mnoze i dziele do 1000.doc

(55 KB) Pobierz

EDUKACJA MATEMATYCZNA – KLASA III

.................................................................................................

imię i nazwisko

1. Oblicz w pamięci.

20 · 50 =…. 30 · 30 =……. 40 · 20 =…….. 50 · 20 =……

.....

2. Oblicz sposobem pisemnym.

1000 – (409 · 2 – 213 · 3 ) =………………………………………

.....

3. Oblicz, stosując rozdzielność mnożenia względem dodawania lub odejmowania.

4 · 68 =……………………………………………..

6 · 76 =……………………………………….........

7 · 96 =……………………………………………

.....

4. Oblicz:

5. Oblicz:

5. Oblicz:

6. Rozwiąż zadanie i zapisz odpowiedź.

Jarek ma 936 zł oszczędności. Jego brat Filip ma 4 razy mniej.

Ile złotych ma Filip?

.....

7. Rozwiąż zadanie i zapisz odpowiedź.

W kasie było 445 zł w monetach pięciozłotowych i 352 zł w monetach dwuzłotowych. Których monet było więcej i o ile?

.....

8. Oblicz:

1000 – (936 – 749) · (798 – 793) + 415 =……………………………………..

………………………………………………………………………………...

.....

9. Rozwiąż zadanie i zapisz odpowiedź.

Do klubu sportowego zakupiono 3 pary adidasów i 3 pary tenisówek. Para adidasów kosztowała 216 zł, a para tenisówek była 2 razy tańsza.

Ile zapłacono za zakupione obuwie?

.....

...

Czynnik