Podwójne życie heroiny domku dla lalek - matura próbna - odp - PP.pdf - Testy maturalne - games4you

Próbna matura – język polski

Modele odpowiedzi i schematy oceniania Arkusza I

L.p.

Odpowiedzi

Maksymalna

liczba

punktów

Punkty

cząstkowe

Uwagi

są podobne - obie należą do masowej kultury

(są wzorcami)

0, 1

idol (wzorzec) dla odbiorcy masowego

0, 1

- tworzywo do produkcji przedmiotów

- sztuczny (sobowtórowy) produkt (wzorzec)

kultury

1, 2

autor tekstu

0, 1

przekonanie, że to nie Barbie jest imitacją

gwiazd, ale wizerunki gwiazd są wzorem dla

producentów lalki

0, 1

menadżerowie gwiazd popkultury - wizerunek

lalki

0, 1

- lalki realizowały oczekiwania społeczne

- były atrakcyjne – nastolatki chętnie

utożsamiały się z nimi (= chętnie kupowały)

- wymuszały nowe zakupy (jako towar stale

modyfikowany)

1, 2

Np.:

- przywołanie sądu innego naukowca

(„Barbie była plastikowym...”)

- ożywienie wypowiedzi poprzez

zacytowanie wypowiedzi żartobliwej

(„materiał , z którego robi się również od

1959r. karty kredytowe ”

- uzupełnienie, wypowiedzi, jej dopełnienie

(„opakowanie zawiera drugi kostium…”)

- zaznaczenie tytułu

1, 2

Np.:

- informacje szczegółowe -

(ruchome stawy kolanowe, talia głowa)

- zawierające przykłady -

(mały konstruktor, domek dla lalek)

- zawierające dopowiedzenie -

(zwłaszcza bóstw płodności)

1, 2

10.

- cytaty, ilustrujące inne sądy

- używanie obcych słów ( autokreatywność)

- stosowanie specjalistycznej terminologii

( feminizm)

- budowanie wielokrotnie złożonych zdań

- użycie 1 osoby liczby mnogiej

1, 2

11.

bogate kolekcjonerki lalek nie chwalą się nimi

0, 1

można uznać

zabawki zamiast służyć zabawie stały się

przedmiotem rywalizacji

12.

- lalka Barbie jako kopia sztucznej

rzeczywistości tworzy fałszywą wiedzę

o świecie

- zabawki z przeszłości uczyły umiejętności

dorosłych potrzebnych w dojrzałym

(przyszłym) życiu

1, 2

13.

jest zarówno elementem świata dziecinnego,

jak i kultury dorosłych (jest dziecinną lalką i

odwzorowaniem seks-wampów).

0, 1

14.

uznaje się każdą logiczną wynikającą z tekstu

odpowiedź.

Np.:

0, 1

o nowych trendach w modzie, życiu

gwiazd

- własną historię = o tym, jak

projektanci konsekwentnie budują strategię jej

wizerunku

- o tym, że nie trzeba być ideałem

piękna, aby być wartościowym człowiekiem

- o roli lalki w świecie zabawek

- nie czytałaby, tylko oglądała telewizję;

czytanie nie jest modne

Temat 1.

Perypetie miłosne. Prześledź wątek miłosny w Panu Tadeuszu Adama Mickiewicza ze

względu na etapy rozwoju uczucia tytułowego bohatera . W wypracowaniu na ten temat

wykorzystaj poniższe fragmenty.

Rozwinięcie tematu (maksymalnie można przyznać 25 punktów)

Przedstawienie bohaterów romansu (0 – 1)

Tadeusz, Telimena, Zosia, Hrabia (wraz z określeniami).

Fragmenty

Z Księgi I, Gospodarstwo

2. Rozmowa Tadeusza z Telimeną (0 - 2 )

- wyszukana konwersacja podczas uczty na zamku,

- spóźnienie Telimeny i wrażenie, jakie zrobiło na Tadeuszu jej wejście,

- „zapamiętanie” w rozmowie i uwagi Podkomorzego o grzeczności.

3. Uczucia rozmówców (0 – 2)

- zaciekawienie Telimeny postacią kształtną i wysoką ,

zafascynowanie Tadeusza urodą i elokwencją Telimeny,

gra spojrzeń ( i cztery źrenice /Gorzały przeciw sobie jak roratne świece ).

Z Księgi III, Umizgi

Wprowadzenie kontekstu listu Telimeny (0 – 2)

znaczenie wcześniejszej rozmowy bohaterów podczas śniadania (przy drzwiach),

miejsce akcji – zagajnik w pobliżu dworku (grzybobranie),

rywalizacja między hrabią a Tadeuszem o Telimenę,

Z Księgi IV, Dyplomatyka i łowy

rozszyfrowanie znaczenia sekretnego „podarku” Telimeny (zaproszenie do alkowy).

5. Przebudzenie bohatera

- wyjaśnienie przyczyny zaspania Tadeusza (noc z Telimeną). (0 – 1)

rozpoznanie w bohaterce Zosi,

zestawienie sceny przebudzenia z pierwszym spotkaniem z panną.

Z Księgi V, Kłótnia

6. Wykorzystanie kontekstu spotkania (0 – 2)

- wprowadzenie Zosi do towarzystwa i jej rozpoznanie przez Tadeusza,

- niegrzeczne zachowanie Tadeusza wobec Telimeny i gwałtowne opuszczenie salonu,

- umizgi Hrabiego wobec Telimeny,

- wyjaśnienie dziwnego zachowania Telimeny,

- uczucia rozmówców (rozpacz Telimeny, litość, poczucie winy - Tadeusza).

Cały utwór

Przebieg romansu Tadeusza i Telimeny po pogodzeniu się w Świątyni dumania (0 -

- scena zazdrości urządzona przez Telimenę,

- czarne myśli Tadeusza,

- obrona Telimeny przed zalotami Majora,

- wybaczenie.

Hrabia bohaterem romansu (0 – 2)

np.:

- rywalizacja z Tadeuszem o względy Telimeny (np. podczas dyskursu w zagajniku),

- spotkanie „nimfy” w ogrodzie i rozczarowanie,

- romansowanie z Zosią na złość Telimenie.

Etapy rozwoju uczuciowego Tadeusza (0 –3)

zachwyt „tajemniczą dziewczyną (Zosią), fascynacja Telimeną,

przebudzenie (z namiętności, świadomy wybór) = dojrzałość emocjonalna.

10.

Funkcja wątku perypetii miłosnych w Panu Tadeuszu

(0 – 3)

- ukazanie dojrzewania tytułowego bohatera,

- przeciwstawienie sielankowej historii (rozwiązywalnego konfliktu) dramatycznej historii Jacka i Ewy,

- szczęśliwa miłość = w celu osiągnięcia idealizacji świata przedstawionego.

11. Rola humoru w perypetiach Tadeusza

(0 – 1)

- rozładowanie dramatycznych sytuacji,

- usympatycznienie bohaterów.

Podsumowanie

( 0 - 4)

Pełne

(4)

Np.: Wskazanie roli wątku miłosnego w opowieści o dojrzewaniu młodego pokolenia

(Tadeusz, Zosia), wpisanie go w nową postromantyczną koncepcję miłości szczęśliwej,

dostrzeżenie jego roli w idealizacji świata przedstawionego (funkcji krzepienia serc) i

budowania nowej pomyślnej rzeczywistości.

Niepełne podsumowanie

Np.: Wskazanie etapów rozwoju uczucia Tadeusza i jego optymistycznej funkcji (2)

Próba podsumowania (1)

Np.: Odniesienie perypetii miłosnych Tadeusza do czasów współczesnych; wyciagnięcie z tej

historii głównie wniosków o charakterze dydaktycznym.

Temat 2.

Uczucia i życiowe wybory. Przedstaw wpływ uczuć na decyzje Cezarego Baryki

we fragmencie Przedwiośnia Stefana Żeromskiego oraz w całej powieści.

Rozwinięcie tematu (maksymalnie można przyznać 25 punktów)

Fragment

1. Sytuacja (0 – 2)

- bohater sceny – Cezary Baryka wychowany w Baku, uczestnik rewolucji rosyjskiej,

niedawno wrócił do Polski,

- w warszawskiej kawiarni słyszy rozmowę bogatych mieszkańców o wojnie polsko-

radzieckiej (przeciw bolszewikom),

młodzieńcza gra namiętności i zazdrości,

- początek części II, Nawłoć - tuż przed opisem udziału Cezarego w wojnie

(umieszczenie fragmentu w całości powieści).

2. Dylematy Cezarego (0 - 2 )

- chcewalczyć w obronie nowej ojczyzny - Polski,

- najeźdźcy to bolszewicy , a Cezary ma komunistyczne poglądy.

3. Powody decyzji Cezarego o udziale w wojnie (0 – 5)

- młody i energiczny,

- nie chciał zaliczać się do biernych obserwatorów zdarzeń (być podobny do podsłuchanych

rozmówców z kawiarni),

- dał się ponieść powszechnemu entuzjazmowi,

- ciekaw źródeł i efektów determinacji Polaków,

- do działania pchnęły go emocje (oburzenie postawą kawiarnianych dyplomatów, poddanie

się ogólnej euforii).

Cały utwór

4. Wpływ emocji na wybory i postawy Cezarego podczas pobytu w Rosji (0 – 4)

Np.:

- porzucenie szkoły i wyładowanie swoich emocji na dyrektorze,

- bezmyślne uleganie rewolucyjnej agitacji,

- krytyczna ocena działań rewolucjonistów po śmierci matki (wrażenie, jakie zrobił na nim

zdarty z palca pierścionek),

- zmiana oceny rewolucji pod wpływem obrazu martwej dziewczyny ormiańskiej,

- decyzja o powrocie do Polski spowodowana miłością do ojca (wspomnieniem matki).

5. Emocje po powrocie do Polski (0 – 4)

Np.:

- pożądanie - flirt z Karolina (żarliwe pocałunki),

- zazdrość, złość - zerwanie z Laurą (uderzenie ukochanej i jej narzeczonego),

- pragnienie – ucieczki - wyjazd do Chłodka (po skandalu u Laury, śmierci Karoliny),

- egzaltacja - udział w marszu na Belweder po ostatecznej rozmowie z Laurą.

6. Dowody racjonalizmu Cezarego (0 - 4)

- dialogi z matką prowadzone w myślach po jej śmierci,

- dyskusje polityczne z ojcem, Lulkiem i Gajowcem,

- rozważania w czasie przebywania w Nawłoci i Chłodku,

Podwójne życie heroiny domku dla lalek - matura próbna - odp - PP.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: