arkusz_fizyka_poziom_r_rok_2008_4531_model.pdf

INFORMACJE DLA OCENIAJĄCYCH

1. Rozwiązania poszczególnych zadań i poleceń oceniamy są na podstawie punktowych kryteriów

oceny.

2. Przed przystąpieniem do oceniania prac zdających zachęcamy do samodzielnego rozwiązania

zestawu zadań, dokonania szczegółowej analizy swoich rozwiązań i analizy kryteriów

oceniania.

3. Podczasocenianiarozwiązań zdających, prosimy o zwrócenie uwagi na:

• wymóg podania w rozwiązaniu wyniku liczbowego wraz z jednostką (wartość liczbowa

może być podana w zaokrągleniu lub przedstawiona w postaci ilorazu lub z użyciem

funkcji trygonometrycznej),

• poprawne wykonanie rysunków (właściwe oznaczenia, odpowiednie długości wektorów

itp.),

• poprawne sporządzenie wykresu (dobranie odpowiednio osi współrzędnych, oznaczenie

i opisanie osi, odpowiednie dobranie skali wielkości i jednostek, zaznaczenie punktów na

wykresie i wykreślenie zależności),

• poprawne merytorycznie uzasadnienia i argumentacje, zgodne z poleceniami

w zadaniu.

4. Zwracamy uwagę na to, że ocenianiu podlegają tylko te fragmenty pracy zdającego, które

dotyczą postawionego pytania/polecenia.

5. Zapisy wzorów i zależności przy pomocy liczb są równoważne z zapisami na symbolach.

6. Nie jest wymagany zapis danych i szukanych.

7. Odpowiedź słowna jest wymagana wyłącznie wtedy, gdy wyraźnie określono to

w poleceniu.

8. Jeśli zdający przedstawił do oceny dwa rozwiązania, jedno poprawne, a drugie błędne to

otrzymuje zero punktów.

9. Prawidłowy wynik otrzymany w wyniku błędu merytorycznego nie daje możliwości przyznania

ostatniego punktu za wynik końcowy.

10. Podczas oceniania nie stosujemy punktów ujemnych i połówek punktów.

11. Jeśli zdający rozwiązał zadanie lub wykonał polecenie w sposób inny niż podany

w kryteriach oceniania, ale rozwiązanie jest merytorycznie poprawne i pełne, to otrzymuje

maksymalną liczbę punktów przewidzianą w kryteriach oceniania za to zadanie lub polecenie.

12. Jeśli zdający rozwiązał zadanie lub wykonał polecenie w inny sposób niż podany w kryteriach

oceniania, i metoda rozwiązania jest merytorycznie poprawna, ale rozwiązanie jest niepełne,

lub zawiera błędy, to należy opracować nowy schemat oceniania uwzględniający tę samą

maksymalną liczbę punktów jaką przewidziano za to zadanie/polecenie.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA DLA POZIOMU ROZSZERZONEGO

Zad.

Punktacja

1.1 2 p 1 pkt – zapisanie pełnej nazwy ruchu jachtu w pierwszej sekundzie:

ruch jednostajnie przyspieszony

1 pkt – zapisanie pełnej nazwy ruchu jachtu w czternastej sekundzie:

ruch jednostajnie opóźniony

1.2 2 p 1 pkt – obliczenie wartości siły wyporu F w = 14 700 N

1 pkt – podanie uzasadnienia np.:

stwierdzenie, że w piątej sekundzie jacht porusza się ruchem jednostajnym,

zatem jedynymi siłami jakie działają na jacht są równe co do wartości siły

ciężkości i wyporu (lub inne poprawne)

1.3 3 p podanie odpowiedzi:

1 pkt – największa głębokość zanurzenia w pierwszej sekundzie ruchu,

1 pkt – najmniejsza głębokość zanurzenia w czternastej sekundzie ruchu,

1 pkt – podanie uzasadnienia np.: odwołanie się do sił bezwładności

1.4 3 p 1 pkt – opis i wyskalowanie osi

1 pkt – naniesienie prawidłowych wartości czasu i prędkości

1 pkt – narysowanie wykresu

0,45

0,4

0,35

0,3

0,25

0,2

0,15

0,1

0,05

012345678901234

t , s

1.5 2 p 1 pkt – uwzględnienie, że poziom wody podnosi się jednostajnie przez 13 sekund

1 pkt – obliczenie różnicy poziomów wody w śluzie h = 3,25 m

2.1

4 p 1 pkt – zapisanie związku pomiędzy ogniskową, a promieniem krzywizny dla

soczewki w powietrzu

1 pkt – wyrażenie/obliczenie promienia krzywizny soczewki ( R = 7,5 cm)

