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Grammaire : les pronoms

GPR

GPR 04 Complète les phrases. Utilise « il

il » ou « elle

elle » :

GPR 01 Souligne le mot répété, puis récris la phrase en le

remplaçant par « il » :

C‘est Sylvie, ………… a dix ans.

C’est Luc, Luc a huit ans.

C‘est Luc, …… a huit ans.

C‘est Luc, ………… a huit ans.

C‘est Justine, ………… a huit ans.

C’est Roméo, Roméo a neuf ans.

C‘est Roméo, …… a neuf ans.

C‘est Roméo, ………… a neuf ans.

GPR 05 Evite les répétitions en utilisant « il » ou « elle » :

GPR 02 Souligne le mot répété, puis récris la phrase en le

C’est un garçon. Ce garçon est petit.

remplaçant par « elle » :

C’est une fille. La fille est petite.

C’est Sylvie, Sylvie a dix ans.

C’est une dame. Cette dame a des lunettes.

C‘est Sylvie, …… a dix ans.

C’est un monsieur. Le monsieur travaille.

C’est un maître. Ce maître joue avec les enfants.

C’est Justine, Justine a huit ans.

C’est la maman de Luc. La maman de Luc est grande.

C‘est Justine, …… a huit ans.

C’est le papa de Justine. Le papa de Justine fait du sport.

C’est une maîtresse. La maîtresse dessine au tableau.

GPR 03 Relie les images avec le bon pronom :

GPR 06 Evite les répétitions en utilisant « il » ou « elle » :

elle

Ce garçon s’appelle Paul. Ce garçon joue dans la cour.

Voici une fille. La fille mange à la cantine.

J’ai un crayon. Mon crayon est neuf.

C’est ma balle. Ma balle est bleue.

Papa a une voiture. La voiture est rouge.

Papa a une voiture. Papa va au travail avec sa voiture.

GPR01 Remplace le groupe souligné par il ou elle :

GPR04 Remplace les noms qui se répètent par ils ou elles :

Luc est un garçon, Luc a huit ans.

Les enfants jouent dans la cour. Les enfants jouent aux billes. Les

Sylvie est une fille, Sylvie a dix ans.

billes sont de toutes les couleurs. Les feuilles tombent des arbres,

Le chat mange, puis le chat va dormir.

les feuilles volent dans tous les sens.

Une voiture démarre, puis la voiture s'arrête au feu rouge.

GPR05 Recopie les phrases en évitant les répétitions.

Mon stylo est bleu, mon stylo est neuf.

Quand un bébé a faim, le bébé pleure.

Ta soeur a huit ans , ta soeur est gentille.

Des oiseaux chantent, les oiseaux sont dans un arbre.

Un train passe; le train fait du bruit.

Une poule mange. La poule picore du grain.

A la cantine, Franck prend des fruits. Franck les adore.

GPR02 Remplace les noms qui se répètent par il ou elle :

En automne, les feuilles sont rousses. Les feuilles tombent des

arbres.

Je prends mon cartable. Mon cartable est lourd, mon cartable

GPR06 Evite les répétitions avec il , elle , ils ou elles :

pèse au moins cinq kilos ! Je monte dans la classe. La classe est

Amélie a cueilli beaucoup de fleurs. Les fleurs sont très jolies.

au deuxième étage. Je fais mon travail, mon travail n'est pas très

Amélie a fait un bouquet. Le bouquet est de toutes les couleurs. Le

difficile. Mon travail est presque terminé.

bouquet est dans un vase. Ses parents rentrent à la maison. Ses

GPR03 Remplace le groupe souligné par ils ou elles :

parents sont contents. Ses parents félicitent Amélie.

Mes chaussures sont belles. Mes chaussures sont neuves.

GPR07 Recopie les phrases en évitant les répétitions

(Attention ! on ne parle pas toujours de la même chose.)

Tes feutres écrivent mal. Tes feutres sont usés.

Jean a une toupie. La toupie est dans sa poche.

Ces cahiers sont terminés. Ces cahiers sont à moi

Jean a une toupie. Jean la prête a Lucie.

Les filles sautent à la corde, les filles sont sportives.

Tom a cueilli deux tomates. Les tomates sont bien mûres.

Les chiens aboient, les chiens font du bruit.

Trois girafes sont couchées. Les girafes dorment

Tom a cueilli deux tomates. Tom les a mangées.

Julie et Claire sont dans un parc. Julie et Claire jouent.

GPR08 Evite les répétitions avec le, la ou les :

GPR11 Ecris les phrases en évitant les répétitions avec lui

Paul traverse la rue. Sa maman surveille Paul.

ou leur :

Des oiseaux chantent dans un arbre. Julia écoute les oiseaux.

Henri adore la nature. Lise demande à Henri les noms des arbres.

Une fourchette est par-terre. Tom ramasse la fourchette.

Valérie aime ses amis. Elle prépare une surprise à ses amis.

Quand mes vêtements sont sales, je lave mes vêtements.

Les chats du voisin miaulent devant sa porte. Il faut qu'il donne à

Un gâteau est sur la table. Pierre mange le gâteau.

manger à ses chats. Maman est rentrée. Je vais montrer mon

Tu aimes ma bague ? Je te donne ma bague.

dessin à maman. Pour avoir des nouvelles de Roméo et Juliette, je

GPR09 Evite les répétitions avec le, la, l' ou les :

vais téléphoner à Roméo et Juliette.

Bernard joue de la guitare. Franck écoute Bernard.

GPR12 Evite les répétitions en utilisant celui , celle ,ceux ou

Mes jouets sont en fouillis. Je dois ranger mes jouets.

celles :

J'aime bien cette chanson. Je vais te chanter cette chanson.

Nous nous montrons nos stylos. J'aime bien le stylo de Fabien.

Un homme frappe à la porte. Tu ne connais pas cet homme.

Nous nous montrons aussi trousses. Je préfère la trousse d'Anne

La porte est fermée. Tu n'ouvres pas la porte.

Les éléphants ne sont pas les mêmes en Asie et en Afrique. Les

GPR10 Recopie les phrases en évitant les répétitions :

éléphants d'Asie sont les plus gros. Leurs oreilles sont très

Un avion passe dans le ciel. Je regarde l'avion.

différentes : les oreilles des éléphants d'Afrique sont beaucoup

Luc a des bonbons. Luc distribue les bonbons à ses amis.

plus grandes que les oreilles des éléphants d'Asie.

Sylvie s'est blessée. David soigne Sylvie.

GPR13 Dans les phrases suivantes, précise ce que désigne le

Maman a reçu un cadeau. Maman ouvre le cadeau.

mot en gras :

Le clown fait rire les spectateurs. Les spectateurs applaudissent le

Caroline aime la tarte. Elle en demande souvent à sa maman.

clown.

( en = ……………………..) Elle aime aussi aller au parc.

Sandrine et Claudia ont trouvé un petit chat. Sandrine et Claudia

Aujourd'hui, elle y est partie. ( y = ……………………..) Elle en

ramènent le petit chat à la maison.

reviendra vers cinq heures. ( en = ……………………..) Elle aime

bien aussi rester à la maison. Elle y joue avec ses poupées. ( y =

……………………..) Elle en a cinq. ( en = ……………………..)

GPR14 Utilise en pour éviter les répétitions :

Géraldine aime tellement les gâteaux qu'elle achète des gâteaux

tous les jours en sortant de l'école, puis elle mange des gâteaux sur

le chemin de sa maison.

Paul collectionne les petites voitures. Il a déjà 24 petites voitures.

Julien cueille des cerises depuis une heure. Il a rempli deux paniers

de cerises.

GPR15 Ecris les phrases en évitant les répétitions avec y ou

en :

Nathalie a un abonnement pour la piscine. Elle va à la piscine tous

les mercredis. Elle revient de la piscine vers 16 heures.

Le singe s'approche d'un arbre. Il monte dans l'arbre, puis il

descend de l'arbre. Il joue souvent dans cet arbre.

Monsieur Durand aime la Bretagne. Il part en vacances en

Bretagne tous l’été. Il revient de Bretagne en septembre.

GPR16 Utilise tous les pronoms que tu connais pour éviter les

répétitions :

(série incomplète)

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