1
Ocena ryzyka zawodowego na stanowisku
NAUCZYCIEL PRZEDSZKOLA, EDUKACJI ELEMENTARNEJ, ŚWIETLICY, BIBLIOTEKI
CHARAKTERYSTYKA STANOWISKA PRACY – SAL LEKCYJNYCH:
1. Wielkość sal lekcyjnych sala nr ...... ................ m 2
sala nr ...... ................ m 2
2. Wielkość okien sala nr ... ................ m 2
sala nr ... ................ m 2
3. Ilość i moc punktów świetlnych .................................
4. Ilość miejsc uczniowskich ................................
5. Wyposażenie w środki audiowizualne
......................................................................................................................................................................
6.Wentylacja ( naturalna, wymuszona – szczegółowo opisać m.in. ilość i wielkość kratek wyciągowych)
7. Jakość podłogi i progi w drzwiach :
...................................................................................................................................................................... 8.Inne uwagi o wyposażeniu sal, mające wpływ na warunki bhp:
Zagrożenie wg PN-80/ Z-08052
Przyczyny zagrożenia
Skutki (opisowo)
Ciężkość następstw
Prawdo-podobieństwo
Ryzyko
Działanie korygujące lub zapobiegawcze
Ryzyko po redukcji
Obciążenie narządu mowy
Brak umiejętności operowania głosem, jako narzędziem pracy
Przeciążenie strun głosowych
Wysuszenie błon śluzowych
Podrażnienie górnych dróg oddechowych kurzem i pyłem kredowym
Choroba zawodowa i parazawodowe. Przewlekłe choroby narządu głosu związane z nadmiernym wysiłkiem głosowym (guzki śpiewacze, niedowłady strun głosowych, zmiany przerostowe)
Choroby dróg oddechowych (astma, zapalenie oskrzeli)
d
p
2
Nieprzekrzykiwanie uczniów
Częste picie letniej wody mineralnej, herbaty ziołowej w trakcie zajęć
Stosowanie aktywizujących metod nauczania-uczenia się, umiejętne planowanie toku lekcji lub zajęć
dop
Obciążenie narządu wzroku
Niewłaściwe oświetlenie sztuczne pomieszczeń, brzęczenie i migotanie świetlówek
Sprawdzenie prac pisemnych, opracowywanie materiałów dydaktycznych
Wzmożona koncentracja uwagi (obserwowanie zachowania uczniów). Obsługiwanie urządzeń audiowizualnych.
Pogorszenie ostrości widzenia, zmęczenie, rozdrażnienie psychiczne, ból głowy, mikroolśnienie spojówek
ś
Dostosowanie oświetlenia sztucznego do wymogów normy PN-84/E-02033 Sale lekcyjne– 300 lx.
Pomieszczenia komputerów – 500 lx
Utrzymywanie w czystości szyb okiennych, opraw oświetleniowych oraz niezasłanianie okien firanami
W razie nasłonecznienia stosowanie żaluzji przeciwsłonecznych
Przestrzeganie zasad bezpiecznej pracy z urządzeniami audiowizualnymi
Przestrzeganie podziału uczniów na grupy podczas zajęć o podwyższonym ryzyku, (wych. fiz., ćwiczeń, wycieczek przedmiotowych itp.)
Obciążenie nerwowo psychiczne
Agresja, nieakceptowane postawy uczniów, brak dyscypliny, konflikty w relacjach przełożony -podwładny, uczeń-nauczyciel, nauczyciel-rodzice, odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo uczniów
Depresje, dyskomfort psychiczny, choroby układu wegetatywnego,
nerwice, stres, pobicie
wp
3
Ćwiczenie relaksujące dla nauczycieli, pogadanki pedagogizujące dla rodziców, uczniów i nauczycieli na temat uzależnień, przestępczości nieletnich itp.
Urlopy zdrowotne, sanatoria dla nauczycieli, warsztaty terapeutyczne
Zagrożenia biologiczne
Nieodpowiedni stan urządzeń sanitario-higienicznych, brak środków higieny (płynne mydło, papier toaletowy, płyny odkażające itp.). Kontakt z uczniami chorymi na choroby wirusowe, bakteryjne i grzybiczne
Stałe narażenie na choroby zakaźne, w tym:
· wirus zapalenia wątroby typu B (HDV)
· wirus ospy i półpaśca
· wirus grypy
· wirus zapalenia przyusznic
· wirus różyczki
· pałeczka czerwonki
· gronkowiec złocisty
· paciorkowiec ropotwórczy
Utrzymywanie należytego stanu sani...
zielinskiryszard