Jolanta Pańczyk informatyka-europejczyka.-poradnik-metodyczny-dla-gimnazjum ebook.pdf

Tematyka zaj,

wskazówki do realizacji

oraz przykłady

rozwiza metodycznych

Poniej wyszczególnione s zagadnienia tematyczne z uwzgld-

nieniem liczby godzin na ich realizacj (w cigu trzech lat nauki).

Dla kadego z zagadnie! (bloków) tematycznych okre"lono, które

załoenia podstawy programowej kształcenia ogólnego z zakresu

informatyki s realizowane.

Dla niektórych tematów lekcyjnych przedstawione s cele ogól-

ne, szczegółowe oraz podany jest przykładowy przebieg zaj' wraz

z propozycj zada! domowych.

Dla innych podane s jedynie wskazówki, które mog pomóc

w przygotowaniu czy realizacji zaj', gdy załoeniem tego porad-

nika nie jest podanie gotowych rozwiza! poszczególnych zaj'

z informatyki, lecz ukierunkowanie działa! nauczyciela. Podczas

realizacji kolejnych zagadnie! musimy pamita' o indywidualizacji

nauczania i konieczno"ci dostosowania metod do moliwo"ci

uczniów.

W poradniku uwzgldniono równie przykładowe zestawy 'wi-

cze! do zaj' lekcyjnych. Zawarte s w nich 'wiczenia do poszcze-

gólnych tematów lekcji.

Zestawy 'wicze! s ponumerowane i znajduj si na płycie

CD-ROM dla nauczyciela.

P ORADNIK METODYCZNY DLA GIMNAZJUM

Tre"ci programowe w poradniku (podobnie jak w programie

nauczania) obudowane s wokół zagadnie! tematycznych (bloków

tematycznych):

Budowa i zastosowanie komputera

System operacyjny

Podstawy edycji grafiki

Praca z edytorem tekstu

Multimedia

Internet i sieci

Obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym

Bazy danych

Algorytmy

Modelowanie i symulacja

10.

Zagadnienie tematyczne

(blok tematyczny):

budowa i zastosowanie komputera

Podstawa programowa:

Posługiwanie si sprztem i korzystanie z usług systemu operacyjnego.

Podstawowe elementy komputera i ich funkcje. Zasady bezpiecznej pracy

z komputerem. Podstawowe usługi systemu operacyjnego. Społeczne,

etyczne i ekonomiczne aspekty rozwoju informatyki. Konsekwencje dla

osób i społecze"stw. Zagro#enia wychowawcze: szkodliwe gry, depra-

wuj&ce tre'ci, uzale#nienie. Zagadnienia etyczne i prawne zwi&zane

z ochron& własno'ci intelektualnej i ochron& danych.

I ROK NAUKI

(8 godzin)

II ROK NAUKI

(2 godziny)

III ROK NAUKI

(2 godziny)

1. Regulamin

szkolnej pracowni

komputerowej.

Przedmiotowy

system oceniania

z informatyki.

1. Organizacja pracy

na zajciach

z informatyki.

Przedmiotowy

system oceniania

z informatyki.

1. Organizacja pracy

na zajciach

z informatyki.

Przedmiotowy

system oceniania

z informatyki.

T EMATYKA ZAJ , WSKAZÓWKI DO REALIZACJI ...

I ROK NAUKI

(8 godzin)

II ROK NAUKI

(2 godziny)

III ROK NAUKI

(2 godziny)

2. Bezpieczna

i higieniczna praca

z komputerem (EP).

3. Znaczenie komputera

we współczesnym

&wiecie (EF).

4. Ochrona własno&ci

intelektualnej. Prawo

autorskie.

5. Budowa komputera.

6. – 7. Urz-dzenia słu.-ce

do komunikowania si

z u.ytkownikiem.

8. Przygotowanie zestawu

komputerowego

do pracy.

2. Zagadnienia etyczne

i prawne zwi-zane

z ochron- własno&ci

intelektualnej (EF).

2. Zagro.enia i po.ytki

wynikaj-ce

z zastosowa0

komputerów

i powszechnego

dostpu

do informacji (EF).

Na realizacj pierwszego bloku tematycznego „Budowa i zastosowa-

nie komputera” przewidziano 12 jednostek lekcyjnych w 3-letnim

cyklu kształcenia. Je"li w danej szkole przewidziany jest 2-letni cykl

kształcenia z zakresu informatyki, zagadnienia tematyczne z kade-

go z bloków naley rozłoy' na 2 lata.

Zakres treci nauczania:

Regulamin szkolnej pracowni komputerowej. Przedmiotowy system

oceniania z informatyki. Bezpieczna i higieniczna praca z kompu-

terem. Znaczenie komputera we współczesnym "wiecie. Zagroe-

nia i poytki wynikajce z zastosowa! komputerów i powszechnego

dostpu do informacji. Dziedziny ycia, w których ma zastosowa-

nie komputer. Informatyka jako dziedzina wiedzy. Prawo autor-

skie. Co jest własno"ci w Internecie, a co nie? Budowa komputera .

Urzdzenia wej"ciowe i wyj"ciowe. Jednostki pamici. Podłczanie

elementów zestawu komputerowego (treci rozszerzajce) .

Osignicia ucznia:

Ucze!:

stosuje si do zasad regulaminu szkolnej pracowni

komputerowej;

potrafi wyja"ni', na czym polega higieniczna i bezpieczna

praca z komputerem;

P ORADNIK METODYCZNY DLA GIMNAZJUM

wie, jakie znaczenie ma komputer we współczesnym "wiecie

oraz w jakich dziedzinach znalazł zastosowanie;

rozumie potrzeb wykorzystania wszechstronnego narzdzia,

jakim jest komputer;

potrafi wyja"ni' pojcie: informatyka ;

zna pojcia: prawo autorskie , licencja (wymienia i opisuje

przykłady licencji), piractwo komputerowe ;

rozumie konieczno"' prawnej ochrony twórczo"ci;

dostrzega potrzeb poszanowania i ochrony pracy innych

osób;

wie, jak zgodnie z prawem mona korzysta'

z oprogramowania;

zna elementy zestawu komputerowego;

potrafi połczy' elementy zestawu;

potrafi wymieni' elementy znajdujce si wewntrz

komputera. Potrafi je scharakteryzowa (treci rozszerzajce) ;

rozrónia rodzaje i jednostki pamici;

zna rodzaje i zastosowanie no"ników informacji.

Poni#ej przedstawiam wskazówki do zaj( oraz przykłady rozwi&-

za" metodycznych poszczególnych lekcji.

I rok nauki

Temat 1.:

Regulamin szkolnej pracowni komputerowej.

Przedmiotowy system oceniania z informatyki

Wskazówki do zaj:

Pierwsze zajcia z informatyki rozpoczynamy od omówienia

wła"ciwego sposobu zachowania si w pracowni komputerowej.

Nauczyciel odczytuje oraz omawia regulamin pracowni,

a uczniowie wypowiadaj si, o czym jeszcze powinni pamita'.

Regulamin powinien znajdowa' si w pracowni w widocznym

miejscu, aby w razie zaistniałej sytuacji na zajciach mona

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: