las i jego mieszkańcy.pdf

Nauczanie zintegrowane – konspekty

Las i jego mieszkańcy – powtórzenie

wiadomości

Elżbieta Kipa

Konspekt zajęć zintegrowanych

w klasie III

Data : 18.12.2003r.

Prowadząca : mgr Elżbieta Kipa

Ośrodek tematyczny : LAS NAS ZAUROCZYŁ

Temat dnia : Las i jego mieszkańcy – powtórzenie wiadomości

Zadania dydaktyczno – wychowawcze

EDUKACJA POLONISTYCZNA:

− kształtowanie umiejętności budowania logicznej i poprawnej gramatycz-

nie wypowiedzi na określony temat,

− układanie zdań wykrzyknikowych,

− utrwalenie zasad pisowni „nie” z czasownikami,

− kształtowanie umiejętności stosowania poznanych reguł ortograficznych

w praktyce.

EDUKACJA PRZYRODNICZO – SPOŁECZNA:

− doskonalenie umiejętności rozpoznawania roślin i zwierząt leśnych,

− przyporządkowanie roślin leśnych do określonej warstwy lasu,

− rozróżnianie typów lasów,

− rozpoznawanie grzybów jadalnych i trujących,

− przypomnienie zasad zachowania w lesie i zbierania grzybów,

− rozpoznawanie odgłosów lasu i ich znaczenie dla człowieka,

− uwrażliwienie na piękno przyrody.

Elżbieta Kipa – Las i jego mieszkańcy – powtórzenie wiadomości.

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

− utrwalenie dodawania i odejmowania sposobem pisemnym,

− porządkowanie wyników działań od największego do najmniejszego.

EDUKACJA PLASTYCZNO – TECHNICZNA:

− doskonalenie umiejętności składania papieru techniką orgiami,

− komponowanie drzew liściastych i iglastych zgodnie z instrukcją,

− umiejętność dobierania barw zgodnie z określoną porą roku.

EDUKACJA MUZYCZNA:

− słuchanie odgłosów lasu,

− rozpoznawanie dźwięków przyjaznych i hałasu.

Metody :

a. podające – pogadanka, wyjaśnienie,

b. problemowe aktywizujące – gry dydaktyczne,

c. eksponujące – pokaz multimedialny, film,

d. praktyczne – pokaz, ćwiczenia.

Formy pracy : zbiorowa, grupowa, indywidualna.

Środki dydaktyczne :

prezentacja multimedialna „Las i jego mieszkańcy”,

wiersz Wł. Ścisłowskiego pt. „Wycieczka”,

koszyk wiklinowy,

sylweta drzewa,

liście z rozpoczętymi zdaniami,

karty z działaniami matematycznymi i rozsypanką sylabową,

krzyżówka,

wyrazy z lukami – napisy,

instrumenty,

kółka i gotowe elementy do zajęć plastycznych,

kukiełka czarownicy,

odznaki „Przyjaciel lasu”.

CKPiDN w Mielcu – Zeszyty nauczycielskie – Nr3/2005

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Powitanie

2. Podanie tematu zajęć.

Rozwiązywanie działań pisemnych. Porządkowanie wyników od

największego do najmniejszego. Odczytanie hasła (Las i jego mieszkańcy).

1342 1796

1022

934 1379

1082

247

+ 739 + 295

+ 389

+ 285 + 278

- 265

+ 58

Las

miesz

kań

3. Wycieczka po lesie – pokaz prezentacji multimedialnej – rośliny leśne.

4. Żywy obraz lasu.

Uczniowie uzupełniają wyrazy z lukami (nazwy roślin leśnych

z trudnościami ortograficznymi) i tworzą warstwy lasu:

drzewa – stoją

krzewy – wykonują przysiad

runo leśne – dzieci siedzą

5. Grzybobranie.

Ustalenie, co trzeba zabrać na grzybobranie (koszyk, atlas grzybów, nożyk)

i jakich zasad przestrzegać (nie wyrywać grzybni, zawsze zbierać znane

grzyby). Pokaz prezentacji multimedialnej.

6. Zbieranie grzybów.

Na tablicy sylweta koszyka, obok nazwy grzybów. Uczniowie przenoszą

nazwy grzybów jadalnych do koszyka, a trujących pozostawiają.

7. Rozwiązanie krzyżówki.

Praca indywidualna. Odczytanie hasła „Leśne zwierzęta”.

8. Multimedialna prezentacja przedstawicieli zwierząt leśnych.

9. Zagadki o zwierzętach leśnych.

Rozwiązywanie zagadek z prezentacji multimedialnej.

10. Znaczenie lasu.

Odczytanie i omówienie haseł ze slajdu „Co nam daje las?”.

11. Wiersz pt. „Wycieczka”

Wysłuchanie wiersza czytanego przez nauczyciela i jego analiza – wyszu-

kiwanie odpowiednich fragmentów:

- O czym należy pamiętać i jak postępować, aby zostać przyjacielem

lasu?

Elżbieta Kipa – Las i jego mieszkańcy – powtórzenie wiadomości.

- Czy bohaterów wiersza można zaliczyć do przyjaciół lasu?

12. Układanie zdań wykrzyknikowych: Czego nie wolno robić w lesie ?

Uczniowie otrzymują liście z kartonu z zaczętymi zdaniami. Po dopisaniu

zakończenia, odczytują je i przyklejają na sylwecie drzewa na tablicy.

Zwracamy uwagę na pisownię przeczenia „nie” z czasownikami.

13. Zabawa w rozpoznawanie odgłosów lasu.

Dzieci siedzą w kręgu, mają zamknięte oczy, słuchają odgłosów lasu.

Następnie bawią się w strojenie instrumentów. Uczniowie wykorzystują

instrumenty perkusyjne i naturalne. Zastanawiają się, jaki wpływ na nasz

organizm mają dźwięki przyjazne i hałas?

14. Bajka o wróżce lesie.

Nauczyciel trzymając kukiełkę czarownicy, opowiada jak wróżka

wyczarowała las.

Najpierw wypowiedziała zaklęcie: Ele – mele – lewa – niech wyrosną

drzewa!

I wyrosły sosny, jodły, świerki, modrzewie. Jaki las wyczarowała?

(iglasty)

Potem poszła w inne miejsce i znów wypowiedziała zaklęcie:

Ele – mele – lewa – niech wyrosną drzewa!

I wyrosły dęby, buki, brzozy. Jaki las wyczarowała? (liściasty)

Gdy znudziły się jej wyczarowane lasy, pomieszała drzewa i powstał

las (mieszany)

15. Prace plastyczne.

Las – technika origami na bazie koła – praca grupowa,

I grupa – las iglasty zimą,

II grupa – las mieszany jesienią,

III grupa –las ściasty latem.

W czasie pracy dzieci słychać cichą muzykę – śpiew ptaków.

16. Podsumowanie:

Znamy las i jego mieszkańców.

Wiemy, jak należy zachowywać się w lesie.

Otrzymujecie odznakę „Przyjaciel lasu”.

Literatura:

1. „Wesoła Szkoła” podręcznik do klasy III, WSiP

CKPiDN w Mielcu – Zeszyty nauczycielskie – Nr3/2005

2. „Wesoła Szkoła” karty pracy

3. Ryszard Więckowski „Ćwiczenia słownikowo – frazeologiczne i syntak-

tyczne w klasach początkowych”

4. „Drzewa – encyklopedia kieszonkowa”

5. Encyklopedia multimedialna PWN

6. Encyklopedia ptaków PWN

7. Biologia PWN

8. Encyklopedia przyrody OPTIMUS PASCAL

9. Encyklopedia zwierząt OPTIMUS PASCAL

Krzyżówka

Znaczenie haseł (wpisz w kolejnych wierszach od góry):

1. Chytry, rudy zwierz.

2. „Basia” z rudą kitą.

3. Ma rogi jak łopaty.

4. Mieszkanie myszy.

5. Ma kolce na grzbiecie.

6. Mała, szara, leśna, polna lub domowa.

7. Ma wielkie oczy, poluje w nocy.

8. Wielki, brunatny miś.

9. Leśny zwierz z wielkimi rogami.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: