Protokół z hospitacji zajęć prowadzonych w klasie II„a” w dniu 25.09.2007
Osoba prowadząca: Iwona Zarzycka
Osoby wspomagające: Aleksandra Wnuk, Kornelia Witkowska
Czas trwania: 5 godzin
Cele ogólne:
· wdrażanie do poprawnego przechodzenia przez jezdnię z sygnalizacją świetlną
· rozpoznawanie kolorów sygnalizacji świetlnej
· poprawne posługiwanie się nożyczkami
· posługiwanie się klejem
· wypełnianie konturów kolorem
· rozpoznawanie kształtów geometrycznych- koło
· ćwiczenie aparatu artykulacyjnego
Metody:
· asymilacji wiedzy
· waloryzacyjna
· stymulacji polisensorycznej
· metoda Knilla
Formy:
· Indywidualna
· zbiorowa
Środki dydaktyczne:
· olejek zapachowy
· kartki z narysowanymi kołami do wycinania
· tablica obecności
· ścienny kalendarz pogody
· nożyczki
· klej
· kredki
· płyta z podkładem muzycznym do metody Knilla
· kartki papieru
Przebieg:
Ø Przywitanie dzieci siedzą w kręgu, a prowadząca po kolei podchodzi do każdego i naciera jego ręce olejkiem zapachowym śpiewając przy tym piosenkę „Witaj..”.
Ø Ćwiczenia programem Knilla
Ø Dmuchanie kawałków papierków- ćwiczenia ortofoniczne
Ø Sprawdzenie obecności- każde dziecko podchodzi do tablicy i przyczepia słoneczko przy swoim zdjęciu
Ø Wyznaczenie dyżurnego
Ø Ustalenie dnia tygodnie, poprzez wybranie z podanych plakietek
Ø Określenie pogody i zmiana na ściennym kalendarzu pogody
Ø Pokaz schematu sygnalizatora świetlnego, określenie jaki kolor co oznacza
Ø Prowadząca poleca wklejanie rysunku sygnalizatora świetlnego do zeszytu.
Ø Rozdanie szablonów kół- dzieci mają odrysować je i wyciąć
Ø Przyklejanie wyciętych kół na kartoniki rozdane przez prowadzącą
Ø Kolorowanie kół według wzoru sygnalizatora
Ø Sprzątanie.
Ø Usprawnienie motoryki małej- układanki tematyczne
Ø Przygotowanie do śniadania
Ø Śniadanie
Ø Czynności porządkowe.
Ø Przygotowanie do wyjścia ze szkoły.
Ø Wyjście na przejście dla pieszych i ćwiczenie przechodzenia przez ulicę z sygnalizacją świetlną
Ø Powrót do szkoły
Ø Zabawa w kolory- prowadząca podaje nazwy różnych przedmiotów (żaba, trawa, słońce, piasek truskawka, wóz strażacki) dzieci mają reagować i podnosić kartkę z kolorem tego przedmiotu
Ø Pożegnanie
jarzab