MOJE 4-LATA Bogacto i piękno jesiennego lasu.pdf

Przedszkole.

Moje 4 lata

S CENARIUSZE LEKCJI

B OGACTWO I PIĘKNO ... – M IROSŁAWA G ÓRECKA

Czesław Cyrański

BOGACTWO I PIĘKNO JESIENNEGO LASU

Mirosława Górecka

Jesienna wycieczka do lasu dostarcza wiele wrażeń - jest źródłem doznań estetycznych, wywołuje chęć

działania, rozwija zainteresowanie dzieci światem roślin i zwierząt. Stwarza okazję do pogłębienia wie-

dzy o przyrodzie i kształtowania wrażliwości ekologicznej.

Taka wyprawa sprzyja także integracji przedszkolaków oraz rodziców, którzy pomagają nauczycielkom

w organizacji wycieczki, a następnie w niej uczestniczą.

Dzieci powinny kilka dni wcześniej poznać cel wyprawy i przeprowadzić obserwacje przyrodnicze w

przedszkolnym ogrodzie. W jesienny nastrój wprowadzą je także opowiadania Marii Kownackiej pt. „Ra-

zem ze słonkiem. Jesień” i piosenka, na przykład „Każdy kwiat to mały świat” - słowa: Anna Markowa,

muzyka: Robert Panek.

Przygotowując się do wycieczki, trzeba poinformować przedszkolaki i ich rodziców, jak należy się ubrać

na wyprawę terenową. Koniecznie też trzeba omówić zasady bezpieczeństwa podczas drogi do lasu i na

miejscu.

Cele:

− kształtowanie emocjonalnej więzi z przyrodą, ukazanie piękna jesiennego lasu,

− uświadomienie dzieciom konieczności dbania o środowisko naturalne,

− poznawanie świata wszystkimi zmysłami,

− poznanie wybranych gatunków drzew,

− wyróżnianie części drzewa: pień, gałęzie, korona, liście, owoce, nasiona,

− rozwijanie potrzeby częstego przebywania na świeżym powietrzu,

− wzbogacanie słownictwa, doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat przeżytych wyda-

rzeń,

− ćwiczenie narządów mowy.

Metody pracy: wielostronnego działania, zadań stawianych do wykonania, obserwacja, metody integru-

jące i rozluźniające pedagogiki zabawy, elementy metody Weroniki Sherborne.

Formy pracy: indywidualna, grupowa, zbiorowa.

więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/

Przedszkole.

Moje 4 lata

S CENARIUSZE LEKCJI

B OGACTWO I PIĘKNO ... – M IROSŁAWA G ÓRECKA

Czesław Cyrański

Środki dydaktyczne: kartki, kredki, duże papierowe krążki, lusterka, podkładki, tekturowe rolki po pa-

pierze toaletowym, papierowe czapki niemówki, torebki papierowe, list od pani Jesieni, liście, worki z da-

rami jesieni: kasztany, jarzębina, żołędzie, nasiona klonu.

Grupa: dzieci czteroletnie.

Literatura

Kownacka M., Razem ze słonkiem. Jesień, MAW, Warszawa 1975.

Soida D., Bądź mistrzem - przyjacielem, czyli edukacja ekologiczna na wesoło , Regionalny Ośrodek Edu-

kacji Ekologicznej, Kraków 1996.

Soida D., Jak z klocków edukację budować. Zasady techniki edukacji ekologicznej , Regionalny Ośrodek

Edukacji Ekologicznej, Kraków 1996.

Ten piękny tajemniczy świat. Edukacja ekologiczna w przedszkolu , red. Teresa Gałczyńska, Centrum In-

formacji o Środowisku, Warszawa, 1997.

Przebieg zajęć

1. Zabawy integracyjne w kole, które sprzyjają nawiązaniu kontaktu, wyzwoleniu chęci wspólnego dzia-

łania, stworzeniu radosnej atmosfery. Biorą w nich udział dzieci i dorośli.

• Poznaj moje imię - każdy kolejno mówi swoje imię, przekazując osobie stojącej obok „czarodziej-

ską szyszkę”.

• Iskierka przyjaźni - wszyscy stoją w kole, trzymając się za ręce. Prowadzący ściska dłoń, czyli

wysyła iskierkę osobie stojącej obok, która podaje ją dalej. Iskierka powinna wrócić do prowadzą-

cego.

• Ludzie do ludzi - zabawa w parach. Prowadzący mówi: „Witają się kolana, witają się plecy” itd., a

osoby w parach dotykają się wymienionymi częściami ciała.

więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/

Przedszkole.

Moje 4 lata

S CENARIUSZE LEKCJI

B OGACTWO I PIĘKNO ... – M IROSŁAWA G ÓRECKA

Czesław Cyrański

2. Zabawy dydaktyczne i badawcze:

• Znajdź i poznaj drzewo - każde dziecko wyjmuje z worka liść (na przykład dębu, brzozy, klonu) i

podchodzi do nauczycielki lub rodzica, który trzyma taki sam liść jak ono. Następnie dzieci w gru-

pach pod opieką dorosłych szukają drzew, na których rosną takie liście, jakie trzymają w rękach.

Podają nazwy drzew lub pytają o nie. Oglądają drzewa, dotykają i wąchają korę pnia i gałązki, słu-

chają szumu drzew.

• Z jakiego drzewa spadł ten liść? - dzieci szukają najładniejszych liści. Określają ich kształt, bar-

wę, fakturę, podają nazwę drzewa, z którego liść pochodzi.

• Lecą liście - dzieci i dorośli stoją w małych grupkach. Jedna osoba podrzuca liść, wszyscy mocno

dmuchają, żeby utrzymał się on jak najdłużej w powietrzu.

• Jakie kolory widzisz? - dzieci obserwują las z różnych pozycji, na przykład stojąc, kucając, wyko-

nując skłon i patrząc między nogami, oglądając przyrodę przez tekturową rolkę. Nazywają kolory.

• Spacer w czapce niemówce - wszyscy zakładają papierowe czapki i idą przez las w milczeniu, na-

słuchując odgłosów przyrody. Potem rozmawiają o tym, co było słychać.

• Jesienny dywan - zabawa ortofoniczna. Dzieci chodzą po liściach, naśladując głosem słyszane

dźwięki, na przykład: szu, sza, sze, szo, szy, szur. Mogą też podrzucać liście w górę.

• Las w lusterku - dzieci obserwują las z niecodziennej perspektywy - oglądają w lusterku korony

drzewa. Opisują swoje spostrzeżenia.

• Znajdź coś twardego, kłującego, szeleszczącego, miękkiego, miłego - aktywizowanie zmysłu do-

tyku poprzez dostarczanie różnorodnych bodźców. Dzieci zbierają różne okazy do papierowych to-

rebek (kamyki, liście, szyszki, igliwie, kawałki kory). Następnie w małych grupkach oglądają ze-

brane przedmioty, segregują je na twarde, miłe w dotyku, kłujące, miękkie, szeleszczące. Sprawdza-

ją, czy ich wrażenia są podobne.

• Dary jesieni - nauczycielka czyta dzieciom list od pani Jesieni.

więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/

Przedszkole.

Moje 4 lata

S CENARIUSZE LEKCJI

B OGACTWO I PIĘKNO ... – M IROSŁAWA G ÓRECKA

Czesław Cyrański

Kochane Dzieci!

Witam Was ciepło, serdecznie, jesiennie. Bardzo się cieszę, że przy-

jechałyście na wycieczkę do lasu. To dla Was pomalowałam liście

na drzewach i rozłożyłam z nich dywan na ziemi. Powiesiłam na

drzewach owoce.

Przygotowałam też dla Was jesienne niespodzianki. W workach

ukryłam różne dary. Odgadnijcie, co tam jest. Ale uwaga! Nie za-

glądajcie do środka. Włóżcie tylko rękę i spróbujcie poznać po do-

tyku. Powiedzcie, z jakich drzew pochodzą te skarby. Następnie

ułóżcie z nich i z tego, co zebrałyście do torebek, jesienne obrazki.

Pozdrawiam Was.

Jesień

Dzieci wkładają dłonie do worków i próbują zgadnąć, co się w nich znajduje. Następnie układają na pa-

pierowych krążkach dowolne kompozycje z materiału przyrodniczego zgromadzonego w workach i ze-

branego w poprzedniej zabawie. Wszyscy zwiedzają „Jesienną galerię”, kompozycje są fotografowane.

• Znajdź parę - jedna grupa dzieci dostaje liście, a druga - owoce lub nasiona. Chodzi o to, żeby

osoby z jednej grupy odnalazły w drugiej grupie tego, kto ma materiał z takiego samego drzewa.

Dorośli pomagają w wykonaniu zadania.

• Zabawa rozluźniająca „Masaż” według Weroniki Sherborne. Dorośli i dzieci dobierają się w pary

i, dotykając ręką pleców partnera, starają się przedstawić treść wiersza. Następnie zamieniają się ro-

lami:

więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/

Przedszkole.

Moje 4 lata

S CENARIUSZE LEKCJI

B OGACTWO I PIĘKNO ... – M IROSŁAWA G ÓRECKA

Czesław Cyrański

Tutaj płynie rzeczka.

Tędy przeszła pani w szpileczkach.

Tu przeszły słonie i przebiegły konie.

Zaświeciły dwa słoneczka,

przeleciała szczypaweczka.

Spadł drobniutki deszczyk.

Czy czujesz ten dreszczyk?

3. Powrót do przedszkola - na pożegnanie każdy zabiera ze sobą najpiękniejszy liść.

Taką wycieczkę koniecznie trzeba podsumować - stworzyć dzieciom okazję do wyrażenia ich odczuć i

spostrzeżeń, utrwalić zdobyte wiadomości, wykonując na przykład polecenie na stronie 16. w części

pierwszej podręcznika Moje 4 lata

„

”.

Warto też, korzystając z przyniesionych materiałów przyrodniczych, wykonać prace plastyczne i wzbo-

gacić kącik przyrody. Można na przykład kalkować liście, a następnie je pokolorować lub wykonać róż-

norodne kompozycje, które zostaną zaprezentowane na wystawie. Dodatkową atrakcją dla dzieci i rodzi-

ców będzie prezentacja zdjęć z wycieczki.

więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: