1-3_m6__wstep.pdf

MODUŁ VI

Barbara Pikor

Magdalena Mierzbiczak

Ryszard Rzeźniczak

Andrzej Gralak

Dorota Kozioł

Bezpieczne

posługiwanie się

przedmiotami

i urządzeniami

BEZPIECZNE POSŁUGIWANIE SIĘ PRZEDMIOTAMI I URZĄDZENIAMI

MODUŁ VI

TEMAT:

Bezpieczne posługiwanie się

przedmiotami i urządzeniami

PRZEZNACZONY DLA: uczniów klas I − III szkoły podstawowej

CZAS REALIZACJI:

na każdym poziomie percepcyjnym około 15 − 20 godzin

Temat dnia realizowany jest średnio w ciągu 3,6 h

CELE EDUKACYJNE:

– kształtowanie i promowanie zdrowego stylu życia

– kształtowanie umiejętności rozpoznawania i zapobiegania

zagrożeniom w sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych

– propagowanie bezpiecznych zachowań, na co dzień

ZAKRES TEMATYCZNY: – bezpieczne korzystanie z urządzeń elektrycznych i gazowych·

– prawidłowe i ekonomiczne korzystanie z narzędzi i materiałów·

– substancje niebezpieczne i trujące·

– zapobieganie chorobom i wypadkom·

– pierwsza pomoc w nagłych wypadkach·

– osoby chore i niepełnosprawne

LITERATURA:

1. Grupa bawi się i pracuje..., Wyd. UNUS.

2. Smith T., Lekarz domowy, rodzinny poradnik medyczny, Wyd. OSSOLINEUM.

3. Stebelski M., Mały ratowniczek, Dom Wydawniczy ELIPSA.

4. Youngson R. M., Pierwsza pomoc, Wyd. ATENA.

5. Barff U., Złota księga pomysłów – każde dziecko to potrafi, Oficyna Wydawnicza Delta WZ, Warszawa 1992.

6. Beck J., Dąbrowski A., Kazberuk J, Praca technika w klasach I − III, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne,

Warszawa 1978.

7. Wesoła szkoła, Podręcznik. Klasa I cz.4, Klasa II cz.2.

SPIS FOLIOGRAMÓW:

1. Schemat budowy sokowirówki

2. Telefony alarmowe

220

MODEL VI

Oœrodek

Temat

Treœci

Cele

Metody

tematyczny

dnia

operacyjne

i formy pracy

MÓJ DOM

Urz¹dzenia

elektryczne

i gazowe

w domu.

(Barbara Pikor)

– bezpieczne korzystanie

z urz¹dzeñ elektrycznych

i gazowych,

Uczeñ:

– zna sprzêty i urz¹dzenia

domowe,

ich przeznaczenie,

– zna zasady obchodzenia

siê z urz¹dzeniami

gazowymi i Ÿród³ami

ognia,

– zagadki,

zgaduj-zgadule,

– wykonanie

posi³ku

z u¿yciem

sprzêtu AGD,

Pr¹d elektryczny.

(Magdalena

Mierzbiczak)

– pr¹d elektryczny,

– potrafi w³¹czyæ i wy³¹czyæ

proste urz¹dzenia

elektryczne,

– historyjki

obrazkowe

Droga pr¹du

z elektrowni

do mieszkania,

– oszczêdzanie energii

elektrycznej i cieplnej,

– zna niebezpieczeñstwa

p³yn¹ce z niew³aœciwej

obs³ugi urz¹dzeñ

elektrycznych i gazowych,

– informacja techniczna

– montowanie

prostego

obwodu

elektrycznego,

– czyta ze zrozumieniem

instrukcje obs³ugi,

– zna zasady

bezpieczeñstwa zwi¹zane

z pos³ugiwaniem siê

domowym sprzêtem

elektrycznym (suszarka,

robot kuchenny,

odkurzacz, pralka, czajnik

elektryczny).

– czytanie

instrukcji

obs³ugi sprzêtów

AGD.

BEZPIECZNIE

POS£UGUJÊ SIÊ

RÓ¯NYMI

PRZEDMIOTAMI

I URZ¥DZENIAMI

Jak korzystaæ

z ró¿norodnych

narzêdzi?

(Ryszard

RzeŸniczak)

– prawid³owe korzystanie

z narzêdzi i materia³ów,

– oszczêdne

gospodarowanie

materia³ami,

– bezpieczeñstwo i higiena

pracy,

– potrafi bezpiecznie

pos³ugiwaæ siê prostymi

narzêdziami

(kostka introligatorska,

nó¿, no¿yczki, kolec,

zszywacz biurowy,

dziurkacz, ig³a itp.),

– planuje i organizuje swoj¹

pracê,

– utrzymuje porz¹dek

w miejscu pracy,

– umie ekonomicznie

wykorzystaæ materia³,

– potrafi odczytaæ prosty

rysunek techniczny.

– pogadanka

ilustrowana,

– pokaz,

– praktyczna

dzia³alnoœæ

uczniów

z wykorzystaniem

poszczególnych

narzêdzi,

– uk³adanie

regulaminu

korzystania

z narzêdzi

i urz¹dzeñ,

221

BEZPIECZNE POSŁUGIWANIE SIĘ PRZEDMIOTAMI I URZĄDZENIAMI

Oœrodek

Temat

Treœci

Cele

Metody

tematyczny

dnia

operacyjne

i formy pracy

Niebezpieczne

przedmioty

i substancje.

(Andrzej Gralak)

– zapobieganie chorobom

i wypadkom,

– substancje niebezpieczne i

truj¹ce,

– regu³y za¿ywania leków,

Uczeñ:

– rozumie szkodliwy wp³yw

ró¿nych czynników

i niebezpiecznych

przedmiotów na zdrowie,

– nie dotyka przedmiotów

nieznanych

i niewiadomego

pochodzenia,

– nie bierze ¿adnych przed-

miotów, rzeczy, „s³odyczy”

od nieznanych osób;

– dzia³ania

profilaktyczne

w oparciu

o bajkê

Cukierki,

– dramy:

Znalaz³em

dziwny

przedmiot,

Spróbuj

jak to smakuje,

– spotkanie

z policjantem,

Pierwsza pomoc

(Dorota Kozio³)

– pierwsza pomoc w nag³ych

wypadkach,

– policja, pogotowie, stra¿

po¿arna,

– osoby chore

i niepe³nosprawne

Uczeñ:

– zna podstawowe numery

ratunkowe,

– efektywnie szuka

pomocy i radzi sobie

w trudnych sytuacjach,

– potrafi udzieliæ sobie lub

koledze pomocy

w przypadku

nieskomplikowanych

urazów,

– wie, jak zachowaæ siê

w kontakcie z osob¹

chor¹ (astma, cukrzyca,

epilepsja) lub

niepe³nosprawn¹ i wie, do

kogo udaæ siê po pomoc.

– dramy: Jak

pomóc koledze,

który siê

skaleczy³,

ma atak astmy

itp.,

Na ratunek,

Nie widzê...,

– spotkanie

z higienistk¹,

– zgaduj-zgadule,

– praktyczne

æwiczenia

udzielania

pierwszej

pomocy,

– zabawy

interakcyjne.

222

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: