dzień pluszowego misia w przedszkolu.doc

Dzień Pluszowego Misia – odwiedziny w przedszkolu

p r z y g o t o w a n i e

-         dzieci z przedszkola poprosić  żeby każde  przyniosło swojego misia

-         przygotować maski z papieru – tyle masek ile dzieci

-         potrzebna maskotka przedstawiająca misia pandę, misia koalę

Przed imprezą drukujemy karteczki z zadaniami i przywiązujemy je do małych pluszowych misiów. Misiów i zadań powinno być tyle ile dzieci. Misie wkładamy do dużego kosza.

1. Przywitanie.

Miś ma w oczach szklane kulki

po to misiem jest,

żeby było kogo tulić

kiedy pada deszcz.

Miś ma uszy do targania,

po to misiem jest,

żeby mieć coś do kochania

i wytarcia łez.

Miś ma wszystko, czego trzeba,

żeby misiem być,

By do łóżka go zabierać,

żeby o nim śnić.

Miś ma łapy bardzo miękkie,

po to misiem jest

żeby trzymać go na ręce

kiedy tylko chcesz.

Pluszowymi misiami bawią się dzieci na całym świecie. Miś jest też postacią znaną z książeczek dla dzieci i bajek telewizyjnych. Najbardziej znane bajkowe misie to Kubuś Puchatek,  Miś Uszatek, Miś Padington,  Miś Coralgol. A czy wy znacie jakieś misie bajkowe, bajki o misiach? (dzieci odpowiadają)

Poznajemy misie. Książeczka E. Stadtmuller pt. „Popatrz misiu” oraz „Encyklopedyczny atlas zwierząt. (lub inna książka ze zdjęciami niedźwiedzi lub same zdjęcia).

Czytanie bajki Nowackiej pt: „ Różowy Miś”

MISIOWE ZADANIA

Dziecko losuje jednego misia z kosza. Po wykonaniu zadania losuje następne dziecko. Pierwszeństwo odpowiedzi ma dziecko, do którego należał miś, ale odpowiadać może każde. W zabawach biorą udział wszyscy.

1.      Jakiego koloru są misie polarne?

2.      Jakie niedźwiedzie mają brązowe futro?

3.      Wymień jak najwięcej bajkowych misiów?

4.      Za co dzieci kochają pluszowe misie. Wymień ważne cechy misia pluszowego?

5.      Co najchętniej jada Kubuś Puchatek?

6.      Pokaż maskotkę przedstawiającą misia pandę?

7.      Znajdź wśród pluszaków misia koala.

8.      Wskaż największego i najmniejszego misia w przedszkolu?

9.      Zapraszamy do tańca. Każdy tańczy ze swoim misiem do piosenki o misiach.

10.  Kto robi miód dla misiów?

11.  Jak mruczy miś. Demonstrują wszyscy.

12.  Zabawa ruchowa z pokazywaniem (śpiewamy na melodię mam chusteczkę)

Jedna łapka, druga łapka (podnoszą prawą, potem lewą rękę)

ja jestem niedźwiadek. (pokazuja na siebie)

Trzecia łapka czwarta łapka (Pokazują prawa, lewą nogę)

a to jest mój zadek. (klepią się po tyłku)

Lubię miodek, kocham miodek (masują brzuszek prawą, lewą ręką)

Wybieram go pszczółkom (pokazują wybieranie miodu)

Jedną łapką, drugą łapką Podnoszą prawą, lewą rękę)

Albo piję rurką.(naśladują picie rurką)

13.  Udajemy misie (Zabawa pantomimiczna. Rozdajemy dzieciom maski. Po czym czytamy tekst o misiach a dzieci przedstawiają go za pomocą gestów)

Tekst o misiach:

Jesteśmy grubymi misiami. Mamy zimne noski i mięciutkie uszy. Gdy jest ciepłe lato,  lubimy wędrować po lesie i słuchać świergotu ptaków. Czasem wąchamy kwiaty, czasem zbieramy poziomki. Od czasu do czasu po cichutku na paluszkach zakradamy się do leśnych uli i wyjadamy pszczołom miodek. Ale zdarza się że pszczoły nas zauważą, wtedy musimy bardzo  szybko uciekać i chować się za jakimś krzakiem. Niestety czasem pszczółki nas dogonią i pokłują, wtedy nam puchną noski i bolą pogryzione łapki. Gdy lato się kończy i nadchodzi zimna  jesień szukamy jakiejś groty skalnej po czym układamy się do zimowego snu.

14.  Chodzenie po linie z misiem na rękach. (Rozciągamy na podłodze jakiś sznurek. Dzieci ustawiają się w rzędzie i wyobrażają sobie, że  na dole jest rzeka. Trzeba przenieść misia na drugi brzeg nie spadając z liny)

15.  Zabawa w kolory. (Prowadzący rzuca kolejno dużego miśka do dzieci ustawionych w kole podając kolor. Nie wolno złapać czarnego)

16.  Szukanie misiów. (Dzieci na chwile wychodzą z sali zostawiając swoje misie. Wtedy chowamy te misie w sali. Dzieci wracają i każdy szuka swojego misia. Które dziecko znajdzie, pomaga szukać kolegom)

MISIOWE KOLOROWANKI – rozdajemy dzieciom kolorowanki z misiami