1 pkt – zapisanie związku pomiędzy ogniskową, a promieniem krzywizny dla

soczewki w wodzie

1 pkt – obliczenie ogniskowej soczewki w wodzie f w = 30 cm

0,5

2.2 4 p 1 pkt – narysowanie osi optycznej i zaznaczenie obu ognisk na osi

1 pkt – uwzględnienie, że przedmiot musi być ustawiony w odległości spełniającej

warunek f < x < 2f

1 pkt – narysowanie promieni konstrukcyjnych

1 pkt – narysowanie obrazu (powiększonego, odwróconego i rzeczywistego)

2.3 6 p 1 pkt – zastosowanie równania soczewkowego

1 pkt – przyjęcie warunku d = x + y

1 pkt – przekształcenie do postaci równania kwadratowego

1 pkt – rozwiązanie równania kwadratowego

1 pkt – analiza rozwiązań równania kwadratowego

1 pkt – obliczenie odległości l = 25 cm

3.1 3 p 1 pkt – zastosowanie związku pomiędzy wartością natężenia pola a napięciem

1 pkt – ustalenie napięcia przyśpieszającego protony ( U = 5 MV)

1 pkt – obliczenie wartości natężenia pola elektrycznego E = 2·10 5 V/m

(zdający może obliczać wartość natężenia pola korzystając z zależności E = F/q

oraz równań ruchu)

3.2 2 p

⋅

= , uzyskanie zależności

1 pkt – zapisanie związków

v ⋅

= i

1 pkt – obliczenia czasu przyspieszania protonów t ≈ 1,67 ·10 – 6 s

3.3 4 p 1 pkt – zastosowanie II uogólnionej zasady dynamiki do wyznaczenia wartości

siły z jaką wiązka protonów działa na tarczę

⋅

(z uwzględnieniem, że

p ⋅

⋅

)

1 pkt – wykorzystanie definicji natężenia prądu do wyznaczenie liczby protonów

w wiązce

⋅

→

⋅

1 pkt – uzyskanie wyrażenia

⋅

1 pkt – obliczenie wartości siły F ≈ 1,25·10 – 5 N

3.4 5 p

1 pkt – wyrażenie szybkości odprowadzenia energii

Q p

⋅

1 pkt – zapisanie wyrażenia opisującego liczbę protonów w wiązce

n =

1 pkt – obliczenia/przekształcenia

1 pkt – poprawna zamiana jednostek (MeV → J)

1 pkt – obliczenie szybkości odprowadzenia ciepła z tarczy Q/Δt = 100 J/s

4.1 1 p 1 pkt – poprawne uzupełnienie tabeli

nazwa materiału

wartość oporu właściwego

izolatory

10 17 Ω·m

półprzewodniki

10 4 Ω·m

metale

10 –7 Ω·m

4.2 3 p 1 pkt – podanie wyjaśnienia np.:

zjawisko przewodnictwa elektrycznego w metalach polega na

uporządkowanym ruchu swobodnych elektronów

1 pkt – stwierdzenie, że wraz ze wzrostem temperatury wzrasta amplituda

drgań sieci krystalicznej

1 pkt – wzrost temperatury przewodnika/wzrost amplitudy drgań sieci

utrudnia swobodnym elektronom uporządkowany ruch

(lub inne poprawne wyjaśnienie i uzasadnienie)

4.3 1 p 1 pkt – podanie odpowiedzi:

opór elektryczny półprzewodników podczas ogrzewania maleje

4.4 2 p 1 pkt – zapisanie zależności

= 1

( )

α⋅

i przekształcenie do postaci

−

⋅

1 pkt – obliczenie wartości temperaturowego współczynnika oporu

α ≈ 0,003 K – 1

4.5 3 p 1 pkt – zapisanie zależności ( )

= 1

α⋅

i przekształcenie do postaci

−

= α

⋅

1 pkt – wykorzystanie zależności

R =

(do przekształceń i wyeliminowania R ze wzoru)

1 pkt – uzyskanie wzoru

U-IR

ΔT= αRI

( dopuszcza się odpowiedź

I -I

ΔT= αI

)

5.1 1 p 1 pkt – obliczenie wartości prędkości oddalania się galaktyki v = 750 km/s

5.2 3 p 1 pkt – przekształcenie podanego w treści zadania prawa Hubble’a

do postaci

r =

1 pkt – poprawna zamiana jednostek 0,95 c = 285 000 km/s

1 pkt – obliczenie rozmiarów Wszechświata r = 3800 Mps

(zdający może podać promień lub średnicę Wszechświata, ale musi to

wyraźnie zaznaczyć)

5.3 3 p 1 pkt – skorzystanie z zależności v = H·r i r = v·t i przekształcenie do postaci

1 pkt – poprawna zamiana jednostek (Mps → m)

1 pkt – oszacowanie wieku Wszechświata t ≈ 13·10 9 lat

5.4 3 p 1 pkt – zapisanie podanej w treści zadania zależności i podstawienie z = 4

1 pkt – obliczenia/przekształcenia

1 pkt – obliczenie wartości prędkości v = c

≈ 0,92 c lub v ≈ 2,77·10 8 m/s

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: