Świadomość stałości przedmiotu
ŚWIADOMOŚĆ
☼ manipulowanie przedmiotami i odkrywanie ich właściwości
☼ zabawy w poszukiwanie ukrytych przedmiotów
☼ zabawy typu „A ku ku”
Doświadczenie własnego sprawstwa
Świadomość własnego ciała
☼ swoboda ruchów, poznawanie własnego ciała, poznawanie własnego ciała, np. wkładanie stóp do ust ☼ nazywanie poszczególnych części ciała przez opiekuna przy okazji zabaw czy czynności pielęgnacyjnych ☼ pytania: Gdzie masz nosek? A gdzie ucho? Itp. ☼ samodzielne korzystanie z przedmiotów codziennego użytku ☼ zwracanie uwagi dziecka na konsekwencje jego działania
☼ zachęcanie dziecka do podejmowania decyzji i postępowanie zgodnie z wyborem
Poczucie własności
☼ posiadanie przez dziecko własnego terytorium w domu
☼ nierozporządzanie rzeczami dziecka bez jego zgody
☼ uczenie poszanowania dla czyjejś własności i odpowiedzialności za własne rzeczy
☼ uczenie dzielenia się z innymi
dharmas