Ewolucja szkoły i jej współczesna wizja.pdf

Ewolucjaszkoły

ijejwspółczesnawizja

UNIWERSYTETIM.ADAMAMICKIEWICZAWPOZNANIU

J ERZY K UJAWIŃSKI

Ewolucjaszkoły

ijejwspółczesnawizja

POZNAŃ2010

Recenzent:prof.zw.drhab.StanisławPalka

©JerzyKujawiński2010

©forthiseditionbyWydawnictwoNaukoweUAM,Poznań2010

WydaniepublikacjidofinansowaneprzezWielkopolską

WyŜsząSzkołęSpołecznoEkonomicznąwŚrodzieWlkp.

Projektokładki:WojciechCzamański

Redaktor:EwaDobosz

Redaktortechniczny:DorotaBorowiak

Łamaniekomputerowe:DanutaKowalska

ISBN9788323220879

WYDAWNICTWONAUKOWEUNIWERSYTETUIM.ADAMAMICKIEWICZAWPOZNANIU

ul.F.Nowowiejskiego55,61734Poznań

tel.0618293985,fax0618293980

www.press.amu.edu.plemail:press@amu.edu.pl

Ark.wyd.11,50.Ark.druk.10,25.

DRUKIOPRAWA:ZAKŁADGRAFICZNYUAM,POZNAŃ,UL.WIENIAWSKIEGO1

SPISTREŚCI

Dedykacja............................................................................................................................. 7

WspomnienieomoimPrzyjacieluiDobroczyńcy–ProfesorzeJanuszuGniteckim.. 9

Wstęp...................................................................................................................................... 11

R OZDZIAŁPIERWSZY .KolejneprzeobraŜeniaszkoły......................................................... 15

1.Szkołabezklas............................................................................................................. 15

2.Szkołazklasami.......................................................................................................... 16

3.Szkołatradycyjna........................................................................................................ 20

4.Szkołaprogresywna.................................................................................................... 22

5.Szkoławspółczesna..................................................................................................... 27

R OZDZIAŁDRUGI .Próbylikwidacjiszkoły......................................................................... 28

R OZDZIAŁTRZECI .Graniceswobodyuczniawszkoleklasowolekcyjnej.................... 31

R OZDZIAŁCZWARTY .„Szkoła”bezprzymusu(obowiązku)............................................ 35

R OZDZIAŁPIĄTY .WizjaszkołyXXIwieku......................................................................... 38

1.Wstęp............................................................................................................................ 38

2.PrekursorzyszkołyXXIwieku................................................................................... 38

3.OsiągnięciapedagogówumoŜliwiającetworzenieszkołyXXIwieku................. 43

4.SzkołaXXIwiekuijejistotnecechy.......................................................................... 47

a.Ogólna charakterystyka szkoły dialogu i samodzielnego uczenia się

uczniów realizującej swoje cele i zadania w procesie zintegrowanej dzia

łalnościszkolnopozaszkolnejuczniów............................................................... 47

b.CeleszkołyXXIwieku............................................................................................ 48

c.RoleuczniówinauczycieliwszkoleXXIwieku.................................................. 53

d.WartościmetodpreferowanychwszkoleXXIwieku........................................ 55

5.KoncepcjemetodycznepreferowanewszkoleXXIwieku.................................... 74

a.Podstawy teoretyczne indywidualizowanej problemowogrupowej kon

cepcjimetodycznej.................................................................................................. 75

b.Podstawy teoretyczne koncepcji metodycznej umoŜliwiającej uczniom

uprawianietwórczejaktywnościproosobistej.................................................... 81

c.Podstawyteoretycznetwórczejprospołecznejkoncepcjimetodycznej............ 90

d.Podstawyteoretyczneintegralnejkoncepcjimetodycznej................................ 100

6.WizjaszkołyXXIwiekuwtwórczościProfesoraJanuszaGniteckiego................ 115

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: