STER.pdf

STER Szkolenie Trenerów Edukacyjnych i Rozwojowych

FUNDACJA FALOCHRON zaprasza na:

Program STER (Szkolenie Trenerów Edukacyjnych i Rozwojowych)

STER to kurs trenerski dla osób zainteresowanych prowadzeniem szkoleń w środowisku

szkolnym.

Szkolenie jest przeznaczone dla:

 osób prowadzących szkolenia dla nauczycieli pragnących podnieść swoje kompetencje

w pracy z grupami,

 trenerów,

 nauczycieli,

 pedagogów,

 psychologów,

 studentów kierunków społecznych tj. psychologia, pedagogika, socjologia lub

studentów innych kierunków, planujących podjęcie pracy jako nauczyciele

(w szkołach podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych).

ZAPOTRZEBOWANIE NA DZIAŁANIE TRENERÓW W OBSZARZE EDUKACJI:

W ostatnich latach rośnie popyt na szkolenia dla nauczycieli. Środowiska szkolne

mierzą się z wyzwaniami reformy edukacyjnej. Nowoczesny styl pracy z klasą wymaga od

nauczycieli stosowania metod aktywnych i warsztatowych, prowadzenia lekcji stymulujących

rozwój kompetencji kluczowych tj. umiejętności współpracy w zespole, przedsiębiorczości,

zdolności związanych z kreatywnością.

Nasilające się zjawiska przemocy w szkole wymagają od wychowawców i nauczycieli

umiejętności rozwiązywania konfliktów i systemowego rozumienia zjawisk grupowych oraz

umiejętności współpracy zespołowej w gronie pedagogicznym.

Same studia przygotowujące nauczycieli do prowadzenia zajęć przedmiotowych dają znikome

podstawy do sprostania tym wyzwaniom.

Ta sytuacja wiąże się ze wzrastającym zapotrzebowaniem na kompetentnych trenerów

edukacyjnych (pracujących w obszarze edukacji), zdolnych do przekazywania powyższych

umiejętności oraz przygotowanych do pracy ze szczególną grupą odbiorców, jaką są

nauczyciele.

KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW PROGRAMU:

 rozwinięcie świadomości zjawisk grupowych i umiejętności wpływania na nie,

 radzenia sobie ze zjawiskami oporu – sposobów jego rozumienia i przezwyciężania,

 zwiększenie wglądu we własne funkcjonowanie w grupach oraz rozwój kompetencji

społecznych,

 czerpanie z wiedzy i doświadczeń płynących z wieloletniej zespołowej pracy

szkoleniowej z nauczycielami,

FUNDACJA FALOCHRON

Strona 1

STER Szkolenie Trenerów Edukacyjnych i Rozwojowych

 zwiększenie rozumienia zjawisk zachodzących w grupach ludzi, ze szczególnym

uwzględnieniem grup w systemie szkolnym,

 zwiększenie umiejętności interpersonalnych, pozwalających na skuteczne prowadzenie

szkoleń: przyjęcia postawy asertywnej, umiejętności przełamywania oporu

grupowego,

 rozwinięcie umiejętności budowania kontaktu indywidualnego z osobami w

kryzysowych sytuacjach,

 możliwość przygotowania własnych szkoleń pod superwizją,

 rozwinięcie własnego stylu trenerskiego,

 dostęp do specjalistycznych wykładów z zakresu twórczości, technik uczenia i

profilaktyki,

 możliwość wzięcia udziału w inicjatywach szkoleniowych Fundacji Falochron.

Są to elementy niezwykle ważne zarówno w ramach prowadzenia szkoleń, jak również w

świadomym udziale w życiu szkoły oraz celnego i użytecznego rozumienia zachodzących w

nim zjawisk.

Fundacja Falochron – organizator programu – to nowopowstała organizacja pozarządowa,

skupiająca osoby o wieloletnim doświadczeniu pracy w różnych instytucjach: ośrodkach

profilaktyki, ośrodkach doskonalenia nauczycieli (ODN), szkołach, organizacjach

pozarządowych (NGO). Celem działania Fundacji jest zapobieganie przemocy oraz

budowanie społeczeństwa opartego na dialogu w polskich szkołach.

