Wykonywanie otworów okrągłych.pdf

MINISTERSTWO EDUKACJI

NARODOWEJ

Marceli Konfederak

Wykonywanie otworów okrągłych 722[02].Z1.03

Poradnik dla ucznia

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy

Radom 2007

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Recenzenci:

mgr inŜ. Wiesław Wiejowski

mgr inŜ. Igor Lange

Opracowanie redakcyjne:

mgr inŜ. Paweł Krawczak

Konsultacja:

mgr Małgorzata Sienna

Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 722[02].Z1.03

„Wykonywanie otworów okrągłych”, zawartego w modułowym programie nauczania dla

zawodu operator obrabiarek skrawających.

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2007

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

SPIS TREŚCI

1. Wprowadzenie

2. Wymagania wstępne

3. Cele kształcenia

4. Materiał nauczania

4.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy

4.1.1. Materiał nauczania

4.1.2. Pytania sprawdzające

4.1.3. Ćwiczenia

4.1.4. Sprawdzian postępów

4.2. Rodzaje i budowa typowych wiertarek

4.2.1. Materiał nauczania

4.2.2. Pytania sprawdzające

4.2.3. Ćwiczenia

4.2.4. Sprawdzian postępów

4.3. Budowa i rodzaje wierteł. Rozwiertaki. Pogłębiacze

4.3.1. Materiał nauczania

4.3.2. Pytania sprawdzające

4.3.3. Ćwiczenia

4.3.4. Sprawdzian postępów

4.4. Dobór warunków skrawania do wiercenia, rozwiercania i pogłębiania.

Mocowanie przedmiotu

4.4.1. Materiał nauczania

4.4.2. Pytania sprawdzające

4.4.3. Ćwiczenia

4.4.4. Sprawdzian postępów

4.5. Technika wiercenia, rozwiercania i pogłębiania

4.5.1. Materiał nauczania

4.5.2. Pytania sprawdzające

4.5.3. Ćwiczenia

4.5.4. Sprawdzian postępów

5. Sprawdzian osiągnięć

6. Literatura

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

1. WPROWADZENIE

Poradnik ten będzie Ci pomocny w przyswajaniu wiedzy dotyczącej wykonywania

otworów okrągłych.

W poradniku zamieszczono:

– wymagania wstępne określające umiejętności, jakie powinieneś posiadać, abyś mógł bez

problemów rozpocząć pracę z poradnikiem,

– cele kształcenia czyli wykaz umiejętności, jakie opanujesz w wyniku realizacji programu

jednostki modułowej,

– materiał nauczania, czyli wiadomości teoretyczne konieczne do opanowania treści

jednostki modułowej,

– zestaw pytań sprawdzających, czy opanowałeś juŜ materiał nauczania,

– ćwiczenia zawierające polecenia, sposób wykonania oraz wyposaŜenie stanowiska pracy,

które pozwolą Ci ukształtować określone umiejętności praktyczne,

– sprawdzian postępów pozwalający sprawdzić Twój poziom wiedzy po wykonaniu

ćwiczeń,

– sprawdzian osiągnięć opracowany w postaci testu, który umoŜliwi sprawdzenie Twoich

wiadomości i umiejętności opanowanych podczas realizacji programu danej jednostki

modułowej,

– literaturę związaną z programem jednostki modułowej umoŜliwiającą pogłębienie Twej

wiedzy z zakresu programu tej jednostki.

Materiał nauczania został podzielony na pięć części. W pierwszej części znajdują się

informacje związane z bezpieczeństwem i higieną pracy na stanowisku pracy. Część druga

materiału nauczania poświęcona jest klasyfikacji i budowie wiertarek. W części trzeciej

znajdują się informację na temat narzędzi skrawających do obróbki otworów. Informacje na

temat warunków skrawania, mocowania przedmiotu zawarte zostały w części czwartej.

Ostatnia część zawiera informacje związane z techniką wiercenia, rozwiercania i pogłębiania.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

722[02].Z1

Trasowanie i obróbka ręczna

722[02].Z1.01

Wykonywanie trasowania

722[02].Z1.02

Obróbka powierzchni płaskich

i narzędziami ręcznymi

722[02].Z1.03

Wykonywanie otworów

okrągłych

722[02].Z1.04

Wykonywanie połączeń

rozłącznych i nierozłącznych

Schemat układu jednostek modułowych

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: