia doręczenia niniejszego

pisma…”)

1 pkt

a) - 1

b) - 4

c) - 3

d) - 2

1 pkt za poprawną

kolejność

1 punkt

10.

A. Dziennik Ustaw,

B. exposé,

C. quorum,

D. absolutorium

1 pkt za dwie

poprawne

odpowiedzi

2 punkty

11.

A - Ruhollah Chomeini

B - Osama ben Laden

C - Muammar Kadafi

D - Saddam Husajn

1 pkt za dwie

poprawne

odpowiedzi

2 punkty

12.

A. Tak: listy nr: 1,4,5,6,7,10,11,

Nie: listy nr: 2,3,8,9,13,14.

1 pkt za wszystkie

poprawne

3 punkty

1 pkt za dwa

warunki,

2 pkt za trzy

warunki

o W podziale mandatów w okręgach

wyborczych uwzględnia się

wyłącznie okręgowe listy

kandydatów na posłów tych

komitetów wyborczych, których listy

otrzymały co najmniej 5% ważnie

oddanych głosów w skali kraju.

o Okręgowe listy kandydatów na

posłów koalicyjnych komitetów

wyborczych uwzględnia się

w podziale mandatów w okręgach

wyborczych, jeżeli ich listy

otrzymały co najmniej 8% ważnie

oddanych głosów w skali kraju.

o Komitety wyborcze utworzone przez

wyborców zrzeszonych w

zarejestrowanych organizacjach

mniejszości narodowych mogą

korzystać ze zwolnienia list tych

komitetów z warunku zdobycia

w skali kraju określonej ilości

głosów.

13.

Część A

A.1.a) – Austria; A.1.b) – Hiszpania;

A.2.a) – Holandia; A.2.b) – Polska;

A.3.a) – Hiszpania; proponowana

odpowiedź:wejście Hiszpanii do UE;

A.3.b) – Polska; proponowana odpowiedź:

błędy popełnione przy transformacji

gospodarczej [obiektywne czynniki

transformacji].

3 punkty (1 pkt za

każdy podpunkt:

A.1, A.2, A.3

8 punktów

Część B.

B.1.a) – osoby z wykształceniem wyższym;

B.1.b) – osoby z wykształceniem

zasadniczym (zawodowym);

1 pkt

B.2.a) – osoby z wykształceniem

zasadniczym (zawodowym),

B.2.b) – osoby z wykształceniem wyższym,

B.2.c) – osoby z wykształceniem średnim

ogólnokształcącym.

1 pkt

B.3. – stopa bezrobocia maleje wraz ze

wzrostem poziomu wykształcenia;

1 pkt

B.4. – w grupie osób lepiej wykształconych

stopa bezrobocia wśród kobiet jest wyższa

niż wśród mężczyzn. W grupie osób gorzej

wykształconych stopa bezrobocia wśród

kobiet jest mniejsza niż wśród mężczyzn.

2 pkt za dwie

zależności,

1 pkt za jedną.

14.

A. Litwa, Łotwa, Estonia, Białoruś, Ukraina,

Rosja, Mołdawia [Mołdowa], Czechy [Rep.

Czeska], Słowacja, Słowenia, Chorwacja,

Bośnia i Hercegowina [Państwa Bośni i

Hercegowiny], Jugosławia [Nowa

Jugosławia; Federacyjna Rep. Jugosławii],

Macedonia [Rep. Skopje, b.Jugosławiańska

Rep. Macedonii].

1 pkt za trzy

wypisane i

zaznaczone na

mapie państwa,

2 pkt – za pięć.

3 punkty

B. ZSRR, Czechosłowacja, Jugosławia,

NRD

1 pkt

15.

A.a) 1960; A.b) 1950;

1 pkt

3 punkty

B.a) 19-20%; B.b) 9-10%; B.c) 1-2%;

1 pkt

C. Dwie przyczyny spośród np.: spadek

liczby zawieranych małżeństw, zmiana stylu

życia, zmiany w kulturze oddziaływania

mediów, dysproporcje płci (miasto-wieś),

poczucie niestabilności społeczno-

-ekonomicznej kraju. Dopuszczalne jest

uznawanie również innych poprawnie

merytorycznie odpowiedzi uczniów.

1 pkt za dwie

przyczyny

16.

