SCENARIUSZ ZABAWY KARNAWAŁOWEJ
DLA UCZNIÓW KLAS MŁODSZYCH
Sala gimnastyczna udekorowana balonami w kolorze bieli i niebieskim powiązanymi w grona.
Ściany ozdobione dużymi plakatami w postaci rysunków wykonanych samodzielnie przez uczniów a przedstawiających dzieci w strojach karnawałowych .
Zabawę prowadzi nauczyciel(wodzirej).Do tańca przygrywa orkiestra np. szkolna. Może być również wykorzystana muzyka-odtworzona z taśmy magnetofonowej lub płyty.
Przed rozpoczęciem zabawy dzieci otrzymują przygotowane przez nauczyciela tabliczki z przyporządkowanymi numerami ,które umieszczają w widocznym miejscu na ubraniu.
ZABAWĘ ROZPOCZYNA NAUCZYCIEL zapraszając wszystkie
dzieci do wspólnego tańca przy utworach disco.
PO JAKIMŚ CZASIE MUZYKA CICHNIE.
Nauczyciel ogłasza konkurs dotyczący znajomości wierszy Jana Brzechwy.
W konkursie bierze udział 6 dzieci.
Wybrani przez swoich wychowawców uczniowie zajmują miejsca przy stolikach ,na których zostały przygotowane pojemniki z losami oraz piłeczki pingpongowe.
Każde z dzieci losuje kolejno 2 kartki z przyporządkowanymi cyframi po
d którymi ukryte są fragmenty wierszy.
Każda prawidłowa odpowiedź jest nagradzana 1 punktem( piłką pingpongową).
Nauczyciel cytuje kolejno fragmenty wierszy Jana Brzechwy:
1.Po co wasze swary głupie,
Wnet i tak zginiemy w zupie! (Na straganie)
2.Zjadł ze stołu cały placek,
- Któż się ciebie o to pyta! (Skarżypyta)
3.Wiotka ,słodka i powabna,
A w dodatku ,daję słowo,
Mam rodzinę wyjątkową (Samochwała)
4.Nie poszedł do szkoły ,bo mu się nie chciało,
Nie odrobił lekcji bo czasu miał mało (Leń)
5.Lecz zamiast trzymać się rzeczki
Robiła piesze wycieczki(Kaczka-dziwaczka)
6.-Anic.Nudzi mi się .
-Czy chciałby pan wyjść zza tych krat?
-Pewnie .Przynajmniej bym pana zjadł. (ZOO)
7.Znów wybiera się za morze
Ale wybrać się nie może(Sójka)
8.I tresowane szczury
na szczycie szklanej góry(Na wyspach Bergamutach)
9.Pani zanadto się poci,
Niech pani unika wilgoci
Niech pani nie siada przy pompie(Żaba)
10.W koszyczku jabłuszko ,w jabłuszku robaczek,
A na tym robaczku zielony kubraczek(Entliczek pentliczek)
11. Powiedziała ,co wiedziała
i czym prędzej odleciała(Żuk)
12.Kiedy dłoń wyciągam doń
Grzecznie liże moją dłoń.(Jak rozmawiać trzeba z psem)
Nagrodami w tym konkursie dla przykładu mogą być:
1nagroda -książka z wierszami Jana Brzechwy
2nagroda-flamastry
3nagroda -kredki
4nagroda-długopis
5nagroda-długopis
6nagroda-baton
Kolejny konkurs to Odbijanie balonu pałeczką.
Wychowawcy klas wybierają po jednym przedstawicielu z danej klasy.
Zadaniem uczestników jest wykazanie się ogólną sprawnością
(odbijanie balonu w taki sposób ,aby nie upadł na podłogę)
Zabawa toczy się przy muzyce. W konkursie nie ma przegranych,
każdy otrzymuje nagrodę np.(słodycze).
Po zakończeniu konkursu nauczyciel(wodzirej)proponuje wszystkim dzieciom zabawę ruchową przy piosence pt.,, Zimowa wyliczanka''
Dzieci dobierają się parami i stają zwrócone twarzami do siebie.
1 zwrotka
Dzieci śpiewają piosenkę(w przypadku gdy nie znają słów ,powtarzają je za prowadzącym zabawę).
Treść piosenki wyrażają gestami.
Refren:
1 wers -gestykulują
2 wers-wypowiadają rytmicznie słowa dzieląc je na sylaby,
jednocześnie licząc na palcach
3 wers- gestykulują
4wers -klaszczą w dłonie
Przy kolejnych dwóch zwrotkach postępują podobnie.
TEKST PIOSENKI,, ZIMOWA WYLICZANKA''
MUZYKA WOJCIECH KALETA
SŁOWA PIOTR SMOCZYŃSKI
1.Idzie sobie styczeń ścieżką,
rzucił w zimę białą śnieżką.
Zdjęła zima rękawiczki,
uszczypnęła go w policzki.
Refren :Czapka ,szalik ,łyżwy ,sanki,
To są słowa wyliczanki.
Rękawiczki ,narty , mróz,
Śniegu pełen wóz!
2.Idzie styczeń na wycieczkę,
nie wie, jak przeskoczyć rzeczkę,
dziesięć minut popracował ,most lodowy wybudował
Refren: Czapka ,szalik........
3.Usiadł styczeń koło drogi,
bo mu bardzo zmarzły nogi,
zima się ulitowała,
ciepłe buty darowała.
Refren: Czapka ,szalik......
Kolejna piosenka nosi tytuł ,,Śpiewaj i tańcz''
Piosenka norweska
Muzyka A. Pedersen
Słowa polskie Katarzyna Ramberg
Dzieci śpiewają kolejne zwrotki piosenki
1.Śpiewaj, tańcz, zatańcz razem ze mną,
śpiewaj, tańcz, zatańcz ze mną już.
Śpiewaj, tańcz, zatańcz razem ze mną,
zatańcz razem ze mną znów.
2.Śpiewaj klaszcz , zaklaszcz razem ze mną,
śpiewaj klaszcz, zaklaszcz ze mną już.
Śpiewaj, klaszcz, zaklaszcz razem ze mną,
Zaklaszcz razem ze mną znów.(dzieci śpiewają i wyklaskują rytm)
3.Śpiewaj, tup, zatup razem ze mną,
śpiewaj, tup, zatup ze mną już.
Śpiewaj ,tup, zatup razem ze mną,
Zatup razem ze mną znów.(śpiewają i wytupują rytm)
4.Śpiewaj i pstrykaj razem ze mną,
śpiewaj i pstrykaj ze mną już.
Śpiewaj i pstrykaj razem ze mną,
Pstrykaj razem ze mną znów.(dzieci śpiewają i pstrykają w palce)
Po przeprowadzonych zabawach nauczyciel zaprasza dzieci do tańca
W rytmie disco i do kolejnych konkursów.
Konkurs dla wszystkich
,,Rebusy''
Rebusy rozwiązywane wspólnie podczas zabawy mogą zainteresować wszystkie dzieci.
Wykonujemy je na dużych kartonach tak ,aby wszyscy mogli je widzieć.
Konkurs rozgrywa się w następujący sposób: kto pierwszy spośród dzieci odgadnie treść pokazanego rebusu.
W przypadku , kiedy kilkoro dzieci będzie znało odpowiedź i podniesie ręce, nauczyciel robi dogrywkę, dając do rozwiązania inny rebus.
Osoba prowadząca konkurs powinna zadbać o to ,aby zabawa przebiegała
bez nadmiernej wrzawy.
Nagrodzeni zostają wszyscy(słodyczami)
DODATKOWO OSOBA WYGRYWAJĄCA OTRZYMUJE DŁUGOPIS.
Następny konkurs to Układanie puzzli na czas
Losowo zostają wybrane 3 osoby
Uczestnicy otrzymują pudełka z puzzlami Maxi(24 elementy)
i układają je przy akompaniamencie muzyki.
Nagrody za kolejne miejsca to np.
1. nagroda puzzle (60 elementów)
2. nagroda puzzle (36 elementów)
3. nagroda puzzle (24 elementów)
KONKURS taneczny-Taniec w parach
Nauczyciel wybiera po 2 przedstawicieli z danej klasy(chłopca i dziewczynkę).
Zadaniem każdej z par jest wykonanie najładniejszego tańca dyskotekowego.
Wszystkie pary zostają nagrodzone .Parę która najlepiej się zaprezentuje wybierają dzieci nie biorące udział w konkursie.(oklaskując je jak najgłośniej)
KONKURS z krzesełkami(6 osób bierze udział w tej zabawie)
Na środku sali ustawionych jest w kole 5 krzeseł.
Dzieci ustawiają się w pobliżu krzeseł i w rytm muzyki
poruszają się dokoła nich ( ZGODNIE ZE WSKAZÓWKAMI ZEGARA.)
Na przerwę w muzyce muszą szybko zająć miejsce na najbliższym krześle. Uczestnicy powinni wykazać się dużym refleksem.
Osoba dla której zabraknie miejsca odchodzi z gry(otrzymując nagrodę pocieszenia) .Krzeseł za każdym razem jest o jedno mniej.
Zabawa trwa dotąd aż pozostanie 1 osoba(zwycięzca).Otrzymuje ona maskotkę.
KONKURS piosenkarski
Na najładniej zaśpiewaną piosenkę szkolną.
Do tego konkursu wybieramy osoby chętne.
Wszyscy otrzymują nagrody.
Zwycięzca otrzymuje nagrodę główną-mikrofon i tytuł idola
KONKURS PT.,,KRÓL I KRÓLOWA BALU''
Do tego konkursu zostaną wykorzystane tabliczki z przyporządkowanymi numerkami, które otrzymały dzieci na początku balu (dziewczynki -numery
parzyste ,chłopcy- numery nieparzyste)
Dzieci tworzą koło ,natomiast prowadzący (wodzirej) przystępuje do losowania. Z pojemników , w których umieszczono kartki z cyframi parzystymi i nieparzystymi losuje jeden numer.
Wylosowane osoby to król i królowa balu.
Otrzymują oni korony, berła i szarfy .
Walc w ich wykonaniu kończy zabawę karnawałową.
OPRACOWAŁA:
Marzena Stemplewska
nauczyciel nauczania początkowego
Zespół Szkół Muzycznych w Radomiu
thorba