1. Temat

2. Wymagania podstawowe

3.

4. Wymagania rozszerzone

5.

6. Ścieżki edukacyjne

7. Liczba godzin

1. Formowanie postawy jednomyślności z Jezusem.
(Myślimy jak Chrystus).

- definiuje, czym jest lęk;
- potrafi podać zasady życia wspólnoty uczniów Chrystusa.

A

C

- uzasadnia, dlaczego wiara jest zasadniczą cechą relacji pomiędzy uczniami Jezusa;
- wyjaśnia, jakie wskazania Jezusa powinniśmy realizować, by nasze relacje były wolne od lęków.

D

B

CM

1

2. Poznawanie uwarunkowań działania na wzór Jezusa.
(Działamy jak Chrystus).

- opowiada tekst                      Dz 1, 8-11;
- wie jakie jest pragnienie Jezusa.

B
D

- stara się łączyć własne pragnienia z tęsknotami Jezusa;
- odkrywa pragnienia Jezusa i porównuje ze swoimi.

C
A

CM

1

3. Kształtowanie postawy ufności na wzór Jezusa.
(Ufamy jak Chrystus)

- wyjaśnia pojęcie nadziei chrześcijańskiej;
- charakteryzuje sposoby życia nadzieją.

A
C

- określa, jaką postawę wobec zagrożeń proponuje człowiekowi Jezus;
- wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję.

B
D

CM

1

4. Motywowanie do powierzenia siebie Bogu.
(Chrystusowi powierzamy siebie)

- określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa;
- przygotowuje osobiste ofiarowanie się Bogu.

A

C

- wyjaśnia, co to znaczy być posłusznym Bogu;
- dowodzi, że posłuszeństwo Bogu wyraża się w tym , by myśleć, działać i ufać jak Jezus.

B
D

CM

1

1. Temat

2. Wymagania podstawowe

3.

4. Wymagania rozszerzone

6. Ścieżki edukacyjne

7. Liczba godzin

5. Poznawanie darów Pięćdziesiątnicy.
(Dar Zmartwychwstałego).

- charakteryzuje wydarzenie Zesłania Ducha Świętego;
- wyznaje wiarę w Boga.

A
C

- wie, na co oczekują uczniowie Jezusa po Jego wniebowstąpieniu;
- dowodzi, że w naszym życiu nieustannie dokonuje się Pięćdziesiątnica.

B

D

CM

1

6. Wspieranie współdziałania z Duchem Świętym.
(Dawca nowego życia).

- objaśnia pojecie daru;
- ma świadomość odpowiedzialności za miłość Boga wyrażoną w darze Ducha Świętego

A
C

- określa, czym obdarowuje nas Bóg, byśmy mogli żyć jako Jego dzieci;
- tłumaczy, co jest powodem Zesłania Ducha Świętego.

B

D

CM

1

7. Wspomaganie współpracy z Duchem Świętym w Kościele.
(Twórca Kościoła).

- wie, dlaczego Bóg zbawia nas za pośrednictwem Kościoła;
- wykazuje, że Duch Święty jest twórcą Kościoła.

B

D

- objaśnia, że Kościół jest darem Ducha Świętego;
- wyjaśnia, dlaczego wierzymy w Kościół.

A
C

CM

1

8. Ukazanie Ducha Świętego jako Nauczyciela Kościoła.
(Nauczyciel Kościoła).

- wylicza znaki obecności i działania Ducha Świętego;
- objaśnia, na czym polega trwanie w nauce apostołów i we wspólnocie.

A
C

- opisuje działalność Ducha Świętego podczas łamania chleba i modlitwy;
- wykazuje, że Duch Święty uczy nas, jak dostrzegać Jezusa w naszym codziennym życiu.

B

D

CM

1

9. Poznawanie życia i działalności świętego Piotra.
...