4 Boże Narodzenie.pdf

Zabawy rozwijające zmysł wzroku, słuchu, koordynację ruchową,

sprawność manualną i pamięć

I. Przedświąteczne przygotowania

Cele: rozwój zmysłu wzroku, słuchu, koordynacji ruchowej, sprawności ma-

nualnej i pamięci;

Czas trwania: 10 x 45 minut;

Miejsce realizacji: przedszkolna sala;

Pomoce i rekwizyty: płyty ze świąteczną muzyką; „dary natury” do wykony-

wania stroików świątecznych; szyszki, słoma, kasztany, żołędzie, suszone li-

ście i owoce; dla każdego dziecka – papier kolorowy, kredki, farbki, flamastry,

nożyczki, klej; choinka do wspólnego dekorowania przez przedszkolaki;

Opis: dwa tygodnie przed planowaną Wigilią opracowujemy scenariusz

jasełek i rozdzielamy role wśród chętnych przedszkolaków. Inscenizacji to-

warzyszyć będą kolędy, których naukę umożliwią teksty oraz płyty ze świą-

teczną muzyką. Wokalne ćwiczenia przeplatamy zajęciami plastycznymi,

proponując przedszkolakom własnoręczne wykonanie kartek pocztowych

z życzeniami świątecznymi, które z pomocą rodziców najmłodsi będą mogli

wysłać do najbliższych. W tygodniu poprzedzającym przedszkolną Wigilię

wspólnie z dziećmi wykonujemy dekoracje choinkowe. Do najpopularniej-

szych ozdób należą gwiazdki, dzwoneczki, śnieżynki, choinki i mikołaje

oraz kolorowe papierowe łańcuchy. Przedszkolaki mogą je wykonać, ko-

rzystając z szablonów znajdujących się w dziale Akademii Misia Haribo na

www.haribo.com . W ramach przygotowania symbolicznych dekoracji mo-

żemy również zaproponować najmłodszym wykonanie portretu Świętego

Mikołaja, stroików z „darów natury”, np. szyszek, słomy, kasztanów, żołędzi,

suszonych liści i owoców. W przeddzień uroczystości razem z przedszkola-

kami przyozdabiamy przedszkolną choinkę gotowymi bombkami i łańcu-

chami, a na ścianach wieszamy portrety Świętego Mikołaja. Prosimy rów-

nież dzieci, by następnego dnia przyniosły z domu opłatek, którym podzielą

się z rówieśnikami i przypomniały rodzicom o zaproszeniu na jasełka.

www.haribo.com

Zabawy rozwijające zmysł wzroku, słuchu, koordynację ruchową,

sprawność manualną i pamięć

II. Dzień Wigilii

Cele: kultywowanie staropolskiej tradycji; integracja wychowanków sprzy-

jająca dalszym postępom w nauce;

Czas trwania: wybrany dzień grudnia;

Miejsce realizacji: przedszkolna sala;

Pomoce i rekwizyty: płyty ze świąteczną muzyką; wybrane baśnie o tema-

tyce świątecznej (np. „Opowieść wigilijna” Karola Dickensa), kilka świeczek,

zapałki;

Opis: w dniu Wigilii przedszkole wita dzieci dekoracjami oddającymi

świąteczny nastrój. Magiczne i niezapomniane chwile współtworzą cicho

brzmiące kolędy puszczane z płyt przygotowanych przez wychowawców.

Rano nauczyciel opowiada przedszkolakom o tradycjach związanych z ob-

chodami Wigilii i czyta baśnie, np. fragmenty „Opowieści wigilijnej” Karo-

la Dickensa. W południe wszystkie dzieci zbierają się w jednej sali, dzielą

opłatkiem i składają sobie życzenia. Następnie zasiadają do symbolicznej

wieczerzy, w trakcie której nauczyciele opowiadają o zwyczajach świątecz-

nych panujących w różnych krajach. Rozmowę wieńczy wspólne śpiewanie

kolęd, wizyta Świętego Mikołaja i rozdawanie prezentów oraz wspólne zdję-

cia. Po południu, kiedy w przedszkolu zgromadzą się już rodzice i zaprosze-

ni goście, przedszkolaki prezentują przygotowane wcześniej jasełka.

Uwagi: na dwa tygodnie przed Wigilią warto poprosić rodziców, aby włą-

czyli się w przygotowania, przynosząc do przedszkola wybrane potrawy,

którymi mogłyby częstować się dzieci. Nauczyciel prosi również rodziców

o pomoc w wyborze prezentów, które zostaną uroczyście wręczone przez

Świętego Mikołaja. Akademia Misia Haribo proponuje, aby podarunki za-

wierały zarówno ulubione przez dzieci słodycze, jak i świeże owoce, soki

oraz elementy edukacyjne, które zachęcą do zabawy połączonej z nauką.

www.haribo.com

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: