SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH-dzień matki.docx

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH

Data: 28.05.2009 r.

Prowadzący: Magdalena Duczmal

Temat: Moja mama jest najlepsza na świecie.

Zagadnienia programowe: Dzień Matki.

Główny cel wychowania:

Dziecko docenia rolę matki w życiu każdego człowieka. Budzi w sobie uczucia szacunku i miłości do mamy. Uczeń wykształca zdolność twórczego myślenia, potrafi współpracować i realizować działania w zespole.

Cele operacyjne:

-        Uczeń potrafi nazwać swoje uczucia do mamy i wyrazić je w sposób graficzny,

-        Uczeń potrafi wymienić swoje skojarzenia ze słowem mama,

-        Dziecko potrafi scharakteryzować swoją mamę poprzez dokończenie zdań,

-        Potrafi wykonać kwiat techniką origami płaskiego z kwadratu,

-        Uczeń potrafi współpracować w grupie.

Formy:

-        Organizacyjna: zbiorowa, grupowa, indywidualna.

-        Przedmiotowa: zabawowa, poznawcza.

Metody:

-        Wpływu osobistego,

-        Wpływu sytuacyjnego: praktycznego działania, myślenia twórczego, praca w grupach, samowychowanie: samoocena, samokontrola.

Środki realizacji:

-        Dokańczanie zdań,

-        Wykonywanie podarunku dla mamy techniką origami,

-        Rysowanie w sercu swoich uczuć do mamy,

-        Wypisywanie skojarzeń do słowa „mama”,

Pomoce:

Karta z zabawą integrującą, zdania niedokończone, kartki w kształcie serca, arkusze papieru ze słowem „mama”, schemat do wykonania podarunku dla mamy, kartki papieru, pisanki, kredki.

Przebieg zajęć:

1. Zabawa integrująca, określająca poziom energetyczny grupy — Jakim jestem ludkiem? Dzieci utożsamiają się z jedną z postaci na rysunku, uzasadniają swój wybór (zał. 1).
2. Praca w zespołach — dzieci wypisują na arkuszach papieru swoje skojarzenia ze słowem mama.
3. Zaprezentowanie prac przed całą grupą. Skojarzenia o jakim charakterze pojawiają się najczęściej?
4. Dokańczanie zdań — każde dziecko dokańcza dwa zdania z zaproponowanych przez nauczyciela (zał. 2).
5. Praca plastyczna — Za co kocham moją mamę?
6. Prezent dla mamy — dzieci wykonują tulipana techniką origami (zał. 3).

Literatura:

Książki: J. Rojewska „Grupa bawi się i pracuje”,

                            Opracowała:

                            Magdalena Duczmal