Co wiemy o węglu - plan.doc

Zdrowie, aktywność ruchowa

Cele operacyjne

Edukacja muzyczna

Cele operacyjne

- Zabawa ortofoniczna Wagoniki.

Autor: Bożena Forma (opis załącznik w planach)

- Zabawa Winda.

Autor: Bożena Forma

[ reagowanie na dźwięki wysokie, niskie (opis załącznik)

- Spacer do przedszkolnego ogrodu. Rozmowa na temat "Pożegnanie pani jesieni".

- naśladuje poruszanie się wagonów, równocześnie wypowiada odpowiednie głoski

- dziecko przechodzi z przysiadu do pozycji stojącej

- obserwuje drzewa, pogodę, patki (gawron), wypowiada się na temat

- „Idzie górnik drogą”- zapoznanie z melodia i słowami piosenki

- Zabawa z zakresu techniki ruchu Tamburyno

Autor: Bożena Forma

[ reagowanie ruchem na dźwięk ]

(opis załącznik)

- dziecko śpiewa 1 zwrotkę piosenki, wykonuje prosty układ taneczny do piosenki

- dziecko reaguje odpowiednim ruchem na różne sposoby wydobywania dźwięku

Edukacja językowo – literacka,

edukacja przyrodnicza

Cele operacyjne

Estetyka, aktywność twórcza

Cele operacyjne

- Wprowadzenie do tematu. Rozmowa z użyciem pacynki na temat "Kto to jest górnik i jak wygląda jego praca?" (pacynka jest postacią górnika, wycięta z brystolu).

- Rozmowa na temat charakterystycznego stroju galowego górnika (na podstawie ilustracji

- „Spotkanie z Górnikami”- uroczyste powitanie przybyłych gości

- dziecko wie jak wygląda strój górnika, wie gdzie pracuje (kopalnia), co wydobywa (węgiel)

- wie jak wygląda strój galowy Górnika

- uważnie słucha opowiadań Górników, śpiewa piosenkę, wykonuje prosty układ taneczny,

- „Wagoniki” – rysowanie węglem drzewnym, naklejanie wyciętych elementów

- poznaje nowy przybór plastyczny jakim jest węgiel, wie jak prawidłowo go trzymać, nakleja wycięte elementy (węgielki- czarne kółka), czerpie radość z wykonywanej pracy

Edukacja matematyczna

Cele operacyjne

Zajęcia indywidualne

- „Pociąg z wagonikami”- układanie pociągu z mozaiki geometrycznej

- układa wagoniki z mozaiki, porównuje swój pociąg z innymi, używa określeń długi, krótki

- Zabawy ruchowe oparte na treści piosenek - utrwalenie poznanego materiału. Dziecko wie jakie ruchy wybrać do piosenek

- Pociągi - rozmowa połączona z oglądaniem ilustracji. Wyszukiwanie różnic i podobieństw: pociąg elektryczny, towarowy, służący do przewozu górników, służący do odstawy (przewożenia) urobku.

- Składanie obrazka "górnik w stroju galowym" składającego się z czterech części (ćwiczenie spostrzegawczości, wyrabianie logicznego myślenia)- dziecko prawidłowo składa obrazek

- Poznawanie przy różnych okazjach określeń: długo – krótko, teraz, najpierw, potem (np. pobyt w łazience, w szatni, planowanie różnych czynności w ciągu dnia)