Konflikt A

Cypr [Rep. Cypryjska]: Grecy [Grecy

cypryjscy] (prawosławie) – Turcy [Turcy

cypryjscy] (islam)

1 pkt

3 punkty

Konflikt B

Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii

i Irlandii Północnej [Wielka Brytania;

Irlandia Północna]: Anglicy (anglikanizm) –

Irlandczycy (katolicyzm)

1 pkt

Konflikt C

Bośnia i Hercegowina: a) Serbowie

(prawosławie) – b) Chorwaci (katolicyzm) –

c) tylko wyznanie (muzułmanie)

1 pkt

17.

Część A.

a) – F

b) – P

c) – F

d) – F

1 pkt za dwie

odpowiedzi,

2 pkt – za cztery

6 punktów

Część B.

1) woj. kujawsko – pomorskie; 2) woj.

warmińsko – mazurskie; 3) woj. podlaskie;

4) woj. lubelskie; 5) woj. świętokrzyskie;

6) woj. łódzkie

1 pkt za trzy

nazwy woj.,

2 pkt – za sześć

Część C.

1.A. – wojewoda; 1.B. – organy admini-

stracji zespolonej; 2.A. – sejmik

wojewódzki; 2.B. – zarząd z marszałkiem

województwa na czele (do zaliczenia

odpowiedzi wystarczy zapis – zarząd).

1 pkt za dwie

poprawnie

wypełnione luki,

2 pkt – za cztery

18.

A. b)

1 pkt

4 punkty

B. Uczeń powinien wskazać dwie

odpowiedzi spośród:

- świadczenie historyczne

jakim była druga wojna

światowa wywołało potrzebę

stworzenia trwałych podstaw

bezpieczeństwa

europejskiego,

- załamanie gospodarki

europejskiej w wyniku II

wojny światowej,

- zimna wojna i narastająca

rywalizacja pomiędzy Europą

Zachodnia a Wschodnią,

- utrata przez kraje Europy

Zachodniej dominującej

pozycji politycznej

i ekonomicznej w świecie.

0 pkt za jeden

czynnik,

1 pkt za dwa

czynniki

C. Europejska Wspólnota Węgla i Stali;

Paryż, [18 IV] 1951 r.; Francja, RFN,

Włochy, Belgia, Holandia, Luksemburg

1 pkt za pełną

nazwę, miejsce i

rok,

2 pkt j.w. oraz za

wymienienie

sześciu nazw

państw

19.

Należyuznać każdy merytorycznie

uzasadniony argument

1 punkt za dwa

argumenty,

2 pkt za cztery

argumenty

2 punkty

20.

A. Prezydent podpisuje ustawę wciągu 21

dni od dnia jej przedstawienia - proces

legislacyjny jest zakończony.

1 pkt za działanie

i skutek

3 punkty

B. Prezydent możewystąpić do Trybunału

Konstytucyjnego z wnioskiem w sprawie

zgodności ustawy z Konstytucją;

Wystąpienie Prezydenta do Trybunału

Konstytucyjnego

1 pkt za działanie

i skutek

wstrzymuje

bieg

terminu podpisania ustawy.

Dopuszcza się też odpowiedź ucznia

zawierającą istotne elementy spośród:

•

Prezydent nie może odmówić podpisania

ustawy, którą Trybunał uzna za zgodną

z Konstytucją. Orzeczenie Trybunału jest

ostateczne.

•

Prezydent odmawia podpisania ustawy,

którą trybunał uzna za niezgodną

z Konstytucją.Jeżeli jednak niezgodność

dotyczy poszczególnych przepisów

ustawy, a Trybunał nie orzeknie, żesą

one nierozerwalnie związane z całą

ustawą, Prezydent, po zasięgnięciu opinii

Marszałka Sejmu, podpisuje ustawę

z pominięciem przepisów uznanych

za niezgodne z Konstytucję albo zwraca

ustawę Sejmowi w celu usunięcia

niezgodności.

C. Prezydent z umotywowanym wnioskiem

przekazuje ustawę do ponownego

rozpatrzenia Sejmowi - Sejm chcąc

przełamać tzw. veto Prezydenta musi

ponownie uchwalić ustawę większością

3/5 głosów w obecności co najmniej

połowy ustawowej liczby posłów. Jeżeli

Sejm zdoła ponownie przegłosować

ustawę Prezydent w ciągu 7 dni ją

podpisuje, jeżeli Sejm nie uzyska

wymaganej większości ustawa upada. W

razie ponownego uchwalenia ustawy

przez Sejm Prezydentowi nie przysługuje

prawo

1 pkt za działanie

i skutek

wystąpienia

do Trybunału

Konstytucyjnego.

W odpowiedzi ucznia należy ocenić

właściwe zrozumienie istoty problemu.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: