SPOTKANIE NAD MORZEM.doc

1.

2.

3.

Pierwsze spotkanie Elzy i Danusi-

bohaterek powieści „Spotkanie nad morzem”.

PODRĘCZNIK

Jadwiga Korczakowska, Elza ,s. 26 – 30

ZESZYT ĆWICZEŃ, sch. 1.

Czy Elzę i Danusię można nazwać prawdziwymi przyjaciółkami?

Wyprawa nad morze śladami Danusi i Elzy.

Czy morze to tylko „wielka woda i piach”?

Uczeń:

▪   zna pojęcia: zmysł wzroku, słuchu, smaku, dotyku

▪   zna pojęcia: współczucie, zrozumienie

▪   rozróżnia bohaterów opowiadania

▪   określa czas i miejsce wydarzeń w opowiadaniu

▪   opisuje zachowania bohaterów

▪   wyróżnia w tekście przykłady odbierania świata poprzez różne zmysły

▪   nazywa uczucia bohaterów

▪   redaguje notatkę na temat świata przedstawionego (bez znajomości terminologii)

▪         opisuje świat, stosując wizualizację

▪         uczy się rozumienia problemów i potrzeb osób niepełnosprawnych

▪         rozwija swoją wrażliwość

▪         odczytuje odpowiednie fragmenty tekstu

▪         wymienia cechy bohaterek

▪         rozumie znaczenie przyjaźni

▪         dostrzega, jak przyjaźń wpłynęła na życie dziewczynek

▪         określa cechy przyjaźni łączącej bohaterki: szczera, wierna, piękna,

       bezinteresowna, godna podziwu

▪         odszukuje fragmenty opisujące morze

▪         odszukuje na mapie nazwy miast związanych z lekturą

▪         wymienia elementy nadmorskiej przyrody

▪         wypowiada się na temat wrażeń, jakie wywołało morze na Danusi na początku

▪         wyjaśnia, dlaczego Danusia zmieniła zdanie na temat morza i jaką rolę odegrała

       w tym Elza ( ukazanie piękna morza )

K 112 - 10

A sł...- 28

Spr. 4 -6 – 47

Spr. dla kl. 4 – 37, 41

M.n. Ks. dla n-la -77

K 169 – 6

K 165 – 5

mapa Polski

zdjęcia morza