Dziecko kończące naukę w przedszkolu posługuje się pojęciami geometrycznymi.doc

Standard: dziecko kończąc naukę w przedszkolu posługuje się pojęciami geometrycznymi

Wskaźniki:

■ dziecko układa kompozycje z figur geometrycznych płaskich

■ dziecko układa kompozycje z figur geometrycznych przestrzennych

■ dziecko odwzorowuje kształty znanych figur

■ dziecko zna kształt okrągły

■ dziecko zna kształt kwadratowy

■ dziecko zna kształt trójkątny

■ dziecko zna kształt prostokątny

■ dziecko zna kształt kulisty

■ dziecko zna kształt sześcienny

■ dziecko określa cechy figur geometrycznych

■ dziecko różnicuje figury płaskie i przestrzenne

■ dziecko zna i nazywa figury geometryczne

Monitoring dzieci:

■ dzieci wykazują zainteresowanie i aktywność

■ dzieci chętnie przystępują do sytuacji edukacyjnych związanych z pojęciami geometrycznymi

■ dzieci cieszą się umiejętnością posługiwania się pojęciami geometrycznymi

Monitoring nauczyciela:

■ stosuje różnorodne metody aktywizujące

■ tworzy trafne sytuacje edukacyjne

■ umożliwia korzystanie ze środków dydaktycznych

■ stwarza miły, sympatyczny klimat zajęć

■ dostrzega osiągnięcia dzieci i chwali je

Narzędzia:

■ indywidualne karty obserwacji dzieci

■ karty pracy

■ scenariusze zabaw dydaktycznych

■ scenariusze zajęć

ARKUSZ OBSERWACJI

Standard: dziecko kończąc naukę w przedszkolu posługuje się pojęciami geometrycznym