2008_EGZ_WSTÄ˜PNY_NA_AM.pdf

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU

ROZPOCZĘCIA EGZAMINU!

Wypełnia kandydat przed rozpoczęciem pracy

PESEL KANDYDATA

KOD KANDYDATA

EGZAMIN WSTĘPNY

Z BIOLOGII

MBI-R1_1P-083

POZIOM ROZSZERZONY

ROK 2008

Czas pracy 150 minut

Instrukcja dla zdającego

1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 20 stron (zadania

1 – 37). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu

nadzorującego egzamin.

2. Odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy

każdym zadaniu.

3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym

tuszem/atramentem.

4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.

5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.

6. Podczas egzaminu możesz korzystać z linijki.

Za rozwiązanie

wszystkich zadań

można otrzymać

łącznie

60 punktów

Życzymy powodzenia!

Egzamin wstępny z biologii

Zadanie 1. (1 pkt)

Uporządkuj przedstawione poniżej od A do E etapy trawienia i wchłaniania tłuszczów,

zgodnie z kolejnością zachodzenia w jelicie cienkim człowieka, wpisując ich oznaczenia

literowe.

A. Synteza kompleksów białkowo – tłuszczowych (chylomikronów) w kosmkach jelitowych.

B. Wchłanianie chylomikronów do naczyń limfatycznych kosmków jelitowych.

C. Rozkład przez lipazę cząsteczek tłuszczów do kwasów tłuszczowych i glicerolu w świetle

jelita.

D. Resynteza cząsteczek tłuszczów z glicerolu i kwasów tłuszczowych w kosmkach

jelitowych.

E. Wchłanianie cząsteczek glicerolu i kwasów tłuszczowych do komórek nabłonkowych

kosmków jelitowych.

..............................................................

Zadanie 2. (1 pkt)

W źle przechowywanych produktach spożywczych może rozwinąć się wiele gatunków

grzybów, których nitkowata grzybnia częściowo wrasta w podłoże, a częściowo rozwija się

nad nim, tworząc widoczną warstwę, potocznie zwaną pleśnią. Grzyby te czerpią potrzebne

do życia substancje z podłoża, a wśród produktów ich metabolizmu występują rakotwórcze

toksyny.

Oceń, czy produkty żywnościowe po usunięciu widocznej warstwy pleśni nadają się do

spożycia. Uzasadnij ocenę.

.......................................................................................................................................................

Zadanie 3. (2 pkt)

Na schemacie przedstawiono trawienie białek w układzie pokarmowym człowieka.

A .............................................

B ................................................

Wpisz w miejsca A i B na rysunku po jednym przykładzie enzymu odpowiedniego

dla wskazanego etapu trawienia białek.

Poziom rozszerzony

Egzamin wstępny z biologii

Zadanie 4. (1 pkt)

Na schemacie przedstawiono w uproszczony sposób przemiany metaboliczne

węglowodanów, białek i tłuszczów.

Na podstawie analizy schematu uzasadnij, że spożywanie nadmiernej ilości

węglowodanów może być przyczyną odkładania się tłuszczu w organizmie.

.......................................................................................................................................................

Zadanie 5. (1 pkt)

Na schemacie przedstawiono unaczynienie wątroby.

Zaznacz na schemacie kierunek przepływu krwi w trzech opisanych naczyniach

krwionośnych, rysując wzdłuż każdego z tych naczyń odpowiednią strzałkę.

Poziom rozszerzony

Egzamin wstępny z biologii

Zadanie 6. (1 pkt)

W tabeli przedstawiono połączenia hemoglobiny z różnymi gazami.

Związki hemoglobiny

Gaz połączony z hemoglobiną Rodzaj połączenia

Oksyhemoglobina

Tlen

Nietrwałe

Karbaminohemoglobina

Dwutlenek węgla

Nietrwałe

Karboksyhemoglobina

Tlenek węgla

Trwałe

Na podstawie analizy informacji zawartych w tabeli wyjaśnij , dlaczego tlenek węgla

w powietrzu może stanowić zagrożenie dla życia człowieka.

.......................................................................................................................................................

Zadanie 7. (2 pkt)

Plemniki to komórki posiadające szereg cech adaptacyjnych. W procesie spermiogenezy

większość struktur komórkowych ulega modyfikacji lub redukcji, pozostaje m.in. jądro,

mitochondria (we wstawce) oraz aparat Golgiego przekształcony w akrosom. Plemnik wnika

do komórki jajowej dzięki wydzielanej przez siebie substancji – hialuronidazie.

Określ, na czym polega znaczenie w funkcjonowaniu plemnika:

a) akrosomu

.................................................................................................................................................

b) mitochondrium

.................................................................................................................................................

Zadanie 8. (1 pkt)

Na rysunku przedstawiono niektóre elementy budowy układu wydalniczego człowieka.

Poziom rozszerzony

Egzamin wstępny z biologii

Zestawy wybranych składników krwi lub moczu zdrowego człowieka:

A. – woda, mocznik, sole mineralne.

B. – woda, glukoza, białka, sole mineralne.

C. – woda, glukoza, mocznik, białka, sole mineralne.

Podaj dla każdej z wymienionych poniżej struktur, charakterystyczny dla niej zestaw

składników spośród A, B lub C.

żyła nerkowa: .......

tętnica nerkowa: .......

moczowody: ........

Zadanie 9. (2 pkt)

Przyporządkuj strukturom komórkowym (od A do D) po jednej pełnionej przez nie

funkcji spośród 1-5.

A. Lizosom.

B. Aparat Golgiego.

C. Błona komórkowa.

D. Siateczka śródplazmatyczna.

1. Umożliwia wewnątrzkomórkowe trawienie

makrocząsteczek.

2. Zachodzi tam proces oddychania

wewnątrzkomórkowego.

3. Dzieli cytoplazmę na obszary, w których zachodzą

procesy metaboliczne.

4. Uczestniczy w transporcie między komórką

a środowiskiem zewnętrznym.

5. Odpowiada za modyfikowanie, sortowanie,

pakowanie i wydzielanie związków organicznych.

A. ................... , B. ................... , C. .................... , D. ...................

Zadanie 10. (2 pkt)

Przygotowano zestaw badawczy w celu sprawdzenia wpływu różnych stężeń cukru

na zjawiska osmotyczne w komórkach ziemniaka. Wycięto cztery jednakowe walce z bulwy

ziemniaka, które umieszczono po jednym w każdej z czterech probówek (od I do IV) z taką

samą ilością wody o różnej zawartości cukru: I – 0 g, II – 5 g, III – 10 g, IV – 20 g. Po kilku

godzinach wyjęto każdy z walców i stwierdzono, że różnią się one objętością. W probówce I

objętość walca wyraźnie zwiększyła się, a w probówce IV wyraźnie się zmniejszyła.

Wyjaśnij, uwzględniając mechanizm osmozy, dlaczego w probówce I i IV objętości

walców z ziemniaka uległy opisanym zmianom.

I. ...................................................................…............................................................................

...................................................................…................................................................................

IV. ...................................................................….........................................................................

...................................................................…................................................................................

Poziom rozszerzony

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: