Ocena gotowości do nauki - prezentacja.pdf - Terapia dziecka - ogrodnik_mj

Projekt

Diagnoza z zastosowaniem

Skali Gotowości Szkolnej (SGS)

i wspomaganie dzieci pięcioletnich w osiąganiu

gotowości do podjęcia nauki w szkole

realizowany na zlecenie

Ministerstwa Edukacji Narodowej

w ramach programu Bezpieczna i Przyjazna Szkoła

Pedagogicznej

Warszawa

www.cmppp.edu.pl

Centrum Metodyczne Pomocy

Psychologiczno –

Ocena gotowości do nauki w szkole

z zastosowaniem Skali Gotowości Szkolnej (SGS)

Projekt przygotowania nauczycieli do oceny gotowości edukacyjnej

pięciolatków 2008/2009

•

projekt MEN objęcia wychowaniem

przedszkolnym pięciolatków i obniżenia wieku realizacji obowiązku

szkolnego

•

prawo Rodziców do decyzji o podjęciu przez sześciolatka nauki w

szkole w okresie wprowadzania reformy

Charakterystyka rozwojowa dziecka w wieku przedszkolnym i jego

potrzeby edukacyjne

•

kierunki rozwoju dziecka w okresie 4-6 lat

•

zadania rozwojowe u progu szkoły

Koncepcja gotowości szkolnej

Kryteria Gotowości Edukacyjnej Pięciolatka (GE-5) i Skala Gotowości

Szkolnej (SGS) -

arkusze obserwacyjne (zał. nr 1 i zał. nr 2)

wyrównywanie szans –

Ocena gotowości do nauki w szkole

z zastosowaniem Skali Gotowości Szkolnej (SGS)

Ogólny schemat postępowania diagnostycznego

¾ obserwacja wstępna styczeń/ luty 2009, arkusz GE-5

¾ informacja dla Rodziców i organizacja zajęć wspomagających rozwój

¾ obserwacja na koniec roku maj/czerwiec, arkusz SGS

Kryteria Gotowości Edukacyjnej Pięciolatka (GE-5) arkusz obserwacji

pięciolatka w styczniu/lutym 2009

(zał. nr 3)

•

opis arkusza, struktura i treść

metody, przykłady zachowań

dzieci

•

jakościowa analiza wyników obserwacji,

Skala Gotowości Szkolnej (SGS) wystandaryzowana, obserwacyjna

metoda oceny gotowości szkolnej w maju/czerwcu 2009

(zał. nr 4)

•

opis arkusza, struktura i treść

metody, przykłady zachowań

dzieci,

•

(zał. nr 5)

przebieg obserwacji, obliczanie wyników, stopnie gotowości szkolnej

zastosowanie metody SGS przez nauczyciela

Ocena gotowości do nauki w szkole

z zastosowaniem Skali Gotowości Szkolnej (SGS)

Analiza i interpretacja wyników obserwacji metodą

SGS –

omawianie

studiów przypadków.

(zał. nr 6, zał. nr 7)

Informacja dla Rodziców o gotowości dziecka do nauki w szkole

Gotowość

szkoły na przyjęcie dzieci z niepełnosprawnością

10.

Korzyści i ograniczenia w stosowaniu SGS i wnioskowaniu na

podstawie wyników obserwacji uzyskanych tą

metodą

11.

Przedstawienie elektronicznej wersji Skali Gotowości Szkolnej (SGS)

Elżbieta Koźniewska

Pracownia Rozwoju Poradnictwa

CMPPP

Kilka uwag o rozwoju człowieka

w ciągu całego życia . Ścieżka rozwoju każdego

człowieka jest odmienna od pozostałych. Psychologowie starają

się

jednak odkryć

prawidłowości rozwoju, wyodrębnić

etapy, wskazać

ze zmian takich jak np. rozpoczęcie

nauki w szkole czy podjęcie pierwszej pracy.

Czynniki rozwoju to biologiczne wyposażenie człowieka, cechy

środowiska, w którym żyje, zorganizowana edukacja i własna

aktywność.

Cechą

wynikać

rozwojowych ludzi.

Wobec braku ciągłości (zmiany miejsca pobytu, zmiany pracy)

własna aktywność

rozwoju człowieka w ciągu całego życia.

wydaje się

zyskiwać

na znaczeniu w procesie

Człowiek rozwija się

kryzysy, jakie mogą

współczesności jest zmienność

kontekstów rozwoju i

związane z tym zróżnicowanie doświadczeń

Ocena gotowości do nauki - prezentacja.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: