dla studentow.txt

Rozmy�lania podchmielonego studenta

S� momenty w �yciu studenta kiedy stres (czytaj: pomroczno�� alkoholowa) 
si�ga zenitu... Wtedy to powstaj� takie wywody jak poni�szy, kt�ry 
zosta� znaleziony w formie r�kopisu na papierze toaletowym w jednej z 
toalet na pewnej uczelni w naszym pi�knym kraju...
1. Je�eli jest to zielone, albo si� rusza, to biologia.
2. Je�eli �mierdzi, to chemia.
3. Je�eli nie dzia�a, to fizyka.
4. Je�eli nie przyda si� do niczego to matematyka.

Stara jak �wiat prawda m�wi �e: "Im wi�cej cz�owiek studiuje, tym 
bardziej jest �wiadom swojej g�upoty..." (Arystoteles: "Wiem �e nic nie 
wiem" etc.)

Prawd� t� mo�na uzupe�ni� o drug� m�dro��: "Im jeste� m�drzejszy tym 
bardziej zastanawiasz si� po jak� choler� studiujesz!"

Oto dow�d:

Wychodz�c z trzech oczywistych za�o�e�:
1) Wiedza jest moc�:

K = P (1)

2) Czas to pieni�dz:

T = M (2)


no i wszyscy co studiowali fizyk� wiedz�, �e:
3) Moc r�wna si� Praca przez czas:

P = W/T (3)


Teraz nieco arytmetyki... Podstawiaj�c (3) -> (1) otrzymujemy:

K = W/T (4)

a teraz zast�puj�c T w r�wnaniu (4) poprzez M tzn. korzystaj�c z (2) mamy:

K = W/M (5)

inaczej: -> Wiedza r�wna si� Praca przez Pieni�dz
Interpretuj�c wyra�enie (5) dochodzimy do CIEKAWYCH spostrze�e�:

1) Im wi�cej wiesz, tym bardziej Pracujesz (lub na odwr�t).

2) Im wi�cej Wiesz, tym mniej masz pieni�dzy (lub na odwr�t).

Ba, p�jd�my dalej...
Przekszta�caj�c r�wnanie (5) ze wzgl�du na Pieni�dze otrzymujemy:

M = W/K (6)

to znaczy: -> Pieni�dz r�wna si� Praca przez Wiedz�.

Zauwa�my �e z r�wnania (6) wynika, �e Pieni�dz zmierza do 
niesko�czono�ci, je�eli Wiedza zmierza do zera NIEZALE�NIE OD ILO�CI 
WYKONANEJ PRACY...
Przyjmujac �e M=const sformu�ujmy kolejne spostrze�enie:

3) Im bardziej harujesz, tym stajesz si� g�upszy.

Przekszta��my r�wnanie (6) ze wzgl�du na Prac�:

W = M K (7)

sk�d �atwo spostrzec, i� Praca zmierza do zera gdy Wiedza zmierza do zera.
St�d �atwo wywnioskowa�, �e:
4) Chcesz mie� pieni�dze i nie pracowa� za du�o - to nie studiuj zanadto!

INNA TEZA:
Je�li:

DZIECKO + ZAPA�KI = PO�AR
to
PO�AR - ZAPA�KI = DZIECKO