technik.elektryk_311[08]_o1.01_u.pdf

MINISTERSTWO EDUKACJI

i NAUKI

Barbara Kapruziak

Stosowanie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy,

ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska

311[08].O1.01

Poradnik dla ucznia

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy

Radom 2005

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Recenzenci:

mgr inż. Grażyna Adamiec

mgr inż. Henryk Kucharski

Opracowanie redakcyjne:

mgr inż. Katarzyna Maćkowska

Konsultacja:

dr inż. Bożena Zając

Korekta:

mgr inż. Jarosław Sitek

Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 311[08].O1.01

„Stosowanie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz

ochrony środowiska” zawartego w modułowym programie nauczania dla zawodu technik

elektryk.

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2005

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

SPIS TREŚCI

1. Wprowadzenie

3. Cele kształcenia

4. Materiał nauczania

4.1. Prawna ochrona pracy

4.1.1. Materiał nauczania

4.1.2. Pytania sprawdzające

4.1.3. Ćwiczenia

4.1.4. Sprawdzian postępów

4.2. Czynniki szkodliwe dla zdrowia, uciążliwe i niebezpieczne

4.2.1. Materiał nauczania

4.2.2. Pytania sprawdzające

4.2.3. Ćwiczenia

4.2.4. Sprawdzian postępów

4.3. Zasady kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy

4.3.1. Materiał nauczania

4.3.2. Pytania sprawdzające

4.3.3. Ćwiczenia

4.3.4. Sprawdzian postępów

4.4. Zagrożenie pożarowe. Zasady ochrony przeciwpożarowej

4.4.1. Materiał nauczania

4.4.2. Pytania sprawdzające

4.4.3. Ćwiczenia

4.4.4. Sprawdzian postępów

4.5. Zasady ochrony środowiska na stanowisku pracy

4.5.1. Materiał nauczania

4.5.2. Pytania sprawdzające

4.5.3. Ćwiczenia

4.5.4. Sprawdzian postępów

4.6. Postępowanie w przypadku zagrożenia życia i zdrowia

4.6.1. Materiał nauczania

4.6.2. Pytania sprawdzające

4.6.3. Ćwiczenia

4.6.4. Sprawdzian postępów

5. Sprawdzian osiągnięć

6. Literatura

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

2. Wymagania wstępne

1. WPROWADZENIE

Drogi Uczniu!

Poradnik, który Ci przekazujemy będzie pomocny w przyswajaniu wiedzy dotyczącej

pojęć z zakresu bhp, zasad kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy oraz

ogólnych zasad bezpieczeństwa na stanowisku pracy, a także w kształtowaniu umiejętności

dostrzegania zagrożeń dla zdrowia lub życia, występujących na stanowisku pracy i ich

skutecznego eliminowania lub ograniczania.

W Poradniku zamieszczono:

− wymagania wstępne określające umiejętności, jakie powinieneś posiadać, abyś mógł bez

problemów rozpocząć pracę z poradnikiem,

− cele kształcenia, czyli wykaz umiejętności, jakie opanujesz w wyniku kształcenia

w ramach tej jednostki modułowej,

− materiał nauczania, czyli wiadomości teoretyczne konieczne do opanowania treści

jednostki modułowej,

− zestaw pytań sprawdzających, czy opanowałeś już podane treści,

− ćwiczenia zawierające polecenia, sposób wykonania oraz wyposażenie stanowiska pracy,

które pozwolą Ci ukształtować określone umiejętności praktyczne,

− sprawdzian postępów, pozwalający sprawdzić Twój poziom wiedzy po wykonaniu

ćwiczeń,

− sprawdzian osiągnięć opracowany w postaci testu, który umożliwi Ci sprawdzenie Twoich

wiadomości i umiejętności opanowanych podczas realizacji programu danej jednostki

modułowej,

− literaturę związaną z programem jednostki modułowej umożliwiającą pogłębienie Twej

wiedzy z zakresu programu tej jednostki.

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

2. WYMAGANIA WSTĘPNE

Aby rozpocząć pracę z niniejszym Poradnikiem i tym samym przystąpić do realizacji

jednostki modułowej „Stosowanie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony

przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska” powinieneś umieć:

– komunikować się i pracować w zespole,

− dokonywać oceny swoich umiejętności,

− korzystać z różnych źródeł informacji,

− wyszukiwać, selekcjonować, porządkować, przetwarzać i przechowywać informacje

niezbędne do wykonywania zadań zawodowych,

− interpretować założenia teoretyczne i stosować je w praktyce,

− analizować treść działania, dobierać metody i plan rozwiązania,

− uzasadniać działanie na podstawie określonej teorii, planować czynności,

− interpretować wyniki doświadczeń i dokonywać uogólnień,

− samodzielnie podejmować decyzje,

− charakteryzować zjawiska chemiczne,

− charakteryzować zjawiska fizyczne,

− charakteryzować zjawiska biologiczne,

− identyfikować elementy anatomii człowieka,

− identyfikować podstawowe funkcje organizmu człowieka.

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: