Jęz. rosyjski - arkusz rozsz.pdf

(577 KB) Pobierz

Centralna Komisja Egzaminacyjna

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczĊcia egzaminu.

UZUPEàNIA UCZEē

miejsce

na naklejkĊ

z kodem

KO D UCZN IA

PESEL

UZUPEàNIA ZESPÓà

NADZORUJĄCY

dysleksja

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM

Z JĉZYKA ROSYJSKIEGO

POZIOM ROZSZERZONY

Instrukcja dla ucznia

1. SprawdĨ, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 9 stron (zadania 1–8).

Ewentualny brak stron lub inne usterki zgáoĞ nauczycielowi.

2. Na tej stronie wpisz swój kod i numer PESEL oraz naklej naklejkĊ

z kodem.

3. Na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i numer PESEL, wypeánij

matrycĊ znaków oraz naklej naklejkĊ z kodem.

4. Czytaj uwaĪnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj zadania

zgodnie z poleceniami.

5. Teksty do zadaĔ 1. i 2. zostaną odtworzone z páyty CD.

6. Rozwiązania zapisuj dáugopisem lub piórem z czarnym

tuszem/atramentem. Nie uĪywaj korektora.

7. W niektórych zadaniach podanych jest kilka odpowiedzi

do wyboru, np. od A do E. Odpowiada im nastĊpujący ukáad

na karcie odpowiedzi:

LISTOPAD

2012

Czas pracy:

60 minut

Liczba punktów

do uzyskania: 40

Wybierz tylko jedną odpowiedĨ i zamaluj kratkĊ z odpowiadającą

jej literą, np. gdy wybraáeĞ odpowiedĨ D:

8. Staraj siĊ nie popeániü báĊdów przy zaznaczaniu odpowiedzi,

ale jeĞli siĊ pomylisz, báĊdne zaznaczenie otocz kóákiem

i zamaluj kratkĊ z inną literą .

Powodzenia!

921087792.126.png

921087792.137.png

921087792.148.png

921087792.159.png

921087792.001.png

921087792.012.png

921087792.023.png

921087792.034.png

921087792.045.png

921087792.056.png

921087792.067.png

921087792.077.png

921087792.084.png

921087792.085.png

921087792.086.png

921087792.087.png

921087792.088.png

921087792.089.png

921087792.090.png

921087792.091.png

921087792.092.png

921087792.093.png

921087792.094.png

921087792.095.png

921087792.096.png

921087792.097.png

921087792.098.png

921087792.099.png

921087792.100.png

921087792.101.png

921087792.102.png

921087792.103.png

921087792.104.png

921087792.105.png

921087792.106.png

921087792.107.png

921087792.108.png

921087792.109.png

921087792.110.png

921087792.111.png

921087792.112.png

921087792.113.png

921087792.114.png

921087792.115.png

921087792.116.png

921087792.117.png

921087792.118.png

921087792.119.png

921087792.120.png

921087792.121.png

921087792.122.png

921087792.123.png

921087792.124.png

921087792.125.png

921087792.127.png

921087792.128.png

921087792.129.png

921087792.130.png

921087792.131.png

921087792.132.png

921087792.133.png

921087792.134.png

921087792.135.png

921087792.136.png

921087792.138.png

921087792.139.png

921087792.140.png

921087792.141.png

921087792.142.png

921087792.143.png

921087792.144.png

921087792.145.png

921087792.146.png

921087792.147.png

921087792.149.png

921087792.150.png

921087792.151.png

921087792.152.png

921087792.153.png

921087792.154.png

921087792.155.png

921087792.156.png

921087792.157.png

921087792.158.png

921087792.160.png

921087792.161.png

921087792.162.png

921087792.163.png

921087792.164.png

921087792.165.png

921087792.166.png

921087792.167.png

921087792.168.png

921087792.169.png

921087792.002.png

921087792.003.png

921087792.004.png

921087792.005.png

921087792.006.png

921087792.007.png

921087792.008.png

921087792.009.png

921087792.010.png

921087792.011.png

921087792.013.png

921087792.014.png

921087792.015.png

921087792.016.png

921087792.017.png

921087792.018.png

921087792.019.png

921087792.020.png

921087792.021.png

921087792.022.png

921087792.024.png

921087792.025.png

921087792.026.png

921087792.027.png

921087792.028.png

921087792.029.png

921087792.030.png

921087792.031.png

921087792.032.png

921087792.033.png

921087792.035.png

921087792.036.png

921087792.037.png

921087792.038.png

921087792.039.png

921087792.040.png

921087792.041.png

921087792.042.png

921087792.043.png

921087792.044.png

921087792.046.png

921087792.047.png

921087792.048.png

921087792.049.png

921087792.050.png

921087792.051.png

921087792.052.png

921087792.053.png

921087792.054.png

921087792.055.png

921087792.057.png

921087792.058.png

921087792.059.png

921087792.060.png

921087792.061.png

921087792.062.png

921087792.063.png

921087792.064.png

921087792.065.png

921087792.066.png

921087792.068.png

921087792.069.png

921087792.070.png

921087792.071.png

921087792.072.png

921087792.073.png

921087792.074.png

921087792.075.png

Zadanie 1. (0–6)

Usłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu

w zadaniach 1.1.–1.6. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B

albo C. Zadania 1.1.–1.3. odnoszą się do pierwszego tekstu, a zadania 1.4.–1.6.

do drugiego.

