7.pdf

TEST Z CYTOLOGII – GRUPA II

Zad. 1 (4p.)

Rysunek przedstawia schemat budowy pewnej struktury komórkowej.

a/ podaj jej nazwę i określ funkcję w komórce,

b/ nazwij elementy oznaczone cyframi 2 i 5 oraz określ jakie procesy w nich zachodzą.

Zad. 2 (2p.)

Schematy A i B ilustrują budowę organelli komórkowych.

a/ podaj nazwę struktur oznaczonych literami A i B,

b/ wykaŜ, Ŝe istnieje między nimi związek w realizacji informacji genetycznej.

Zad. 3 (2p.)

Na rysunkach oznaczonych symbolami: a, b, c przedstawione są trzy rodzaje ruchów cytoplazmy.

a/ nazwij ruchy oznaczone literami a oraz c,

b/wyjaśnij, dlaczego cytoplazma posiada zdolność ruchu?

Zad. 4 (1p.)

„Liczba mitochondriów waha się w szerokich granicach od około 20 w komórkach mięki-

szowych do kilkuset np. w mięśniach szkieletowych. Ogólnie w komórkach zwierzęcych

zwykle jest ich więcej niŜ w komórkach roślinnych, a wśród zwierząt więcej jest

u stałocieplnych niŜ u zmiennocieplnych”.

Na podstawie tekstu sformułuj wniosek.

Zad. 5 (2p.)

Rysunek ilustruje zjawisko plazmolizy.

Na podstawie rysunku zdefiniuj co to jest plazmoliza i podaj w jakim roztworze naleŜy

umieścić komórkę, aby mogła ona powrócić do stanu właściwego.

Zad. 6 (2p.)

Na schematach w przypadkowej kolejności przedstawiony jest podział mejotyczny.

UŜywając symboli literowych, którymi oznaczone są rysunki, podaj właściwą kolejność

zachodzących po sobie faz i wyjaśnij, jaki jest biologiczny sens podziału mejotycznego.

Zad. 7 (3p.)

Na rysunku a przedstawiono transport bierny, zaś na rysunku b transport aktywny.

Skonstruuj tabelę, w której porównasz transport bierny i aktywny pod względem cech:

kierunek transportu i uŜycie białek nośnikowych.

Zad. 8 (3p.)

Mając do dyspozycji twaróg, ziarniaki pszenicy, płyn Lugola oraz sprzęt: 3 szkiełka

podstawowe i mikroskop, zaplanuj doświadczenie, dzięki któremu wykaŜesz, Ŝe ziarniaki

pszenicy zawierają białka.

Planując doświadczenie uwzględnij próbę kontrolną oraz badawczą i podaj wniosek z prze-

prowadzonego doświadczenia.

Zad. 9 (2p.)

Komórka somatyczna jęczmienia liczy 14 par chromosomów homologicznych. Ile chromatyd

będzie miała ta komórka w metafazie mitozy a ile chromosomów będzie miała komórka

jajowa.

Podaj wyniki obliczeń i je uzasadnij.

Zad. 10 (2p.)

Na podstawie tekstu wykaŜ jedno podobieństwo i jedną róŜnicę w budowie pomiędzy

celulozą a skrobią.

Skrobia jest homoglikanom powstałym przez łączenie cząsteczek glukozy. Jest mieszaniną

dwóch polisacharydów: łańcuchowej amylozy i rozgałęzionej amylopektyny. Osiąga masę

kilkuset tysięcy Da. Celuloza jest homoglikanom zbudowanym z cząsteczek glukozy,

tworzących długie, nierozgałęzione łańcuchy osiągające masę 1 mln Da.

SCHEMAT ODPOWIEDZI

z uwzglĘdnieniem standardów wymagaŃ

GRUPA II

Zad. 1 (4p.) – I.1a, I.1c.

a/ chloroplast,

funkcja – przeprowadzanie procesu fotosyntezy ( wytwarzanie związków organicznych

i przetwarzanie energii słonecznej na energię wiązań chemicznych)

b/ 2- granum- faza jasna fotosyntezy,

5- stroma- faza ciemnościowa fotosyntezy,

Zad. 2 (2p.) – I.1a, I.1b.

a/ A- jądro komórkowe,

B- rybosom,

b/ w jądrze komórkowym zlokalizowany jest materiał genetyczny (geny, DNA), z którego

przepisywana jest informacja w procesie transkrypcji na mRNA. Wędruje on do cytoplazmy,

gdzie na rybosomach zachodzi biosynteza białka.

Zad.3 (2p.) – I.1a, I.4

a/ a- ruch rotacyjny,

b- ruch cyrkulacyjny

c- ruch pulsacyjny,

b/ ruch cytoplazmy moŜliwy jest dzięki obecności cytoszkieletu.

Zad. 4 (1p.) – III.3

Liczba mitochondriów zaleŜy od metabolizmu komórki.

Zad. 5 (2p.) – I.4a

Plazmoliza to proces wypływu wody z wakuoli, która kurczy się pociągając za soba

cytoplazmę.

Komórkę w stanie plazmolizy naleŜy umieścić w roztworze hipotonicznym, aby mogła ona

powrócić do stanu właściwego.

Zad. 6 (2p.) – II.2a, I.4a.

Właściwa kolejność to: C, B, A, D.

Biologiczny sens mejozy: wytwarzanie haploidalnych gamet ze zróŜnicowanym (zrekom-

binowanym) materiałem genetycznym, co zapewnia róŜnorodność genetyczną organizmów

i ma znaczenie ewolucyjne.

Zad. 7 (3p.) – II.3a, II.2b.

cecha

Transport

bierny

Transport

aktywny

Kierunek

Transportu

Zgodny z gradientem

stęŜeń

Wbrew gradientowi

stęŜeń

UŜycie białek

nie

Tak

Zad.8 (3p.) – III.1

próba kontrolna:

Twaróg (białko) + J 2 w KJ ----------- Ŝółta barwa białka (obserwacja mikroskopowa)

próba badawcza:

skrawki ziarniaków pszenicy + J 2 w KJ --------- obserwacja mikroskopowa (Ŝółte zabarwienie)

Wniosek : Ŝółte zabarwienie skrawka pszenicy od wpływem płynu Lugola świadczy o obec-

ności białek w ziarniakach pszenicy.

Zad. 9 (2p.) – III.2b

W metafazie mitozy ta komórka będzie miała 56 chromatyd, bo 14 par chromosomów = 28

chromosomów. KaŜdy chromosom ma po dwie chromatydy, więc 28*2=56 chromatyd.

Komórka jajowa będzie miała 14 chromosomów, gdyŜ powstaje w drodze mejozy, czyli

podziału redukcyjnego.

Zad. 10 (2p.) – I.2b

Podobieństwo: zarówno celuloza jak i skrobia są to wielocukry zbudowane z glukozy.

RóŜnica: celuloza tworzy proste łańcuchy, zaś skrobia rozgałęzione.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: