Miś w przdszkolu- scenariusze dla szpitala.doc

Miś w przdszkolu

Cele ogólne:
- kształtowanie opiekuńczych postaw wobec ludzi potrzebujących wsparcia i pomocy
- dostrzeganie w otaczającym świecie osób chorych, potrezbujących
- uświadomienie znaczenia opieki w szpitalu, pracy lekarza i pielegniarek
- integracja przedszkola ze środowiskiem lokalnym

Przebieg zajęć:

1. Dyskusja - wprowadzenie do tematu
- Co to jest szpital? Po co się do niego idzie?
- Co to jest choroba?
- Co się dzieje jak ktoś jest chory?
- Kim jest lekarz? Kim jest pielęgniarka?
- Co można robić w szpitalu?

2. Burza mózgów - zapisanie na tablicy propozycji odpowiedzi na pytanie: Co można zrobić dla chorych dzieci przebywających w szpitalu?

3. Zabawa tematyczna: ,,Miś w szpitalu" - dzieci zawożą chorego Misia do szpitala - udają karetkę i jej odgłosy. W szpitalu badaja Misia, zaglądają do gardła, podają mu leki, opiekują się nim.

4. Wysłuchanie opowiadania pt: ,,Kubeusz Smok zielony, co okrutnie był przeziębiony" Rozmowa na temat przeczytanego tekstu.

5. Zabawa ,,Uśmiechnięta pajęczynka" - dzieci siedzą w kole. Podają sobie kłebuszek włóczki (sznurka) za każdym razem wyrażając coś miłegoi na temat osoby która kłębek złapie. Po zakończeniu dzieci oglądają powstałą pajęczynkę i dostrzegają, że łączy ich wszystkich szczęscie i usmiech.

6. Przybliżenie zasad i reguł panujących w szpitalu do których trzeba się stosować:
- przyjmowanie leków
- badania lekarskie
- przebywanie w łóżku
- przestrzeganie diety
- ograniczanie czasu odwiedzin

7. Zapoznanie dzieci z ideą akcji ,,Książka dla szpitala"
- ustalenie co i dla kogo zbieramy
- zachęcenie do podzielenia się własnymi książkami
- pokazanie dzieciom miejsce gdzie mogą zostawić książeczki dla chorych dzieci

8. Wykonanie łańcucha przyjaźni - każde dziecko dostaje postać krasnoludka. Ma za zadanie pomalować go. Z pomalowanych postaci dzieci tworzą łańcuch, tak aby Krasnoludki trzymały się za ręce.

9. Każde dziecko biorące udział w zajęciach otrzymuje serce z napisem DAR SERCA

10. Wykonanie pracy plastycznej - karta pocztowa z pozdrowieniami. Wszystkie karty po spięciu w całość stworzą Księgę Pozdrowień od Przedszkolaków.
 

                 SCENARIUSZ ZAJĘĆ W GRUPACH DZIECI 3-6-LETNICH W ZWIĄZKU Z KAMPAniĄ       'KSIĄŻKA DLA SZPITALA'

 „Książka dla szpitala – receptą na uśmiech dziecka”

 Cele ogólne:

·         budowanie sytemu wartości poprzez wykorzystywanie naturalnych sytuacji dla ukazywania dobra, życzliwości, empatii oraz kształtowanie wrażliwości emocjonalnej ;

·         rozwijanie poczucia odpowiedzialności za los innych ludzi;

·         czerpanie radości z dzielenia się z innymi dziećmi swoją własnością ;

·         integrowanie przedszkola ze środowiskiem lokalnym;

·          

1.Zabawa na powitanie”Gorące serce”

Dzieci siedzą w kręgu. Nauczyciel trzyma w ręku czerwone serce mówiąc- 'przesyłam gorące serce dziecku siedzącemu po mojej prawej stronie”- dotyka jego ramienia i z uśmiechem przekazuje mu serce. Zabawa trwa tak długo, aż serce dotrze do wszystkich dzieci.

2.Zabawa „Podaj prezent dla kolegi”

Dzieci siedzą w kole, jedno dziecko otrzymuje zamknięte pudło z prezentami w środku. Dzieci podają sobie pudełko przy muzyce, na przerwę w muzyce dziecko, które trzyma pudełko z zawiązanymi oczami wyjmuje jeden przedmiot z pudełka i rozpoznaje za pomącą zmysłu dotyku (książka).

3.Burza mózgów „Do czego potrzebna jest książka?”

4.Zabawa twórcza „Co by było, gdyby na świecie zabrakło książek?”- swobodna ekspresja słowna dzieci.

5.Wspólne poszukiwanie odpowiedzi na pytanie „Kiedy książka może stać się przyjacielem człowieka?”

. 6. 6.Zapoznanie dzieci z ideą akcji „Książka dla szpitala”- ustalenie co i dla kogo zbieramy, pokaz plakatu informującego o podejmowanej inicjatywie, zachęcanie do podzielenia się własną książeczką lub do zakupu z rodzicami książki dla chorych dzieci- podopiecznych szpitala , ustawienie w holu przedszkola kosza na przyniesione przez dzieci książki.

Po    Pogadanka  dotycząca chorych dzieci, które dużo czasu spędzają w szpitalnym łóżku. Zwrócenie uwagi na fakt, iż książka może pomóc hospitalizowanym dzieciom zapomnieć o chorobie i bólu, rozłące z rodzicami, pozwoli na szybszy powrót do zdrowia.

7. . 7.Zabawa pantomimiczna “Śladami dobrych uczynków”-pokaż jak możesz pomóc choremu koledze

8.  8.Podsumowanie- próba odpowiedzi na pytanie problemowe- co to znaczy, że dobry czyn powraca?

9.” 9."Przyjaciela mieć” - zabawa ruchowo-rytmiczna towarzyszącą nauce piosenki