Środa: Urodziny Kubusia Puchatka.
I „Zagadki Sowy Przemądrzałej”- uporządkowanie wiadomości o mieszkańcach Stumilowego lasu, ćwiczenie logicznego myślenia; dziecko potrafi odgadnąć zagadkę i próbuje sam ułożyć zagadkę dla grupy określając cechy wybranej postaci.
· Zabawa „Powitanie w Stumilowym lesie”- poruszanie się zgodnie z rytmem melodii wybranej przez nauczyciela; dziecko potrafi zareagować ruchem na przerwę w muzyce, potrafi naśladować ruch witania się noskami, paluszkami, kolanami, stopami, czołami.
· „Miś”; dziecko potrafi pokolorować, wyciąć i połączyć elementy misia, potrafi wymyślić dla niego imię.
II Prezentacja litery dużej i małej „P, p”; dziecko utrwala literę wizualnie i dźwiękowo. Zabawa „Parasole”- wyróżnianie litery P
w wyrazie parasol, odszukiwanie wszystkich liter „P, p” w wyrazach umieszczonych na parasolach; dziecko potrafi przyporządkować obrazek z właściwym napisem, potrafi odszukać wyraz z literką „P, p”, potrafi wymienić wyrazy rozpoczynające się literką „P”, układa literkę „P” za pomocą wężyka zrobionego z plasteliny.
· „Jesienny bal z Kubusiem Puchatkiem – Urodziny Puchatka”- integracja dzieci z wszystkich grup w czasie zabaw muzyczno – ruchowych; dziecko przeżywa radość ze wspólnie spędzonych chwil w towarzystwie dzieci wszystkich grup.
· Przywitanie solenizanta „Kubusia Puchatka” piosenką urodzinową „Wiwat, wiwat, żyj nam 100lat”; dziecko potrafi zaśpiewać wspólnie z innymi dziećmi piosenkę.
· Wręczenie prezentów Kubusiowi Puchatkowi; dziecko cieszy się z dawania upominków, potrafi przedstawić inscenizację tekstu „Kłopoty Muchomorka”.
· Zabawa muzyczno ruchowa „Mam listeczki kolorowe”- zabawy kołowe z Kubusiem Puchatkiem; dziecko ilustruje ruchem piosenkę, bierze czynny udział w zabawach zorganizowanych.
· Śpiewanie piosenek przez poszczególne grupy – prezentacja ulubionej piosenki grupy „Zbieramy grzyby; dzieci potrafią wspólnie zaśpiewać utrwaloną piosenkę w całości.
· Wspólne zabawy dzieci przy muzyce: „Stonoga”, „Jedzie pociąg”, „Taniec parami w rytm walczyka”, „Samolot”; dziecko chętnie bierze udział w zabawach, akceptuje kolegów w czasie wspólnych zabaw.
III Zabawa ruchowa „Piłka w półkole” z elem. rzutu.
· „Kubuś i przyjaciele” - wyszukiwanie wyraźnych różnic pomiędzy dwoma pozornie takimi samymi obrazkami; dziecko potrafi opowiedzieć co dzieje się na obrazkach i wskazać różnice pomiędzy nimi.
· Zabawa ortofoniczna„Tygrysek gimnastykuje buzię i język”- ćwiczenie mięśni narządów mowy; dziecko – cmoka, przesyła całuski, oblizuje wargi, liczy ząbki czubkiem języka, wybrzmiewa znane mu głoski z lusterka.
stewor