symbole UE.doc

(41 KB) Pobierz

SYMBOLE UNII EUROPEJSKIEJ

Cele:

¾ dziecko potrafi opisać flagę Unii Europejskiej,

¾ zna tytuł hymnu UE,

¾ zna nazwę maskotki UE i wie, jak ona wygląda,

¾ potrafi wykonać paszport UE.

Metody pracy: pogadanka, zabawa.

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa.

Środki dydaktyczne: flaga UE, nagranie hymnu UE, plakat przedstawiający Syriusza, Karty pracy 1-4.

Przebieg zajęć

1. Wprowadzenie.

Nauczycielka prezentuje symbole UE (flaga, hymn, maskotka - Syriusz) i omawia każdy z nich.

Flaga

To 12 złotych gwiazd na chabrowym tle, rozmieszczonych jak godziny na tarczy zegarowej. Liczba gwiazd jest niezmienna. Jest to symbol doskonałości, harmonii i pełni, na wzór 12 godzin, 12 miesięcy, 12 znaków zodiaku i 12 apostołów.

Hymn

Tytuł hymnu brzmi „Oda do radości”. Jest to muzyczna aranżacja preludium „Ody do radości” z IX symfonii Ludwika van Bethowena, dokonana przez Huberta von Karajana.

Maskotka dzieci w Unii Europejskiej

Nazwa maskotki - Syriusz pochodzi od najjaśniejszej gwiazdy na niebie. W każdym kraju występuje ona w innym stroju zawierającym elementy narodowe (np. w Hiszpanii ma strój torreadora, w Polsce Krakowiaka).

2. Kolorowanka.

Dzieci wykonują zadanie w Karcie pracy 1 – zadaniem jest pokolorowanie flagi UE i policzenie gwiazdek.

3. Zabawa: „ Która to gwiazdka?”

Nauczycielka rozkłada na stolikach wycinanki w kształcie różnych gwiazdek. Zadanie dzieci polega na tym, aby wybrać spośród nich te, które są takie same, jak gwiazdki na fladze Unii Europejskiej – każde dziecko musi znaleźć 12 sztuk.

4. Moja flaga Unii Europejskiej.

Przedszkolaki wykonują zadanie w Karcie pracy 2 - przyklejają gwiazdki na chabrowym szablonie obok godzin na tarczy zegarowej.

5. Hymn Unii Europejskiej.

Każde dziecko dostaje zestaw liter, które składają się na hasło:

ODA DO RADOŚCI

Nauczycielka prosi, aby każdy odnalazł w swoim zestawie litery A i przykleił je w Karcie pracy 2 obok gwiazdek wskazujących godziny trzecią i siódmą. Po wykonaniu zadania prosi o przyklejenie kolejnych liter zgodnie z następującym kluczem:

litery O - godziny: pierwsza, piąta, dziewiąta

litery D - godziny druga, czwarta i ósma

litera R - godzina szósta

litera Ś - godzina dziesiąta

litera C - godzina jedenasta

litera I - godzina dwunasta

Dzieci odczytują hasło ułożone z liter odpowiadającym godzinom od pierwszej do dwunastej.

Wysłuchanie hymnu nagranego na płytę CD – zwrócenie uwagi na odpowiednią postawę i zachowanie.

6. Projektowanie polskiego Syriusza.

Każde dziecko projektuje strój dla Syriusza z elementami polskimi - zadanie w Karcie pracy 3.

7. Paszport do Europy

Zadaniem dzieci jest wykonanie paszportu ( książeczki w kolorze czerwonym), który będzie potrzebny na kolejnych zajęciach o Unii Europejskiej. Wykonanie: na stronie tytułowej dzieci naklejają napis „paszport” oraz flagę UE i kolorują ją. Następna strona – rysują swój portret (zdjęcie) i przyklejają wydrukowane wcześniej imię i nazwisko. Puste kartki wewnątrz paszportu to miejsce na wklejanie flag, z krajów europejskich, które dzieci będą sukcesywnie poznawać na kolejnych zajęciach z edukacji europejskiej.

8. Na zakończenie zajęć przedszkolaki kończą zdania:

Wiem teraz ...

Najbardziej spodobało mi się ...

Nie zrozumiałem ...

KARTA PRACY 1

Pokoloruj flagę Unii Europejskiej, policz na niej gwiazdki.

KARTA PRACY 2

Przyklej gwiazdki obok liczb oznaczających godziny.

KARTA PRACY 3

Zaprojektuj polską wersję stroju Syriusza.