(gimnazjum I – III) czas: 45 min.
Zapoznanie uczniów z gatunkiem muzyki rozrywkowej – muzyką rockową. Przedstawienie jej rodzajów i przedstawicieli muzycznych aktywnych na scenach artystycznych. Omówienie składu zespołu rockowego i cech charakterystycznych stylu rockowego. Przedstawienie historii i pochodzenia muzyki rockowej. Zapoznanie uczniów ze zjawiskiem niekomercyjności muzyki rockowej i jej nieobecności w mediach. Omówienie bliskich uczniom nurtów muzyki rockowej i tych odmian, które uczniów nie interesują. Wysłuchanie utworów rockowych. Krótka ich analiza i ocena.
Uczeń potrafi:
1. Wyjaśnić pojęcie muzyka rockowa.
2. Wskazać cechy charakterystyczne i stylistyczne muzyki rockowej.
3. Przedstawić nurty muzyki rockowej związane ze środowiskiem i otoczeniem.
4. Omówić kulturę muzyki rockowej.
5. Wyjaśnić zjawisko niekomercyjności muzyki rockowej.
6. Przedstawić historię i pochodzenie muzyki rockowej.
7. Wskazać grupy rockowe grające na dzisiejszej scenie muzycznej.
8. W wysłuchanym utworze wskazać nurt muzyki rockowej.
Metoda pogadanki z elementami opisu. Percepcja muzyki i pogadanka na temat wysłuchanych utworów.
1. Podręcznik: Wacław Panek Świat muzyki...
2. Stanowisko do odtwarzania muzyki.
4. Nagrania: wybrane piosenki rockowe, znane na dzisiejszym rynku muzycznym m.in. Satisfaction grupy The Rolling Stones, Pink Floyd A great day for freedom.
5. Karta pracy ucznia.
1. Sprawdzenie obecności.
2. Sprawdzenie zadania domowego.
3. Powtórzenie najważniejszych zagadnień z trzech ostatnich lekcji poprzez odpytanie dwóch osób.
4. Podanie tematu do zeszytu. (10 min.)
1. Metodą pogadanki i opierając się na posiadanej przez uczniów wiedzy wyjaśnienie pojęcia muzyka rockowa. Wskazanie jej cech charakterystycznych i stylistycznych. Przedstawienie składu zespołu rockowego oraz podstawowych form muzycznych stosowanych w piosence rockowej.
2. Wysłuchanie utworu The Rolling Stones Satisfaction. Na podstawie tego przykładu wskazanie przez uczniów charakterystycznych elementów muzyki rockowej.
3. Metodą pogadanki wskazanie przez uczniów znanych im przykładów różnych nurtów muzyki rockowej. Nawiązanie do posiadanej przez uczniów wiedzy i znanych im zespołów z dzisiejszej sceny muzycznej.
4. Metodą opisu przedstawienie przez nauczyciela historii i pochodzenia muzyki rockowej wraz z przykładami zespołów będących symbolami danego nurtu. Wyjaśnienie i omówienie takich nurtów muzyki rockowej, jak: psychodelic music, acid rock, soul music, rock symfoniczny, hard rock, heavy rock, art rock, jazz-rock, glitter rock, christian rock, wraz ze wskazaniem przykładów zespołów rockowych grających w danym nurcie. Wskazanie cech charakterystycznych i stylistycznych wymienionej muzyki rockowej.
5. Wysłuchanie kolejnego przykładu muzyki rockowej: A great day for freedom grupy Pink Floyd. Metodą pogadanki wskazanie stylu muzycznego tego utworu.
6. Metodą pogadanki omówienie niekomercyjności muzyki rockowej oraz zjawiska słuchania tego rodzaju muzyki przez specyficzne grupy społeczne i subkultury.
Zapisanie notatki do zeszytu:
· Notatka:
1. Muzyka rockowa – to typ muzyki głównie wokalno-instrumentalnej, powstałej w połowie XX wieku w USA. Początkowo łączyła ona elementy amerykańskiego folkloru z uproszczona muzyka bluesową.
2. Cechy charakterystyczne utworów rockowych:
· dominacja silnie akcentowanego motorycznego rytmu, w którym akcentacja przypada na słaba część taktu,
· utrzymanie głównie w metrum parzystym,
· podstawowa forma – piosenka zwrotkowa
· zespoły cztero-, pięcioosobowe; instrumenty to: perkusja, gitara basowa, gitara elektryczna, klawisze (syntezator, piano), czasami instrumenty dęte.
3. Nurty muzyki rockowej:
psychodelic music, acid rock, soul music, rock symfoniczny, hard rock, heavy rock, art rock, jazz-rock, glitter rock, christian rock.
Najważniejsze zagadnienia związane z tematem lekcji Muzyka rockowa i jej rodzaje.
Na podstawie podręcznika wskaż przynajmniej dwa zespoły do każdego nurtu muzyki rockowej i omów cechy charakterystyczne przynajmniej dwóch odmian rocka.
kandr