Tekst 1.

Usłyszysz rozmowę matki z synem.

1.1. Сегодня Максим жалуется на

А. головную боль.

В. сильный насморк.

С. высокую температуру.

1.2. Сын попросил маму принести ему

А. любимое блюдо.

В. интересную книгу.

С. музыкальный диск.

1.3. Мама с сыном разговаривают в

А. аптеке.

В. больнице.

С. своём доме.

Tekst 2.

Usłyszysz komunikat.

1.4. Журнал «Вместе» организует конкурс на лучший

А. снимок.

В. рассказ.

С. рисунок.

1.5. Главный приз конкурса – это

А. заграничная поездка.

В. цифровой фотоаппарат.

С. персональный компьютер.

1.6. Автор текста

А. предлагает включиться в творческое соревнование.

В. благодарит главных спонсоров наград.

С. знакомит с результатами конкурса.

Strona 2 z 9

Zadanie 2. (0–4)

Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat zainteresowań. Na podstawie

informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.)

odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.

Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Моё хобби приносит мне доход.

B. Готовлюсь к конкурсу знаний.

C. Рисую костюмы персонажей.

D. Собираю деньги на скрипку.

E. Мечтаю стать режиссёром.

2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ 1. ORAZ 2. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 3 z 9

921087792.076.png

921087792.078.png

921087792.079.png

921087792.080.png

921087792.081.png

921087792.082.png

921087792.083.png

Zadanie 3. (0–3)

Przeczytaj tekst. Do każdego akapitu (3.1.–3.3.) dopasuj właściwy nagłówek (A–D).

Wpisz odpowiednią literę obok numeru każdego akapitu.

Uwaga! Jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnego akapitu.

A. Запланируйте разумно свой маршрут

B. Проверьте состояние велосипеда

C. Берегите свою жизнь и здоровье

D. Продумайте свою одежду

ПОПУЛЯРНЫЙ ВИД ТРАНСПОРТА

Самым популярным средством транспорта у любителей активного отдыха

является велосипед. И если вы решили приобщиться к здоровому образу жизни,

прочитайте наши советы.

3.1. ____

На любом маршруте велосипедист должен чувствовать себя комфортно. И дело

не только в хорошем велосипеде! Если вы собираетесь на длительную прогулку,

независимо от погоды обязательно возьмите с собой лёгкую куртку на случай дождя.

Положите в рюкзак шапку, перчатки, запасную футболку и носки.

3.2. ____

Какой бы маршрут вы не выбрали, далёкий или короткий, следует помнить о том,

что на велосипеде надо ездить в шлеме. Это значительно снижает вероятность

серьёзных травм головы при падениях. Не выезжайте из дома без мобильного

телефона, но не разговаривайте во время езды. Не катайтесь с плеером в ушах.

Вы должны слышать, что происходит вокруг. На всякий случай возьмите с собой

велосипедный ключ. И главное, не забывайте соблюдать правила дорожного движения.

3.3. ____

Конечно, можно ездить по улицам города и слушать сигналы сердитых водителей.

Только зачем? Можно отдохнуть гораздо приятнее и интереснее. Возьмите карту,

найдите велосипедные трассы и выберите ту, которая покажется вам наиболее

увлекательной и по силам. Соедините приятное с полезным.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 4 z 9

Zadanie 4. (0–4)

Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki 4.1.–4.4. litery,

którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.

Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

ГОСТИНИЦА ДЛЯ КОШЕК И СОБАК

Открытие нового бизнеса Игорю Соколову подсказала сама жизнь. Он когда-то

занимался ремонтом и отделкой квартир. Но пришёл кризис, заказов стало мало, деньги

закончились. 4.1. ____ Он вспомнил, что для людей на время ремонта было проблемой

пристроить куда-либо своего питомца.

Молодой человек съездил в Новосибирск. 4.2. ____ Он посмотрел их и составил

бизнес-план. Чтобы получить деньги, он продал свою мастерскую. И начал воплощать

свою мечту в жизнь .

В отеле для животных всё по правилам гостиничного бизнеса – администратор

и уютная приёмная. 4.3. ____ Вместо паспорта для животных – ветеринарная карта.

Пока в отеле Игоря лишь 10 обычных номеров для кошек и собак, двухразовое

питание, выгул. С животными работают профессиональные кинологи. В скором

времени Игорь планирует открыть ещё и номера люкс. 4.4. ____ У неё будет свой

собственный диван и свой телевизор, по которому будут показывать передачи

о животных.

A. Там уже работали отели для животных.

B. Здесь надо заполнить специальную анкету.

C. Игорь стал искать новый способ заработка.

D. По субботам они проходят ветеринарный контроль.

E. В каждом из них будет проживать только одна собака.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 5 z 9

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Jęz. francuski - transkrypcja rozsz.pdf (127 KB)
Jęz. francuski - transkrypcja podst.pdf (126 KB)
Jęz. francuski - klucz rozsz.pdf (310 KB)
Jęz. francuski - klucz podst.pdf (246 KB)
Jęz. francuski - arkusz rozsz.pdf (566 KB)

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin