Plan pracy dla dzieci 5-6 letnich - kwiecień 2010r.
Wiosenna przygoda
Cele ogólne:
· Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk
· Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń
· Umiejętność wiązania „nowego” z posiadanym zasobem wiedzy, stosowanie w praktyce
· Umiejętność formułowania przypuszczeń ,wniosków ,samodzielnego prowadzenia działań
Cele realizowane są w różnych porach dnia, głównie przez zabawę.
Podstawa programowa : ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 23 grudnia 2008 r.
Program wychowania przedszkolnego ,,Zanim będę uczniem” Elżbieta Tokarska, Jolanta Kopała
Program wychowania przedszkolnego Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska, Gustawa Grabowska
Diagnoza – zachowań emocjonalno-społecznych, umiejętności poznawczych, kompetencji komunikacyjnych i językowych,
motoryki małej i dużej.
Formy organizacyjne: indywidualnie, z całą grupą, zespołowo, w małych grupach
Wybrane treści programowe: decyzja nauczyciela
Tydzień I
Temat tygodnia
Dzień tygodnia
Sposoby realizacji
Przygotowane do pisania
i czytania
Zajęcia ruchowe
Uwagi
Wiosenne nowinki
1
· Prima Aprilis ,dzień żartów
- nawiązanie do zwyczajów robienia sobie psot i żartów
- ukazanie kłamstwa jako wady
· „Toczy się i leci” – zestaw ćwiczeń i zabaw
ruchowych ogólnorozwojowych z balonami.
kolorowanie obrazków (zwrócenie uwagi na linie otaczające obszar kolorowania)
lepienie,rysowanie,wycinanie na tematy dowolne,
(zwrócenie uwagi na prawidłową pracę nożyczkami)
zdobywanie wiedzy na temat kodowania słów
lepienie z plasteliny
rysowanie na temat dowolny
kolorowanie obrazków konturowanych bez przekraczania linii
Ćw. poranne zestaw
wg.K.Wlaźnik
Ćw. gimnastyczne prowadzone metodą gimnastyki twórczej R.Labana
zabawy ruchowe wg S.Owczarka
Diagnoza zachowań
społecznych i
emocjonalnych, diagnoza
zdolności rozumienia i
zapamiętywania prostych
umów oraz stosowania zasad wspólnej zabawy
2
· Wiersz do słuchania ,,Kwietniowe humory"B.Forma
- zapoznanie dzieci z przysłowiami polskimi o miesiącach
- zachęcanie dzieci do obserwowania przyrody i dzielenie się wrażeniami
· „W rytm pór roku” – zabawa rytmiczna – w marszu skandowanie nazw pór roku, dzielenie na sylaby, akcentowanie klaśnięciem lub tupnięciem.
3
· Praca z obrazkiem ,,Wiosenne kwiaty"
- zapoznanie dzieci z nazwami i wyglądem typowych wiosennych kwiatów (krokus, sasanka, przylaszczka)
· „Jaworowi ludzie” – zabawy ruchowe z czasów dzieciństwa dziadków, dowiadywanie się o zabawach dziadków i rodziców.
4
· zajęcia matematyczne wg planu
· Zabawy z chustą animacyjną
- integracja grupy, wdrażanie do współdziałania
tydzień II
· Wiersz do słuchania ,,Jest nas pełno wokół was"
- poprzez treść wiersza zachęcanie dzieci do gromadzenia informacji, jak również wskazanie ,że książka jest źródłem wiedzy
· Zabawy słuchowe i ortofoniczne ,, Głosy ptaków”
- próby naśladowania głosów ptaków
praca z dziećmi 6-letnimi , czytanie prostych tekstów
„Marzyciele” – odpoczynek przy dźwiękach muzyki relaksacyjnej, leżenie z zamkniętymi oczami.
ćw. poranne i zabawy ruchowe wg K. Wlaźnik
ćwiczenia ruchowe wg metody Kniessów
ćwiczenia prowadzone metodą Orffa
Diagnoza sfery intelektualnej
(spostrzegawczość,
umiejętność myślenia –
analizowanie zjawisk,
formułowanie wniosków itp.)
oraz umiejętności
współdziałania; motoryki
dużej
· Praca z obrazkiem ,,Nowinki o ptakach"
- zapoznanie dzieci z charakterystycznym wyglądem ptaków :wilga, jaskółka, szpak, kukułka
- zachęcanie do obserwacji przyrodniczych
· Zabawy słuchowe i rytmiczne - ,,Ptaki ”( zabawa kształtująca słuch)
· Opowiadanie ,,O czym nie wszyscy wiedzą"
-dowiadywanie się np. o konieczności i sposobach czyszczenia piór przez ptaki,
- szukanie wzorców do naśladowania w świecie zwierząt (dbanie o czystość)
· Zabawy rytmiczne przy piosence Podajmy sobie ręce
- umuzykalnienie dzieci, zabawy incytacyjno-inhibicyjne
· Zaj.plastyczne ,,Wiosenna wycinanka" wg wzorów wycinanek ludowych
- zapoznanie dzieci z techniką wycinanek ludowych
- próby wycinanek wg wzoru
· Konkurs zagadkowy
- rozwiązywanie zagadek o tematyce wiosennej
5
· zaj. matematyczne wg planu
tydzień III
Życie na łące
· Film i zdjęcia ,, Życie na łące"
- podpatrywanie jak toczy się życie owadów zwierząt i roślin w ich naturalnym środowisku jakim jest łąka
· Zajęcia rytmiczne, improwizacje ruchowe do piosenki ...
marzanna2662