sldm05.pdf

Současnost literatury

pro děti a mládež

Liberec 17.–18. března 2005

Současnost literatury

pro děti a mládež

Liberec 17.–18. března 2005

Katedra českého jazyka a literatury

Pedagogická fakulta Technické univerzity v Liberci

Liberec 2005

Sborník byl ﬁ nancován z prostředků Sdružení pro veletrhy

dětské knihy.

ISBN 80-7083-957-0

ÚVOD

Čtvrtý v řadě sborníků s názvem Současnost literatury pro děti a mlá-

dež obsahuje referáty z literárněvědné a knihovnické konference, která

byla součástí třetího ročníku Veletrhu dětské knihy v Liberci pořáda-

ného ve dnech 17. až 19. března 2005.

Literárněvědnou část konference pořádala Pedagogická fakulta

Technické univerzity v Liberci pod názvem Současnost literatury pro

děti a mládež – Proměny tvorby, její reﬂ exe a recepce , organizace knihov-

nické části, kopírující ústřední téma celého veletrhu Prostor pro dítě

s knihou , se ujala Krajská vědecká knihovna v Liberci. Organizátoři

měli opět možnost se přesvědčit o tom, že konání konferencí o dětské

literatuře v rámci veletrhu dětské knihy je velmi užitečné díky pestré-

mu zázemí, jež veletrh poskytuje.

Vlastní konference probíhala pouze dva dny, a jak bylo dohod-

nuto po minulém ročníku, nebyly příspěvky z obou oblastí striktně

oddělovány, ale naopak kombinovány. Pouze ve čtvrtek 17. 3. bylo

více prostoru věnováno literárněvědným referátům, následující den

převážily příspěvky knihovníků.

Dva z knihovnických referátů nejsou v tomto sborníku otištěny.

Důvodem je jejich jednoznačné zaměření na prezentaci v sále, včetně

využití audiovizuální techniky. Bylo to představení činnosti dětského

oddělení Městské knihovny v Náchodě pod názvem Jak to děláme u nás

(autorka Ivana Votavová) a shrnutí zkušeností z práce Klubu dětských

knihoven SKIP v příspěvku Zlaty Houškové nazvaném Je v našich

knihovnách prostor pro dítě s knihou?

Konference prokázala užitečnost konfrontace teoretických závěrů

se zkušenostmi z praxe. Věřme, že v budoucnu se těchto rokování

zúčastní více pracovníků, jež spojuje zájem o dětskou literaturu, tedy

nejen knihovníci a literární vědci, a bude tak možno jednotlivé části

lépe tematicky skloubit. Takto zatím stále zůstáváme uprostřed cesty,

což je patrné i na skladbě tohoto sborníku.