Tiempo para practicar los pasados.pdf

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GRUPO OIDASCALIA, S.A.
László Sándor
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Tiempo
para practicar
los pasados
lászló Sándor
,cedesa
GRUPO DIDASCALIA, S.A.
Pla Ciudad de Sa, 3 - 23 MADRID - (ESPAÑA)
TEL.: (4) 914.165.51 1 - (4) 915.16.710
FX:(4) 914.165.41 1
-mail: edela@edela.es
ww.eela.es
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Primera edición: 2004
Primera reimpresión: 2006
Segunda reimpresión 2007
Tercera reimpresión: 2008
Cuarta reimpresión: 201 O
Qu inta reimpresión: 2011
Sexta reimpresión: 2012
Séptima reimpresión: 2012
© Edelsa Grupo Didascalia, S.A., Madrid 2004
Autor: László Sándor
Dirección y coordinación editorial: Departamento de Edición de Edelsa
Diseño de cubierta: Departamento de Imagen de Edelsa
Maquetación: Carolina García González
Imprenta: Lavel
ISBN: 978-84-7711-536-6
Depósito legal: M-1926-2012
Impreso en España
Printed in Spain
Fotografías: Archivo y Departamento de Imagen de Edelsa
Nota:
- La editorial Edelsa ha solicitado los permisos de reproducción correspondientes y da las
gracias a quienes han prestado su colaboración.
«Cualquier forma de reproducción de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de la editorial, salvo ex­
cepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si nece­
sita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra».
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INTRODUCCION
La intención de este li bro es presentar de forma secuenciada y accesible para el estudiante de
español una serie de aclaraciones sobre la forma y el uso de los diferentes tiempos del pasa­
do, y una serie de ejercicios basados en documentos auténticos que le permitan practicar y
afianzarse en el uso correcto de los pasados en español. Asimismo, encontrará una pequeña
lovela que capítuloa capítulofomentará la práctica de la lectura en español y, al mismo tiem­
o, le pe rmitirá confirmar los logros adquiridos a lo largo de todo el libro.
uestr a experiencia didáctica nos dice que los estudiantes precisan de untrabajo y unrefuer­
zo constante en estos contenidos. Por ello, la presente obra quiere ser una ayuda pa ra los estu­
di a n t e s y unapoy o para la tarea de enseñar de los profesores.
E profesor Sá nd or Lászlóenseña español desde 1976. Comenzó su labor en la (única) acade­
niia de lenguas que entonces existía en Hungría, y fue él quien introdujo la enseñanza de esta
engua en su ciudad, Szeged, que es la ciudad universitaria más importante del pa ís, después
de la capital. (Entonces muy poca gente hablaba aquí español.)
En 1989 se abrió un instituto bilingüe en su ciudad donde consiguióque introdujeran el espa­
iol como una asignatura más, haciéndolocada vez más popular. En1990 se abrió en su uni­
.ersidad el departamento de español (antes había sólouno, el de la capital) e impartió allícla­
� s de metodol ogía durante cinco años. Desde 1993 dirige la asignatura de Práctica de ense­
- anza para los universitarios del último curso.
Es también autor de varios materiales pa ra la enseñanza de español.
Esta obra nace de su experiencia personal, como aprendiente de español, y profesiona l, de su
arga y dilatada carrera como profesor de español y formador de profesores de español.
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