plan na kwiecień.doc

Temat tygodnia

Dzień tygodnia

                                     Sposoby realizacji

Przygotowane do pisania 

           i czytania

       Zajęcia ruchowe

            Uwagi

Wiosenne nowinki

1

·         Prima Aprilis ,dzień żartów 

- nawiązanie do zwyczajów robienia sobie psot i żartów

- ukazanie kłamstwa jako wady

·         „Toczy się i leci” – zestaw ćwiczeń i zabaw

ruchowych ogólnorozwojowych z balonami.

kolorowanie obrazków (zwrócenie uwagi na linie otaczające obszar kolorowania)

lepienie,rysowanie,wycinanie na tematy dowolne,

(zwrócenie uwagi na prawidłową pracę nożyczkami)

zdobywanie wiedzy na temat kodowania słów

lepienie z plasteliny

rysowanie na temat dowolny

kolorowanie obrazków konturowanych bez przekraczania linii

Ćw. poranne zestaw

wg.K.Wlaźnik

Ćw. gimnastyczne prowadzone metodą gimnastyki twórczej R.Labana

zabawy ruchowe wg S.Owczarka

Diagnoza zachowań

społecznych i

emocjonalnych, diagnoza

zdolności rozumienia i

zapamiętywania prostych

umów oraz stosowania zasad wspólnej zabawy

2

·         Wiersz do słuchania ,,Kwietniowe humory"B.Forma

- zapoznanie dzieci z przysłowiami polskimi o miesiącach

- zachęcanie dzieci do obserwowania przyrody i dzielenie się wrażeniami

·         „W rytm pór roku” – zabawa rytmiczna – w marszu skandowanie nazw pór roku, dzielenie na sylaby, akcentowanie klaśnięciem lub tupnięciem.

3

·         Praca z obrazkiem ,,Wiosenne kwiaty"

- zapoznanie dzieci z nazwami i wyglądem typowych wiosennych kwiatów (krokus, sasanka, przylaszczka)

·         „Jaworowi ludzie” – zabawy ruchowe z czasów dzieciństwa dziadków, dowiadywanie się o zabawach  dziadków i rodziców.

4

·         zajęcia matematyczne wg planu

·         Zabawy z chustą animacyjną

- integracja grupy, wdrażanie do współdziałania

1

·         Wiersz do słuchania ,,Jest nas pełno wokół was"

- poprzez treść wiersza zachęcanie dzieci do gromadzenia informacji, jak również wskazanie ,że książka jest źródłem wiedzy

·         Zabawy  słuchowe i ortofoniczne ,, Głosy ptaków”

- próby naśladowania głosów ptaków

zdobywanie wiedzy na temat kodowania słów

lepienie z plasteliny

rysowanie na temat dowolny

kolorowanie obrazków (zwrócenie uwagi na linie otaczające obszar kolorowania)

kolorowanie obrazków konturowanych bez przekraczania linii

praca z dziećmi 6-letnimi , czytanie prostych tekstów

„Marzyciele” – odpoczynek przy dźwiękach muzyki relaksacyjnej, leżenie z zamkniętymi oczami.

ćw. poranne i zabawy ruchowe wg K. Wlaźnik

ćwiczenia ruchowe wg metody Kniessów

ćwiczenia prowadzone metodą Orffa

Diagnoza sfery intelektualnej

(spostrzegawczość,

umiejętność myślenia –

analizowanie zjawisk,

formułowanie wniosków itp.)

oraz umiejętności

współdziałania; motoryki

dużej

2

·         Praca z obrazkiem ,,Nowinki o ptakach"

- zapoznanie dzieci z charakterystycznym wyglądem ptaków :wilga, jaskółka, szpak, kukułka

- zachęcanie do obserwacji przyrodniczych

·         Zabawy słuchowe i rytmiczne - ,,Ptaki ”( zabawa kształtująca słuch)

3

·         Opowiadanie ,,O czym nie wszyscy wiedzą"

-dowiadywanie się np. o konieczności i sposobach czyszczenia piór przez ptaki,

- szukanie wzorców do naśladowania w świecie zwierząt (dbanie o czystość)

·         Zabawy rytmiczne przy piosence Podajmy sobie ręce

- umuzykalnienie dzieci, zabawy incytacyjno-inhibicyjne

4

·         Zaj.plastyczne ,,Wiosenna wycinanka" wg wzorów wycinanek ludowych

- zapoznanie dzieci z techniką wycinanek ludowych

- próby wycinanek wg wzoru

·         Konkurs zagadkowy

- rozwiązywanie zagadek o tematyce wiosennej

5

·         zaj. matematyczne wg planu

·         Zabawy z chustą animacyjną

- integracja grupy, wdrażanie do współdziałania

Życie na łące

1

·         Film i zdjęcia ,, Życie na łące"

- podpatrywanie jak toczy się życie owadów zwierząt i roślin w ich naturalnym środowisku jakim jest łąka

·         Zajęcia rytmiczne, improwizacje ruchowe do piosenki ...