spr11.doc

         Opracowała Teresa Marczewska SP 28 w Lublinie

Sprawdzian wiadomości o przymiotniku                      Gr.I

Klasa V

1.Określ przypadek, liczbę i rodzaj przymiotników wybranych z tekstu.

Człowiek od dawna pragnął przenosić się z miejsca na miejsce. Dlatego w baśniach czytamy o czarodziejskich kufrach czy o siedmiomilowych butach. Dzięki tym magicznym przedmiotom waleczni bohaterowie unikali ogromnych niebezpieczenśtw i wyprawiali się w dalekie podróże. Niestety taki cudowny świat istniał tylko w ludzkiej fantazji. W rzeczywistości bowiem przez długie wieki ludzie wędrowali pieszo.

2. Odmień przez przypadki przymiotnik z rzeczownikiem.

Odważny człowiek

3. Określ sposób stopniowania następujących przymiotników.

- mocny

- zły

- słony

- duży

- chudy

4. Dokonaj stopniowania podanych przymiotników.

- nowy                            - zielony                            - dobry

5. Zapisz łącznie lub rozdzielnie z „nie” następujące przymiotniki.

(nie) zdrowy –

(nie) lepszy –

(nie) najweselszy –

(nie) wyższy –

(nie) dobry –

(nie) najmądrzejszy –

6. Napisz poprawnie podane wyrażenia.

a) To był (nie) mądry, ale głupi żart.

b) Ela była (nie) dobrą koleżanką, ale najlepszą przyjaciółką.

c) Lepiej mieć (nie) ładne buty, ale wygodne.

         Opracowała Teresa Marczewska SP 28 w Lublinie

Sprawdzian wiadomości o przymiotniku                     Gr.II

Klasa V

1.Określ przypadek, liczbę i rodzaj przymiotników wybranych z tekstu.

Kinga lubi proste ubiory w pastelowych barwach. Natalia chętnie ubiera się w rzeczy w szkocką kratę. Agnieszka uwielbia białe bluzki z falbankami. Magda nosi tylko spodnie i nie przepada za niebieskim kolorem. Grażyna natomiast często chodzi w długich spódnicach. Krzysiek lubi dziewczyny modnie ubrane, ale nie znosi, gdy zakładają długie spódnice. Jego mama zawsze szuka w sklepach ubrań praktycznych i niedrogich.

2. Odmień przez przypadki przymiotnik z rzeczownikiem.

Stary przyjaciel

3. Określ sposób stopniowania następujących przymiotników.

- zdrowy

- mały

- drewniany

- dobry

- wysoki

4. Dokonaj stopniowania podanych przymiotników.

- silny                                          - kolorowy                                          - zły

5. Zapisz łącznie lub rozdzielnie z „nie” następujące przymiotniki.

(nie) cierpliwy –

(nie) najzdolniejszy –

(nie) łatwy –

(nie) ciekawszy –

(nie) najsolidniejszy –

(nie) zgodny –

6. Napisz poprawnie podane wyrażenia.

a) To był (nie) mądry, ale głupi żart.

b) Ela była (nie) dobrą koleżanką, ale najlepszą przyjaciółką.

c) Lepiej mieć (nie) ładne buty, ale wygodne.