PROGRAM STER:

STER to 265-godzinny kurs trenerski przeznaczony dla osób prowadzących działalność

szkoleniową w obszarze edukacji i rozwoju kompetencji społecznych lub planujących taką

działalność.

Program ma na celu przygotowanie uczestników do pracy trenerskiej poprzez:

 Doświadczenie uczestniczenia w grupie przechodzącej przez wszystkie fazy procesu

grupowego.

 Rozwój wiedzy i umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, ról

grupowych, asertywności, przeciwdziałania agresji i zjawiskom patologicznym w

zespołach.

 Stworzenie możliwości ćwiczenia własnych umiejętności trenerskich w specjalnie

opracowanej grze edukacyjnej.

 Przygotowanie, przeprowadzenie oraz superwizja własnych warsztatów

skonstruowanych zgodnie z zasadami systemowego rozumienia budowania

szkolenia.

 Określenie własnego potencjału trenerskiego podczas treningu osobistego stylu pracy

trenera.

FUNDACJA FALOCHRON

Strona 2

STER Szkolenie Trenerów Edukacyjnych i Rozwojowych

STER jest programem uprawniającym do uzyskania rekomendacji trenerskich

Polskiego Towarzystwa Psychologicznego (jako jeden z warunków podstawowych).

Cena programu: 3300 złotych (istnieje możliwość płatności ratalnej).

Cena nie obejmuje noclegów i wyżywienia w ośrodku poza Krakowem.

Prowadzący:

Tomasz Wojciechowski (trener) – psycholog, trener rekomendowany

przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne (II stopień). Prezes Fundacji

Falochron, superwizor Ośrodka Profilaktyki Edukacyjnej przy OTE

Kangur, właściciel i superwizor zespołu w Firmie Szkoleniowej

„Perspektywy”, autor bloga szkoleniowego www.dobreszkolenia.pl . Od

wielu lat prowadzący programy rozwoju kompetencji społecznych

zarówno dla nauczycieli (m.in. Źródła Przemocy, Oswoić Konflikt, Kompetentny

Wychowawca realizowanych głównie w MNODN w Krakowie), jak i dla młodzieży (Tama

– powstrzymać przemoc, etiuda filmowa i inne). Trener i superwizor w programach dla

osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, realizowanych ze środków EFS: m.in.

„Herkules – poznaj swoją siłę”, Akademia Filmowa, Wrocław – Miastem Aktywnych.

Piotr Kasprzak (kotrener) – trener w stałej współpracy z Ośrodkiem

Profilaktyki Edukacyjnej przy OTE Kangur, pracujący z młodzieżą

zagrożoną wykluczeniem społecznym w ramach programu "Herkules -

poznaj swoją siłę". W Stowarzyszeniu Ruch Pomocy Psychologicznej

"Integracja" realizuje projekty o charakterze profilaktycznym i

rozwojowym (głównie dla grup młodzieżowych), pracując metodą treningu

grupowego. Posiada doświadczenie w szkoleniach dla nauczycieli m.in. w ramach

współrealizacji grantów kuratoryjnych „Kompetentny wychowawca”. Realizuje szkolenia i

wykłady w MNODN w Krakowie. Uczestniczy w kursie psychoterapii prowadzonym przez

Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Psychiatrii i Opieki Środowiskowej.

Zasady uczestnictwa w programie:

Kurs obejmuje 245 godzin warsztatów oraz 20 godzin wykładów. Obowiązkowe jest

uczestnictwo we wszystkich zjazdach części warsztatowej. Pierwszy warsztat jest

jednocześnie szkoleniem kwalifikacyjnym (cena 30 złotych), po którym uczestnicy

podejmują ostateczną decyzję odnośnie uczestniczenia w całym programie. W przypadku

większej liczby chętnych (12 miejsc w grupie) organizatorzy podejmą decyzję o

kwalifikacji poszczególnych osób do programu.

FUNDACJA FALOCHRON

Strona 3

STER Szkolenie Trenerów Edukacyjnych i Rozwojowych

Wszystkie szkolenia warsztatowe odbywają się poza Krakowem. Decyzja o lokalizacji zajęć

będzie podjęta po części kwalifikacyjnej – po konsultacjach z uczestnikami odnośnie

standardu ośrodka szkoleniowego.

Podczas całego programu obowiązuje zasada prohibicji – powstrzymywania się od

używania środków zmieniających świadomość.

Rekrutacja:

Osoby zainteresowane wzięciem udziału w programie prosimy o kontakt z koordynatorem

projektu:

Piotr Kasprzak

adres email: kasprzako@gmail.com ,

telefon (+48) 503053061.

Zapisy będą prowadzone od 10 września do 5 listopada 2009 .

Zakres tematyczny poszczególnych zjazdów oraz harmonogram

1. Mediacje i negocjacje w konfliktach – podstawowe umiejętności (10 godzin)

(13 lub 15 listopada 2009)

Dynamika konfliktu: koło konfliktu.

Komunikacja w konflikcie.

Mediacje, negocjacje, arbitraż: wsparcie grup i osób w konflikcie.

Uwaga: Jest to warsztat kwalifikacyjny do całości programu.

2. Trening umiejętności interpersonalnych (50 godzin)

(24 – 28 listopada 2009)

Doświadczenie uczestnictwa w grupie przechodzącej przez wszystkie fazy procesu

grupowego – doświadczenie funkcjonowania grupy oraz swojego własnego w

relacjach z innymi.

Tworzenie się granic grupy i tożsamości grupowej.

Osadzanie się norm grupowych.

3. Proces grupowy (30 godzin)

(17 – 19 grudnia 2009)

Powstawanie, funkcjonowanie i zmiana ról grupowych w zespole.

Psychologiczne pole grupowe – trójwymiarowe ujęcie zjawisk w grupie.

Analiza metajęzyka grupowego.

Analiza przebiegu procesu grupowego w grupie treningowej.

FUNDACJA FALOCHRON

Strona 4

STER Szkolenie Trenerów Edukacyjnych i Rozwojowych

4. Budowanie indywidualnego kontaktu z osobą w kryzysie (30 godzin)

(21 – 23 stycznia 2010)

Obszary kryzysowe: dorośli i dzieci.

Umiejętności komunikacyjne – nawiązywanie relacji umożliwiającej udzielenie

wsparcia.

Mechanizmy pomocy w indywidualnych kryzysach.

Rozmowa na „trudne” tematy.

5. Trening zadaniowy (45 godzin)

(24 – 28 lutego 2010)

Systemowe ujęcie konstruowania warsztatu: przygotowywanie sytuacji

umożliwiającej uczestnikom zdobywanie istotnego doświadczenia społecznego.

Elementy składowe warsztatu.

Przygotowywanie własnego warsztatu.

Przeprowadzenie warsztatu dla uczestników „Tygodnia bez przemocy”.

Superwizja i informacje zwrotne po przeprowadzeniu warsztatu.

6. Asertywność i zjawiska oporowe w grupach (30 godzin)

(marzec 2010 )

Zachowania asertywne, agresywne i bierno-obronne.

Własne reakcje na kierowany do trenera komunikat oporowy.

Rodzaje zjawisk oporowych w grupach, mechanizmy ich powstawania.

Prowadzenie warsztatów i zajęć w grupach oporujących.

7. Relacje patologiczne w zespołach, grupach, instytucjach (40 godzin)

(kwiecień 2010)

Złość, agresja, przemoc – ich rola w relacjach międzyludzkich.

Fala, mobbing, podwójne normy, grupy o psychopatycznym układzie norm –

funkcjonowanie ludzi w takich grupach.

Diagnoza źródeł zjawisk patologicznych w grupach.

Określanie optymalnego rodzaju wsparcia dla grup i ich członków.

Konsekwencje pracy ze zjawiskami patologicznymi – higiena psychiczna i etyka

trenera.

8. Trening własnego stylu trenerskiego (30 godzin)

(maj 2010 )

Funkcjonowanie społeczne w grupie – informacje zwrotne.

Budowanie ścieżek rozwoju zawodowego.

Potencjał i obszary deficytowe uczestnika.

FUNDACJA FALOCHRON

Strona 5

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: