zakon_ob_obrazovanii_gotovdoc.pdf

Неофициальный перевод - www.tuvari.lv . Действующая редакция

Сейм принял и Президент страны провозглашает следующий закон:

Закон об образовании

Раздел I

Общие положения

Статья 1. Использованные в законе термины

В законе использованы следующие термины:

1) академическое образование - изучение теоретических основ наук и его

результат;

2) высшее образование - степень образования в науке и искусстве, получаемая

после получения среднего образования, или же коренящееся в науке и искусстве

развитие личности в избранном академическом или профессиональном, или

же академическом и профессиональном направлении обучения, подготовка к

научной или профессиональной деятельности;

2 1 ) формальное образование – система, которая включает основную, среднюю

и высшую степени образования, получение которых удостоверяет признанный

государством документ об образовании или профессиональной квалификации, а

также документ об образовании и профессиональной квалификации.

3) образование по интересам - осуществление индивидуальных потребностей

и устремлений лица в сфере образования независимо от возраста и ранее

полученного образования;

4) образование - процесс освоения систематизированных знаний и навыков и

формирования отношений и его результат. Процесс образования включает в

себя учебную и воспитательную деятельность. Результат образования -

совокупность знаний, навыков и отношений лица;

5) учреждение поддержки образования - учрежденное государством,

самоуправлениями и иными юридическими или физическими лицами

учреждение, оказывающее методическую, психологическую, научную,

информационную или иную интеллектуальную, поддержку педагогам,

обучаемым, родителям обучаемых и учебным заведениям;

6) документ об образовании - документ, подтверждающий полученное лицом

образование в соответствии с установленной степенью образования, видом и

программой обучения или частичное получение этого образования;

7) учебное заведение - учрежденное государством, самоуправлениями и иными

юридическими или физическими лицами учреждение, задачей которого

является выполнение учебных программ, или

предприятие(предпринимательское общество), для которого выполнение

учебных программ является одним из видов деятельности;

8) степень образования - завершенный этап обучения, включающий в себя

организованное и последовательное осуществленное получение образования;

9) учреждение руководства образованием - государственное или

муниципальное учреждение, выполняющее функции руководства образованием;

10) аккредитация учебной программы - получение учебным заведением

права выдавать признанный государством документ об образовании о

получении соответствующего конкретной учебной программе образования. В

ходе аккредитации оценивается качество выполнения соответствующей

учебной программы;

11) лицензирование учебной программы - предоставление права учебному

заведению осуществлять определенную учебную программу,

12) обучаемый - школьник, воспитанник, студент или слушатель, осваивающий

учебную программу в учебном заведении или у занимающегося частной

практикой педагог;

12 1) учебные пособия — необходимая для осуществления программ

образования литера-тура, наглядные и технические средства, мате-риалы и

оборудование;

13) программа учебного предмета или курса - составная часть учебной

программы, включающая в себя цели и задачи, содержание, планирование

освоения содержания учебного предмета или курса, критерии и порядок

оценки полученного образования, а также перечисление необходимых для

осуществления программы методов и средств;

14) стандарт учебного предмета или курса - составная часть государственного

стандарта образования, определяющая главные задачи и цели учебного

предмета или курса, обязательное содержание учебного предмета или курса,

формы и порядок оценки достижений образования;

15) основное образование - степень об разования, на которой проводится

подготовка к обучению средней степени или профессиональной деятельности,

освоение необходимых в обществе или индивидуальной жизни человека

основных знаний и навыков, формирование ценностной ориентации и

вхождение в общественную жизнь;

16) самообразование - образование, полученное вне учебного заведения;

16 1 ) педагог — физическое лицо, которое имеет установленную настоящим

Законом или иным регламентирующим образование законом образовательную

и профессиональную квали-фикацию и которое участвует в осуществлении

программы образования в учреждении образова-ния или сертифицированной

частной практике;

17) образование взрослых - разнообразный процесс образования лиц, который

обеспечивает развитие личности и конкурентоспособность на рынке труда на

протяжении всей жизни человека;

18) дошкольное образование - степень образования, на которой происходит

разностороннее формирование личности ребенка, укрепление здоровья,

подготовка к получению основного образования;

19) частное учебное заведение - учрежденное юридическим или физическим

лицом учебное заведение, за исключением учебного заведения государства

или самоуправления, а также предприятие (предпринимательское общество)

с долей капитала государства или самоуправления. в котором одним из видов

деятельности является осуществление учебных программ;

20) профессиональное образование - практическая и теоретическая подготовка

к деятельности в определенной профессии, для получения и совершенствования

профессиональной квалификации;

20 1 ) образование профессиональной направленности – систематизированное

получение знаний и навыков, а также приобретение ценностной ориентации

в искусстве, культуре или в спорте вместе со стеменью основного или

среднего образования, которая дает возможность подготовиться в направлении

получения выбранного профессионального образования ;

21) профессиональная квалификации - на основании документов

утвержденная оценка соответствующего определенной профессии образования

и профессионального мастерства;

22) профессиональная ориентация - обеспечение информации о возможностях

получения профессионального и высшего образования в соответствии с

интересами и способностями обучаемых;

23) документ о профессиональной квалификации - документ,

подтверждающий профессиональную квалификацию лица и дающий право

претендовать на занятие соответствующей конкретной профессии или степени

квалификации должности или получение соответствующего сертификата для

занятия частной практикой;

24) специальное образование - адаптированное для лиц со специфическими

потребностями и нарушениями здоровья или со специфическими

потребностями или нарушениями здоровья общее и профессиональное

обучение;

25) дальнейшее образование - продолжение ранее полученного образования

и совершенствование профессионального мастерства в соответствии с

требованиями конкретной профессии;

26) дистанционное образование - вид заочной формы получения образования,

который характеризуют особым образом структурированные учебные

материалы, темп индивидуального обучения, особым образом организованная

оценка успехов образования, а также использование различных технических и

электронных средств связи;

26 1 ) информационная система государственного образования – база данных,

где обобщена информация об учреждениях образования, лицензированным

и аккредитованным образовательным программам, обучаемым, педагогам,

академическому персоналу высших школ и колледжей, документах образования

и государственной статистики;

27) государственный стандарт образования - документ, который в

соответствии со степенью и видом образования определяет главные цели и

задачи учебных программ, основное обязательное содержание образования,

основные критерии и общий порядок оценки полученного образования;

28) среднее образование - степень образования, на которой происходит

многостороннее совершенствование личности, целенаправленное и углубленное

развитие в сознательно выбранном направлении общего или профессионального

образования или же общего и профессионального образования, подготовка

к обучению на высшей ступени образования или профессиональной

деятельности, вовлечение в общественную жизнь;

29) общее образование - процесс познания многообразия и единства человека,

природы и общества, формирования гуманной, свободной и ответственной

личности и его результат.

Статья 2. Цель закона

Целью настоящего закона является обеспечение каждому жителю

Латвии возможности развить свой духовный и физический потенциал,

чтобы сформироваться в самостоятельную и развитую личность, в члена

демократического Латвийского государства и общества. В соответствии с

возрастом и потребностями обучаемого обеспечивается возможность:

1) получения знаний и навыков в области гуманитарных, социальных,

природоведческих и технических зншшй;

2) получения знаний, навыков и опыта отношений для участия в жизни

общества и государства;

3) нравственного, эстетического, интеллектуального и физического развития,

способствуя формированию знающей, умелой и воспитанной личности.

Статья 3. Право на образование

(1) Право на образование имеют:

1) гражданин Латвийской Республики;

2) негражданин Латвийской Республики;

3) гражданин ЕС, Европейской экономической зоны или Швейцарской

конфедерации;

4) постоянный житель Европейского Сообщества, у которого есть

действующееи разрешение на пребывание в ЛР;

5) лица без гражданства с действующим документом путешественника,

выданном в ЛР;

6) подданному другой страны, не входящей в ЕС, Европейскую экономическую

зону или Швейцарскую конфедерацию (далее - подданные третьих стран), или

лицу без гражданства, имеющему действующий вид на жительство в ЛР;

7) беженцу или лицу, получившему альтернативный статус;

8) лицу, обладающему временной защитой ЛР.

(2) У несовершеннолетних детей лица, ищущего убежища или

несовершеннолетнего лица-искателя убежища есть право на основное и среднее

образование, а также право после совершеннолетние продолжать образование.

(3) Гражданам или лицам без гражданство третьих стран, у который нет

легального основания на пребывание в ЛР, есть право получать основное

образование в период, когда происходит добровольный выезд, или в период, на

который отлоджена выдача, а также во время его задержания. (Редакция 2010 г.)

3.1 Запрет на различное отношение

(1) Лицам, упомянутым в статье 3, есть право на получение образования

независимо от имущественного и социального положения, расовой, народной,

этнической принадлежности, пола, религиозных и политических убеждений,

состояния здоровья, занятий или места проживания.

(2) Различное отношение к лицу при обстоятельствах, упомянутых в первой

части статьи допускается, если это объективнот обосновано с правовой целью,

средства для достижения которой соразмерны.

(3) Образовательное учреждение, основанное религиозной организацией,

имеет право основываться на религиозных убеждениях лица, готовность

и возможность трудиться на благо и лояльном отношении к конкретному

религиозному учению (доктрине), а также на нормах морали и поведения,

принципах и идеалах в совокупности, а также на основании убежденности

верующего.

(4) Запрещено прямо или косвенно создавать для лица неблагоприятные

последствия, если лицо защищает свои права для предотвращения разлинчого

отношения.

(5) Если в случае споров лицо указывает на факторы, которые могли бы быть

основой прямой или косвенной дискриминации из-за условий, упомянутых в

первой части этой статьи, обязанность того, кто реализует образовательную

программу, доказать, что запрет на разное отношение не нарушен.

(6) Если запрет на разное отношение или запрет создавать для лица

неблагоприятные последствия нарушены, лицо имеет право требовать

устранения нарушения, в соответствии с Законом об омбудсмене получить

правовую поддержку, а также обратиться в суд. Лицо имеет право требовать

возмещения убытков и возмещения морального вреда. В спорных случаях

размер возмещения морального вреда определяет суд по своему усмотрению.

(7) Запрещение различного отношения в отношении педагогов и другим

занятым в образовательной системе лицам регулируют другие законы.

(8) Использованный в этой статье термин «дискриминация» и ее виды отвечают

терминам, использованным в Законе о защите прав потребителей. (Редакция

2010 г.)

Статья 4. Обязательность образования

Обязательным является подготовка детей с 5-летнего возраста для получения

основного образования, получение основ-ного образования или продолжение

получения основного образования до достижения возрас-та 18 лет. (Редакция

2010 г.)

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: