1
PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 157
Im. ADAMA MICKIEWICZA
NA ROK SZKOLNY 2008/2009
1. Szkolny program profilaktyki zakłada realizację wizji „SZKOŁA BEZPIECZNYM I PRZYJAZNYM MIEJSCEM DLA KAŻDEGO UCZNIA”.
2. Profilaktyka jest chronieniem człowieka przed zagrożeniami i reagowaniem na nie. Jej celem jest ochrona przed wszelkimi zakłóceniami rozwoju, czyli podejmowaniem zachowań hamujących lub niszczących rozwój.
3. Program profilaktyki naszej szkoły obejmuje zadania, działania i oddziaływania mające na celu zapobieganie zagrożeniom oraz plan ewaluacji i diagnozowania efektywności prowadzonej pracy. Wyniki ankiet, obserwacje środowiskowe, zaistniałe przypadki naruszania dyscypliny oraz znajomość środowiska /duży odsetek rodzin patologicznych/ wskazują kierunki dalszej pracy profilaktycznej. Program obejmuje wszelkie oddziaływania na ucznia o charakterze profilaktyki rozumianej, jako:
§ Uświadomienie i wskazanie zagrożeń, jakie istnieją w dzisiejszym świecie, zwiększenie ilości wiedzy i informacji, które zmotywują młodego człowieka do dokonywania wyboru zdrowego stylu życia,
§ Wspieranie w sytuacjach, gdy pojawia się pierwsze sygnały o tym, że dzieje się coś złego, polegające na kierunkowaniu ucznia na inne, ciekawe dla niego formy aktywności. Okazywanie wsparcia po to, aby uczeń mógł uwierzyć we własne możliwości.
§ Informowanie o miejscach, osobach, instytucjach gdzie można szukać pomocy i sposobów wyjścia z trudnej sytuacji.
4. Dla dobrej organizacji programu w szkole stawiamy następujące cele i zadania:
§ Diagnozowanie środowiska szkolnego pod względem potrzeb oddziaływań profilaktycznych.
§ Praca z uczniami mającymi trudności, w atmosferze poczucia bezpieczeństwa i akceptacji.
§ Praca indywidualna i grupowa z uczniami z zaburzeniami zachowań i deficytami rozwojowymi.
§ Profilaktyka uzależnień /nikotynizm, narkomania/.
§ Podejmowanie działań interwencyjnych w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu uczniów.
§ Propagowanie zdrowego stylu życia.
§ Ukazywanie zagrożeń cywilizacyjnych XXI wieku.
§ Doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, stresowych – szukanie społecznie akceptowanych sposobów rozwiązywania zaistniałych problemów.
§ Kształtowanie postaw społecznych.
§ Eliminowanie niepożądanych zachowań takich jak agresja słowna, zastraszanie, bójki, przemoc fizyczna, kradzieże.
§ Znajomość i przestrzeganie Konwencji Praw Dziecka.
§ Uczenie umiejętności dokonywania wyborów, podejmowania decyzji, odmawiania.
§ Budowanie poczucia własnej wartości.
§ Integrowanie zespołu klasowego, który stanowi dla młodego człowieka grupę wsparcia.
§ Jednolite oddziaływanie wychowawcze wszystkich pracowników szkoły.
§ Współpraca w realizacji programu z odpowiednimi placówkami.
§ Pedagogizacja rodziców.
§ Upowszechnienie wśród uczniów i rodziców wiedzy na temat procedur postępowania w sytuacjach zagrożenia.
5. Realizatorzy programu profilaktyki:
Ø Dyrektor szkoły
Ø Pedagog
Ø Reedukator
Ø Logopeda
Ø Psycholog-w przypadku uzyskania etatu
Ø Nauczyciele
Ø Katecheci
Ø Pielęgniarka
Ø Pracownicy administracji
Ø Strażnik z Posterunku Szkolnego
Ø Samorząd szkolny
Ø Świadomi rodzice
6. Warunki, narzędzia oraz procedury osiągnięcia celu:
§ Indywidualne rozmowy z uczniami.
§ Spotkania i konsultacje z rodzicami.
§ Pogadanki na lekcjach wychowawczych.
§ Organizowanie różnorodnych form zajęć pozalekcyjnych.
§ Realizacja procedur interwencji profilaktycznej.
§ Realizacja programów profilaktycznych zapobiegających agresji.
§ Współpraca z kuratorami sadowymi i społecznymi.
§ Współpraca z Wydziałem Prewencji Komendy Rejonowej Policji
§ Współpraca z Sądem do Spraw Nieletnich dla Warszawy- Mokotowa- Wydział IV Rodzinny i Nieletnich
§ Współpraca ze Strażą Miejską.
§ Współpraca z Działem do Spraw Uzależnień i Ośrodka Pomocy Społecznej.
§ Współpraca z Ośrodkiem Pomocy Społecznej.
§ Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną nr 7
§ Współpraca ze świetlicami socjoterapeutycznymi.
§ Współpraca z Towarzystwem Rodzin i Przyjaciół Dzieci Uzależnionych „Powrót z U”.
§ Współpraca z Centrum Profilaktyki i Psychoedukacji Szkolnej
§ Współpraca z innymi instytucjami wspomagającymi rodzinę i szkolę.
7. Plan działań szkolnej profilaktyki.
DZIAŁANIA
ADRESAT
TERMIN
REALIZATOR
Zapoznanie z aneksem do Statutu Szkoły i przypomnienie o konieczności przestrzegania zasad w nim zawartych
Pogadanka na temat bezpieczeństwa w szkole, na boisku szkolnym, w drodze do szkoły, podczas gier i zabaw ruchowych.
Rodzice nauczyciele
Klasy 0- VI
Wrzesień
Wrzesień i kontynuacja przez cały rok
Wychowawcy
Wychowawcy klas, nauczyciele świetlicy, nauczyciele wf
Zajęcia na temat „Bezpieczeństwo w ruchu drogowym”.
Klasy 0-VI
Wrzesień,
październik
Straż Miejska
Utrzymanie zwiększonego nadzoru na przerwach z uwzględnieniem miejsc najbardziej niebezpiecznych.
Klasy I- VI
Cały rok-
plan dyżurów
Nauczyciele dyżurujący,
pracownicy administracji,
strażnik z Posterunku Szkolnego
Realizacja programu profilaktycznego „Bądź bezpieczny”
Wybrane klasy
Do ustalenia
Organizowanie apeli porządkowych dotyczących przestrzegania zasad bezpieczeństwa.
Według
potrzeb
Dyrektor,
nauczyciele,
samorząd szkolny
Udzielanie pomocy uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej i życiowej:
· dożywianie,
· dofinansowywanie zakupu podręczników dla klas I-III
· dofinansowanie
· pomoc rzeczowa /kiermasz używanych podręczników/,
· zorganizowanie pomocy w nauce: reedukacja, logopedia, ZDW, odrabianie lekcji,
· współorganizowanie akcji „Lato w mieście”, „Zima w mieście”.
· Przyjmowanie i opiniowanie wniosków o przyznanie stypendium szkolnego o charakterze socjalnym
Uczniowie
potrzebujący
Cały rok
Pedagog,
reedukator,
wychowawcy,
nauczyciele świetlicy
Pogadanka na temat higieny osobistej i chorób brudnych rąk.
Wychowawcy,
nauczyciele świetlicy,
pielęgniarka szkolna
...
karolcia1982