Notatnik kaprala.pdf

Porz ą dkuj ą c swoje dokumenty natrafiłem na stary notatnik z kursu dowódców

strzeleckich jaki był organizowany kilka lat temu przez tarnobrzeski oddział

"Strzelca". Jako uczestnik tego kursu (teraz ju Ŝ weteran) chciałbym przybli Ŝ y ć

przyszłym dowódcom strzeleckim (młodszym kolegom i kole Ŝ ankom) specyfik ę

tego szkolenia publikuj ą c za zgod ą KG DS „Strzelec” swoje notatki z tamtego

okresu. Zdaj ę sobie spraw ę , Ŝ e notatnik zawiera bł ę dy i nie wyczerpuje cało ś ci

tematu jakim jest rola i zadania dowódcy strzeleckiego, ale jak to powiedział

kiedy ś Samuel PHELPS „człowiek który nie robi bł ę dów zwykle nie robi nic”.

Mo Ŝ e wła ś nie dlatego warto go opublikowa ć aby wszyscy, którzy przyjmuj ą na

siebie obowi ą zki dowódcy strzeleckiego zdali sobie spraw ę z odpowiedzialno ś ci

jaka na nich spoczywa i jak wiele musz ą si ę nauczy ć aby sprosta ć podstawowym

wymogom stawianym młodszym dowódcom strzeleckim.

"kapral - weteran"

Wiadomo ść z dnia 01.04.2007: Pierwsza kartka niniejszego notatnika

ukazała si ę 22 pa ź dziernika 2005 roku, nato-

miast kolejne były publikowane ś rednio co

5 dni. Ostatnia, 13 kartka ukazała si ę 20

grudnia 2005. Po blisko 1,5 roku od momentu

wydania ostatniej kartki, za zgod ą autora publi-

kuj ę cały „Notatnik kaprala” w niezmienionej

Informacyjnego.

formie i tre ś ci na łamach Strzeleckiego Portalu

Kartka „pierwsza”

Motto: „Ka Ŝę tylko do ś wiadcze ń szym z Was pełni ć funkcje dowódców”

Józef Piłsudski

Kim jest dowódca strzelecki ?

Jako członkowie organizacji kadrowej zgodnie z jedn ą z zasad Komendanta

Piłsudskiego wszyscy powinni ś my przygotowywa ć si ę do roli dowódcy

strzeleckiego. W strukturze organizacyjnej naszego stowarzyszenia wyst ę puj ą

strzelcy oraz młodsi i starsi dowódcy strzeleccy. Przy czym dla niektórych by ć

mo Ŝ e zabrzmi to nieoczekiwanie ale wa Ŝ niejsi s ą młodsi dowódcy strzeleccy.

Jaka jest zatem mi ę dzy nimi ró Ŝ nica i dlaczego rola młodszego dowódcy

strzeleckiego jest tak wa Ŝ na. Starsi dowódcy w du Ŝ ym uproszczeniu to ci, którzy

maj ą za zadanie tworzy ć programy, systemy, procedury, załatwia ć ró Ŝ ne sprawy

organizacyjne, dowodzi ć pododdziałami. Młodsi maj ą za zadanie dowodzi ć

lud ź mi. Najwa Ŝ niejszymi lud ź mi z punktu widzenia organizacji – młodymi, jeszcze

nie ukształtowanymi ze swoimi marzeniami, cz ę sto buntowniczym charakterem,

oczekuj ą cymi, Ŝ e w bardzo krótkim czasie zrealizuj ą si ę ich marzenia, co do celów

działania w organizacji, awansu, bycia zauwa Ŝ onym czy chocia Ŝ by akceptowanym

w grupie. I tu wkracza młodszy dowódca strzelecki jako to najwa Ŝ niejsze narz ę dzie

formowania przyszłego strzelca. Przede wszystkim jest to prowadz ą cy szkolenie

wojskowe wychowawca. Ale nie tylko. Jego rola jest znacznie wi ę ksza, to jego

obserwuj ą młodzi strzelcy, na nim si ę wzoruj ą a w ko ń cu przejmuj ą jego nawyki

i zachowanie. Mo Ŝ na zatem powiedzie ć bardzo krótko jacy b ę d ą młodsi dowódcy

taka b ę dzie organizacja. Młodszy dowódca powinien zrozumie ć , Ŝ e poza

przekazywaniem wojskowych wiadomo ś ci jest osobi ś cie odpowiedzialny za

zdrowie, bezpiecze ń stwo kondycj ę psychiczn ą i fizyczn ą swoich podwładnych.

Przykład własny jest tu najwa Ŝ niejszy.

Rola młodszego dowódcy strzeleckiego w procesie szkolenia i wychowania.

a. Instruktor

b. Organizator

c. Dowódca

W toku szkolenia oraz zaj ęć organizacyjnych młodszy dowódca strzelecki mo Ŝ e

pełni ć jedn ą z podanych wy Ŝ ej ról. Jako instruktor wyst ę puje wtedy, gdy ma na

celu nauczenie strzelców konkretnych zachowa ń lub czynno ś ci np. w trakcie

wykładu omawiaj ą cego konkretne zagadnienie lub nauczenie danej czynno ś ci.

Jako organizator wtedy, gdy planuje lub zabezpiecza pod wzgl ę dem logistycznym

zaj ę cia szkoleniowe lub inne działanie. Jako dowódca wtedy, gdy bezpo ś rednio

kieruje i dowodzi swoim pododdziałem np. prac ą posterunku obserwacyjnego,

czujki, patrolu.

Młodszy dowódca – najwa Ŝ niejszy filar ruchu strzeleckiego.

Młodszy dowódca strzelecki to dowódca sekcji, dru Ŝ yny, ale równie Ŝ szef plutonu

czy kompanii. Dowódca sekcji w to przeło Ŝ ony trzech strzelców. Wraz z nimi

tworzy jedn ą sekcj ę dru Ŝ yny, któr ą bezpo ś rednio dowodzi, drug ą sekcj ą kieruje

osobi ś cie dowódca dru Ŝ yny. Szef plutonu/kompanii to pomocnik starszego

dowódcy, który działa w jego zast ę pstwie i z jego upowa Ŝ nienia. Głównym jego

zadaniem jest prowadzenie spraw logistycznych pododdziału, dbanie o porz ą dek

i dyscyplin ę oraz pomoc w szkoleniu.

Ka Ŝ dy przyszły dowódca strzelecki oboj ę tnie na jakim szczeblu dowodzenia musi

po pierwsze zada ć sobie pytanie. Po co i dlaczego chc ę zosta ć dowódc ą ? Jakie

motywy mn ą osobi ś cie kieruj ą ? I czy w ogóle nadaj ę si ę na dowódc ę ? Bez

odpowiedzi na te pytania kluczowe postawione samemu sobie i uczciwe odpowiedzi

nie ma co my ś le ć i marzy ć o sprawnym dowodzeniu. Nale Ŝ y przy tym pami ę ta ć Ŝ e:

a. Dowódca to zawsze wzór, przykład dobry lub zły.

b. Dowódca strzelecki to w organizacji „starszy brat” (porada, nauka, wsparcie).

c. Prezencja, wygl ą d, mundur to stosunek do idei i organizacji.

d. Umiej ę tno ść współpracy w grupie i sposoby rozwi ą zywania konfliktów, które

si ę na pewno pojawi ą to styl dowodzenia.

e. Odnoszenie si ę do podwładnych i kultura osobista to bycie szanowanym i

godnym szacunku.

Jest wiele przykładów gdzie głównym celem bycia dowódc ą była tylko i wył ą cznie

ch ęć dominacji w danej grupie, potwierdzenie swojej pozycji i m ę skich cech oraz

ch ęć przewodzenia. Budowany w ten sposób autorytet oparty na ró Ŝ nicy wieku,

przewadze fizycznej nie zawsze szedł w parze z wyrobieniem strzeleckim. Bardzo

szybko okazywało si ę Ŝ e taki dowódca nie miał w pó ź niejszym czasie nic do

zaoferowania swoim podwładnym a tym bardziej bycia wartym na ś ladowania.

W jaki wi ę c sposób nale Ŝ y budowa ć swój autorytet dowódcy? Wydaje mi si ę Ŝ e

przede wszystkim to styl w jakim si ę dowodzi, przedstawianie w jasny sposób

celów do wykonania i ich osi ą ganie. Praca w dru Ŝ ynie powinna by ć oparta na

wzajemnym zaufaniu, jasnym podziale obowi ą zków, poczuciu pewnego rodzaju

wspólnoty. To wszystko plus umiej ę tno ś ci indywidualne poszczególnych strzelców

daje dopiero wyniki. Zasady dla wszystkich powinny by ć jasne, czytelne

i jednakowe. Uczestnictwo w jakiejkolwiek grupie a tak ą jest dru Ŝ yna powinno

opiera ć si ę na pewnym minimum honorowym:

a. Nie kłami ę

b. Nie oszukuj ę

c. Nie kradn ę

d. Nie toleruj ę tego u innych

e. Szanuj ę mienie osobiste innych

f. Pomagam słabszym

Najwa Ŝ niejszy jest tu przykład własny. Nigdy nie b ę dziesz miał dobrej dru Ŝ yny

a tym bardziej nie b ę dziesz dowódc ą je ś li od siebie samego nie b ę dziesz

wymagał wi ę cej ni Ŝ od swoich podwładnych. Z trzech stylów dowodzenia, które

mo Ŝ emy zaobserwowa ć w bie Ŝą cej pracy strzeleckiej tj. Ja Wam rozkazuj ę ! Za

mn ą ! Rób tak jak ja! – ten ostatni w przypadku organizacji jak ą jest „strzelec”

wydaje si ę najbardziej wła ś ciwy.

Kartka "druga"

Dowodzenie.

Zanim skupimy si ę na samym dowodzeniu mo Ŝ e najpierw warto przypomnie ć ,

jaki jest charakter naszej organizacji. Jeste ś my stowarzyszeniem i jako takie

podlegamy pewnym prawom zapisanym w ustawie. W stowarzyszeniach nie ma

jednoosobowego kierownictwa. Jakiekolwiek decyzje podejmowane w

stowarzyszeniu musz ą mie ć oparcie w uchwałach i podlega ć kontroli. Poniewa Ŝ

jeste ś my organizacj ą pro wojskow ą , nosimy mundur i prowadzimy szkolenie

proobronne dla naszej wygody i zwi ę kszenia efektywno ś ci działania uchwały

zamieniane s ą w rozkazy. Dotyczy to równie Ŝ regulaminów, które maj ą poprawi ć

nasz ą efektywno ść działania. W organizacjach takich jak nasza jest czas na

dyskusj ę i czas na wykonywanie podj ę tych uchwał. Czas dyskusji to zjazdy i

zebrania gdzie demokratyczna wi ę kszo ść ustala formy działania, wybiera władze,

które w ramach przyznanego im mandatu zarz ą dzaj ą stowarzyszeniem. Czas na

wykonywanie podj ę tych uchwał to codzienna praca organizacyjna i szkoleniowa

dowódców, którzy posługuj ą c si ę form ą rozkazu uchwały zamieniaj ą w konkretne

cele i je realizuj ą . Jako przyszli dowódcy strzeleccy musimy o tym pami ę ta ć .

Skierowane jest to szczególnie do tych, którym wydaje si ę , Ŝ e oni s ą od

rozkazywania a podwładni tylko do słuchania.

W bie Ŝą cej działalno ś ci strzeleckiej mo Ŝ emy wyró Ŝ ni ć nast ę puj ą ce rodzaje

dowodzenia:

a. Przez zamiary – co wykona ć / dowódca główny/

b. Przez cele – co wykona ć i kto ma wykona ć / dowódca oddziału/

c. Przez zadania – co wykona ć , kto ma wykona ć , czym, gdzie i kiedy /dowódca

plutonu, kompanii/

d. Przez czynno ś ci – co, kto, czym, gdzie, kiedy i jak ma wykona ć /dowódca

dru Ŝ yny/

Jak wida ć z przytoczonego wy Ŝ ej schematu dowódca główny okre ś la tylko ogólny

zamiar dotycz ą cy wykonania zadania. Dowódca oddziału zamiar ten zamienia w

konkretny cel do wykonania, jednocze ś nie powierzaj ą c jego wykonanie dowódcy

ni Ŝ szego szczebla. Zada ń tych mo Ŝ e by ć kilka dla ró Ŝ nych pododdziałów, które

gdy jest taka potrzeba współpracuj ą ze sob ą nad osi ą gni ę ciem po Ŝą danego

rezultatu. Ma to miejsce szczególnie podczas wykonywania zada ń taktycznych

na polu walki.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: