O'Connor J., John Seymour _ NLP Szkolenie menederów i trenerów.pdf

Joseph 0'Connor John Seymour

NLP

Szkolenie menedżerów i trenerów metodą

programowaania neurolingwistycznego

Zmiany zachodzące w dziedzinie technologii oraz rozwój rozmaitych organizacji i instytucji sprawiają,

że wkrótce, jak się przewiduje, 75 procent osób pracujących zawodowo będzie potrzebowało treningu.

Trening może się stać jednym z najbardziej efektywnych sposobów uczenia się nowych umiejętności

oraz przyswajania niezbędnej wiedzy.

Naucz się korzystać z pomocy trenerów. Komunikuj się jednocześnie na różnych poziomach

psychologicznych.

Doskonal umiejętności właściwego zaprezentowania się. Umacniaj swoją pewność siebie. Czerp

korzyści nawet z najbardziej trudnych sytuacji. Zwiększaj efektywność treningu. Bierz udział w

tworzeniu strategii szkolenia.

„Milowy krok... ujęcie podstaw treningu w praktycznym aspekcie. Cenne źródło wiedzy dla wszystkich,

którzy chcą wiedzieć więcej o efektywnych metodach prowadzenia szkolenia".

Christian Hall

ZYSK I S-KA

WYDAWNICTWO

ISBN 83-7150-423-3 Cena 29 zł 50 gr

Przekład Danuta Pyrdoł, Maria Wróbel

Zysk i S-ka Wydawnictwo Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Tytuł oryginału Training with NLP. Skills for Managera Trainers and Communicators

The authors assert the moral right to be identified as the authors of this work

Originally published in English by Thorsons, a Division of HarperCollinsPublishers Ltd

Redakcja merytoryczna dr Krystyna Adamska

Redakcja Ewa Penksyk

Korekta Zespół

Odpowiedzialność za tłumaczenie, opracowanie merytoryczne oraz redakcję wydawniczą ponosi Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Wydanie I ISBN 83-7150-423-3

Zysk i S-ka Wydawnictwo s.c.

ul. Wielka 10, 61-774 Poznań

fax 852 63 26, Dział handlowy tel./fax 853 27 51, Redakcja tel. 853 27 67

Spis treści

WSTĘP

Naturalny wybór

W ciągu ostatnich lat opublikowano wiele książek na temat Programowania Neurolingistycznego. Niektóre z nich

omawiają nowe metody i wzorce komunikowania się. Inne są jedynie odmiennym ujęciem tego samego materiału.

Co pewien czas pojawia się książka, która przedstawia wykorzystanie NLP na kilku płaszczyznach. Szkolenie

metodą NLP (training with NLP) autorstwa 0'Connor i Seymour wykorzystuje zręcznie techniki modelowania,

aby omówić proces treningu. Odniosłam wrażenie, że książka ta jest bardzo bliska metodom i płaszczyznom

wzajemnego oddziaływania, które sama stosuję. Być może jeszcze większą jej zaletą jest to, że napisana jest

przystępnym językiem i uniknęła żargonu NLP. Dzięki temu więcej osób będzie miało dostęp do zbioru wzorów

zwanych NLP bez konieczności uczenia się jego języka. Zwolennicy NLP, którzy dostrzegają konieczność

widzenia świata na wielu płaszczyznach, muszą uzanć celowość zbliżenia się do osób zarządzających biznesem i

edukacją.

Wierzę, że po tę książkę sięgnie chętnie każda osoba zajmująca się treningiem lub nauczaniem. Josephie 0'Connor

i Johnie Seymour, dziękujemy Warn za Wasze modelowanie i jasną prezentację.

Judith Delozier Współtwórca NLP

PODZIĘKOWANIE

Chcielibyśmy podziękować wielu naszym przyjaciołom i nauczycielom, którzy pomagali nam i inspirowali nas,

umożliwiając powstanie tej książki. Tonyemu Coughlanowi za Jego pracę na temat dostępu ogólnego i trenerom z

John Seymour Associates, Michaelowi Neillowi i Peterowi McNabowi.

Dziękujemy Raviemu Landerowi i Neilowi McKee za Mapy Umysłu.

Szczególne podziękowania należą Annie Dalton. Wyrażamy także wdzięczność Lizie Puttick i Elizabeth

Hutchins, naszym wydawcom z Thorsons.

Wiele podziękowań kierujemy do Boba Janesa, Briana Van der Horsta i Steveęa Andreasa za przeczytanie

rękopisu i pomocne sugestie. Wdzięczni jesteśmy również wszystkim naszym pierwszym trenerom, szczególnie

Johnowi Grinderowi i Robertowi Diltsowi.

Wdzięczni jesteśmy wielu tysiącom studentów, uczestnikom kursów, które prowadziliśmy w czasie wielu

różnorodnych seminariów: na temat zdrowia, edukacji, biznesu i sesji NLP dotyczących spraw ogólnych.

Joseph O'Connor i John Seymour wrzesień 1993

PRZEDMOWA

Jeżeli człowiek jest najpierw pewny, to kończy wątpliwościami, ale jeśli na początku się nimi zadowoli, to kończy

na pewności.

Francis Bacon, 1605

Książka ta omawia wyzwanie, wobec którego stają trenerzy; i uczy, jak mu sprostać. Wielu trenerów przerażają

zmiany w organizacji biznesu i postęp technologiczny. W miarę upływu czasu będą następowały coraz szybciej.

Okazuje się, że szczególnie uczenie się wspomagane komputerowo, w wielu sytuacjach bardziej się opłaca.

Trening wypchnięty ze swej wygodnej niszy musi znaleźć swoje miejsce w tym nowym porządku.

Aby sprostać temu wyzwaniu, trenerzy muszą osiągnąć dużą skuteczność. Będą im w większym stopniu

potrzebne umiejętności, których tradycyjnie wymagano od konsultantów do spraw organizacji, by trening był

bardziej skuteczny także na poziomie organizacyjnym. Będą im również potrzebne jak najlepsze umiejętności

oddziaływania na poziomie indywidulanym.

Część pierwsza daje szeroki przegląd treningu i następujących w nim obecnie zmian ewolucyjnych:

• Dlaczego trening się zmienia - zmiany organizacyjne i systematyczne uczenie się, które umożliwiają rozwój

pracowników.

• Co się zmienia - nasze rozumienie norm opartych na kompetencji i metody uczenia się, które są ich podstawą.

• Jak poprawić skuteczność treningu - częściowo odpowiada za to modelowanie strategii umiejętności uczenia

się i komunikowania oraz praktyczne środki rozwoju najskuteczniejszych metod treningu. Programowanie

Neurolingwistyczne umożliwia modelowanie kompleksowych umiejętności. Sama kompetencja już nie

wystarczy.

W części drugiej przyglądamy się umiejętnościom przygotowania treningu i prezentacji, przekonaniom trenerów,

wartościom i tożsamoś-

ci, tematom zaniedbanym w większości książek poświęconym treningom.

Część trzecia bada umiejętności oddziaływania żywego przekazu. Najlepszy trening dostarcza jednostce sześciu

zalet optymalnego doświadczenia. Zapewnia ono osiąganie umiejętności, osiąganie konkretnych celów,

sprzężenie zwrotne, daje jednostce poczucie kontroli, ułatwia koncentrację i zaangażowanie się i jest odmienne od

życia codziennego. Część ta bazuje na trzech ważnych umiejętnościach trenerskich:

• Dbałości o własny stan emocjonalny. Im lepiej czujesz się pod względem emocjonalnym, tym skuteczniej

prowadzisz trening.

• Uzyskaniu pierwszorzędnych wyników w celu utrzymania osób trenowanych w gotowości do nauki. Jest to

bardziej istotne niż wiedza, którą im przekazujesz.

• Nauczania świadomych i nieświadomych warstw umysłów osób trenowanych. Innymi słowy, zmuś je, aby

opuszczały salę treningową, wiedząc więcej i mając większe umiejętności niż są tego świadome.

Część czwarta uzupełnia cykl treningowy poprzez skupienie się na ocenie i rozwoju treningu.

Każda część tej pracy stanowi niezależną całość, tak więc możesz studiować dowolny fragment, który wzbudza

Twoje zainteresowanie, albo poszczególne części w wybranej kolejności. Możesz przewertować książkę, a

następnie wrócić do interesujących Cię rozdziałów. Jednocześnie książka ta jest zwarta logicznie, a tematy

przeplatają się w sposób, w jaki utwór muzyczny korzysta z tego samego materiału tematycznego, nawet jeżeli

jest podzielony na kilka części.

Styl czterech głównych części jest różny. To celowy zabieg. Próbowaliśmy dostosować styl do dziedziny, którą

badamy.

Tym z Was, którzy lubią zauważać różnice, wyjaśniamy, czym ta książka NIE jest. Nie jest ani traktatem

akademickim, chociaż opiera się w dużym stopniu na aktualnych badaniach, ani nie preferuje jednej definicji

treningu, z wyjątkiem tego, że jego motorem są potrzeby osób, z którymi pracujesz. Nie reprezentuje ona

spojrzenia eksperta od zmian organizacyjnych i postępu, ale punkt widzenia trenera. Nie dotyczy

głównie umiejętności prezentowania, mimo że przedstawia wiele bardzo użytecznych metod.

W celu uniknięcia uprzedzeń związanych z płcią i zachowania prostego stylu używaliśmy w książce zaimków

„on" lub „ona" równomiernie i przypadkowo w celu odzwierciedlenia faktu, że trenerzy i osoby trenowane mogą

być płci męskiej lub żeńskiej.

W odróżnieniu od treningu książka ta zawiera tylko słowa. Dziękujemy, że wykorzystacie Waszą wyobraźnię, aby

ożywić nasz język.

Mapy umysłu

Oto pierwsza z sześciu Map Umysłu, które znajdziecie w tej książce. Podsumowuje ona całą pracę. Następna

dotyczy rozdziału pierwszego, a pozostałe mapy czterech głównych części książki. Zachęcamy Was do zrobienia

po przeczytaniu książki własnej mapki, co pomoże Warn usystematyzować i zapamiętać materiał.

Jeżeli chcecie dowiedzieć się więcej o zobrazowaniu umysłu w formie map, przeczytajcie The Mind Map Book-

Radiant Thinking Tonyego Buzana (szczegóły w Bibligrafii)

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: