PSO.doc

Stopień dopuszczający

Stopień dostateczny

Stopień dobry

Stopień bardzo dobry

I. Pragnienia ludzi

Katechizowany:
- interpretuje Jk 2, 14- 17;
- wylicza sposoby doświadczenia obecności Boga;
- określa, co wyraża imię Boga;
- opowiada tekst Łk 24,13-35;
- definiuje, czym jest liturgia.

Katechizowany:
- określa zależności pomiędzy wiarą i uczynkami miłości;
- definiuje pojęcie teofanii;
- interpretuje tekst Wj 3,10- 15;
- wskazuje, co może nam pomóc w zrozumieniu prawdy o Panu Bogu;
- wylicza cele liturgii. 

Katechizowany:
- wykazuje, jaki powinien być związek lekcji religii z
codziennością chrześcijanina;
- określa, po co Bóg objawia się ludziom;
- uzasadnia, że Bóg objawiając swoje imię ukazuje przyjazne nastawienie do człowieka;
- określa, co należy czynić, by doświadczyć spotkania z Jezusem;
- wylicza argumenty przemawiające za uczestnictwem w liturgii.

Katechizowany:
- analizuje, dlaczego sam udział w religii nie gwarantuje głębokiej wiary;
- reflektuje, jak można przekonać się o obecności
Boga;
- analizuje, co wyraża nazwanie Jezusa imieniem JESTEM;
- przekonuje, w jaki sposób można w pełni rozpoznać Jezusa;
- wykazuje, co tracimy, gdy nie jesteśmy obecni na nabożeństwach liturgicznych.

II. Ku pełni czasów

Katechizowany:
- opowiada tematyczne teksty biblijne;
- opowiada tekst biblijny o Wieży Babel;
- wskazuje sposoby przeciwstawiania się złu;
- wylicza warunki sakramentu pokuty;
- definiuje, kim jest anioł;
- przedstawia podstawowe wiadomości na temat adwentu;
- opisuje, jakie znaczenie ma dla chrześcijan świętowanie Bożego Narodzenia;
- opowiada o świadectwie wiary św. Szczepana.

Katechizowany:
- informuje, w jaki sposób Bóg przywraca człowiekowi wolność;
- wylicza sposoby przezwyciężania pokusy samowystarczalności;
- przekonuje, że Bóg nie toleruje zła;
- interpretuje tekst Wj 3,7-9;
- wyjaśnia rolę aniołów i sposoby działania szatana;
- wskazuje biblijne przykłady zaufania Bogu;
- interpretuje teksty biblijne o narodzeniu Jezusa;
- interpretuje tekst biblijny o Symeonie.

Katechizowany:
- określa, jak chrześcijanin ma patrzeć na lęk i wolność;
- definiuje pojęcie pychy na podstawie obrazu biblijnego;
- opisuje, co symbolizuje i wyraża woda chrztu;
- określa, czym dla chrześcijanina jest żal za grzechy;
- interpretuje teksty KKK o aniołach;
- określa religijne wezwania adwentu;
- wyjaśnia sens czytań z liturgii Bożego Narodzenia;
- analizuje, na jakich argumentach opierają ludzie wiarę w Boga.

Katechizowany:
- uzasadnia, że źródłem lęku człowieka jest grzech;
- przeciwstawia: pychę i pokorę;
- przedstawia analogię pomiędzy wodami potopu i wodą chrztu;
- analizuje, w jaki sposób Bóg wspiera nas w walce ze złem;
- określa, na czym polega walka między dobrem a złem;
- analizuje, na czym polega bezwarunkowe zaufanie Bogu;
- uzasadnia, dlaczego Jezusa nazywamy Słowem Boga;
- przyjmuje odpowiedzialność za świadectwo wiary.

V. Nadzieja nowego życia

Katechizowany:
- określa, w jakim celu Bóg objawia swoją chwałę;
- interpretuje fragment Listu świętego Pawła do Efezjan 1, 3-6;
- opowiada tekst o wskrzeszeniu Łazarza;
- wyjaśnia, że przeznaczeniem człowieka jest życie z Bogiem.

Katechizowany:
- interpretuje tematyczne teksty biblijne;
- wyjaśnia, dlaczego sami z siebie nie możemy postąpić w świętości;
- definiuje, czym jest śmierć;
- opisuje, czym jest niebo.

Katechizowany:
- wskazuje, czym jest chwała Boga objawiona wobec ludzi;
- określa, dlaczego miłość, wierność, posłuszeństwo są tak istotne dla chrześcijanina;
- opisuje, jaką postawę powinien przyjąć chrześcijanin wobec śmierci;
- przedstawia tematyczne teksty ewangeliczne.

 Katechizowany:
- uzasadnia, że chwała Boga zwrócona jest na człowieka;
- wykazuje, że udział w sakramentach jest pomocą w osiąganiu doskonałości;
- przekonuje o słuszności modlitwy za zmarłych;
- analizuje, dlaczego chrzest jest nadzieją wiecznego szczęścia.

III. W Królestwie Bożym

Katechizowany:
- opowiada, kim jest Jezus;
- przedstawia teksty biblijne podkreślające troskę Boga o człowieka;
- wyjaśnia rzeczywistość Królestwa Bożego;
- opowiada o spotkaniu Jezusa z Samarytanką;
- definiuje pojecie Eucharystii;
- wylicza znaki przyjaźni Boga do człowieka

Katechizowany:
- wylicza tytuły stosowane do określenia Jezusa;
- przedstawia Jezusa jako Boga zatroskanego o człowieka;
- dokonuje zestawienia skarbu z Królestwem Bożym;
- określa, jaką funkcję spełnia osoba proroka;
- informuje, jaki będzie los tych, którzy odrzucają Pokarm wieczności;
- wskazuje sposoby obecności Chrystusa w Kościele.

Katechizowany:
- wyjaśnia znaczenie tytułów Jezusa;
- określa, w jaki sposób Bóg okazuje człowiekowi swoją troskę o niego;
- uzasadnia potrzebę troski o zdobycie Królestwa Bożego;
- uzasadnia, że zbawienie jest podstawowym zamiarem Boga wobec człowieka;
- interpretuje teksty biblijne o Eucharystii;
- analizuje, w jaki sposób możemy odkryć Jezusa w Kościele.

Katechizowany:
- interpretuje, co znaczy świadczyć o Jezusie;
- wyjaśnia, kiedy chrześcijanin szczególnie doświadcza Bożej troski;
- analizuje, dlaczego Królestwo Boże uznawane jest za skarb;
- interpretuje, dlaczego
Jezus posłużył się określeniem „woda żywa";
- przedstawia naukę Jezusa dotyczącą pokarmu wiecznego;
- przyjmuje odpowiedzialność za Kościół.

VI. Życie z Chrystusem zmartwychwstałym

Katechizowany:
- definiuje, czym jest sakrament;
-wylicza części Mszy świętej;
- definiuje, czym jest chrzest;
- wylicza warunki sakramentu pokuty i pojednania;
- opisuje, czym jest sakrament namaszczenia chorych;
- wymienia, jakie dary chrześcijanin otrzymuje w sakramencie małżeństwa;
- wylicza zadania wynikające z sakramentu święceń;
- wyjaśnia etymologię słowa: bierzmowanie.

 Katechizowany:
– przedstawia podział sakramentów;
– tłumaczy, czym jest Eucharystia;
– tłumaczy, do czego zobowiązuje otrzymane w sakramencie chrztu nowe życie;
– wyjaśnia treść warunków sakramentu pokuty i pojednania;
– wyjaśnia, na czym polega sakrament chorych;
– wylicza istotne cechy małżeństwa;
– wyjaśnia, czym jest kapłaństwo w chrześcijaństwie;
– wskazuje charakterystyczne cechy bierzmowania. 

Katechizowany:
– określa, co sprawiają sakramenty w życiu ludzi;
– wskazuje, czym jest Eucharystia dla chrześcijanina;
– uzasadnia, dlaczego udzielamy chrztu małym dzieciom;
– przedstawia wartość częstego korzystania  z pokuty i pojednania; 
– wskazuje, czym obdarowuje Kościół, udzielając sakramentu chorych;
– objaśnia, dlaczego święty Paweł porównuje miłość małżeńską do miłości Chrystusa;
– tłumaczy, dlaczego Jezusa nazywamy jedynym i najwyższym Kapłanem;
– uzasadnia potrzebę przyjęcia sakramentu bierzmowania.

Katechizowany:
– odróżnia dary poszczególnych sakramentów;
– uzasadnia, że uczestnicząc w Eucharystii, spotykamy się z Chrystusem; 
– wyjaśnia, dlaczego Jezus polecił udzielać chrztu tym, którzy chcą współpracować z Bogiem;
– uzasadnia, dlaczego sakrament pokuty nazywamy też sakramentem pojednania;
– tłumaczy, jak chrześcijanin powinien myśleć o chorobie;
– określa, czym jest małżeństwo zawierane przez ludzi w Kościele; 
– porównuje kapłaństwo powszechne ze służebnym;
– wykazuje, dlaczego jeden z sakramentów nazwano bierzmowaniem, umocnieniem.

IV. Ukrzyżowany i zmartwychwstały

Katechizowany:
- wskazuje, dlaczego Jezus umarł na krzyżu;
- definiuje, czym jest Chrystusowy pokój;
- informuje, czym jest liturgia słowa;
- interpretuje tekst biblijny o uczniach idących do Emaus;
- wylicza sposoby okazywania miłości Bogu;
- przedstawia spotkanie Jezusa zmartwychwstałego z Tomaszem;
- uczestniczy w rekolekcjach szkolnych;
- określa, na czym powinno polegać rzeczywiste świętowanie Wielkanocy;
- wyjaśnia sens zmartwychwstania Jezusa;
- wskazuje, czym jest oktawa wielkanocna;
- opisuje, kim jest Duch Święty, którego Jezus posyła od Ojca;
- wylicza modlitwy w których występuje odniesienie do wszystkich Osób Trójcy Świętej.

Katechizowany:
- wyjaśnia, dlaczego krzyż jest dla chrześcijan znakiem zbawienia;
- określa, w jakich okolicznościach człowiek staje się odbiorcą Jezusowego pokoju;
- interpretuje tematyczne teksty biblijne;
- określa, do czego odnosi się udzielana wierzącym moc Jezusa;
- wyjaśnia, co znaczy być uczniem Jezusa, być wierzącym;
- wskazuje, jakiej wiary oczekuje Jezus od swoich uczniów;
- opowiada przypowieść o miłosiernym Ojcu;
- uczestniczy w Triduum Paschalnym;
- uczestniczy w liturgii Wielkanocy;
- wylicza wydarzenia wspominane po zmartwychwstaniu Jezusa;
- redaguje modlitwę do Ducha Świętego;
- wskazuje, kiedy jest obchodzona uroczystość Trójcy Świętej.

Katechizowany:
- informuje, czemu ma  służyć „nowe narodzenie";
- stwierdza, czym charakteryzuje się pokój, który przynosi ludziom zmartwychwstały Jezus;
- wyjaśnia, jakie stanowisko zajmuje Jezus wobec niewiary słuchających Go;
- uzasadnia, że spotkanie ze Zmartwychwstałym przemienia życie wierzących;
- opisuje funkcję św. Piotra;
- określa, na jakiej podstawie przyjmujemy prawdę o zmartwychwstaniu Jezusa;
- wskazuje cechy charakterystyczne nawrócenia;
- wyjaśnia religijne znaczenie tajemnicy Paschalnej;
- wskazuje charakterystyczne elementy liturgii wielkanocnej;
- wyjaśnia znaczenie poszczególnych form świętowania okresu wielkanocnego;
- wskazuje, w czym Duch Święty pomaga człowiekowi;
- opisuje, jakie treści kryją się w wierze chrześcijan w Trójcę Świętą.

Katechizowany:
- uzasadnia, że „wywyższenie" Jezusa na krzyżu
nie jest Jego klęską, ale zwycięstwem;
- wskazuje, co zmienia w życiu ludzi i losach świata pokój, który przynosi Jezus;
- ukazuje, w jaki sposób Jezus uzasadniał prawdziwość swych słów, swego posłannictwa;
- analizuje poziom własnej otwartości na Jezusa;
- opisuje, co warunkuje dochowanie wierności Jezusowi;
- analizuje, co przynosi ludziom wiara w zmartwychwstanie Jezusa;
- podkreśla dar miłosierdzia w sakramencie pojednania i pokuty
- rozróżnia znaczenie elementów liturgii poszczególnych dni Wielkiego Tygodnia;
- uzasadnia, dlaczego Wielkanoc jest największym świętem chrześcijaństwa;
- analizuje, jakie znaczenie ma trwający w Kościele przez 50 dni okres wielkanocny;
- charakteryzuje działanie
Ducha Świętego;
- uzasadnia, dlaczego prawda o Trójcy Świętej jest jedną z największych tajemnic naszej wiary.

VII. Nasza Pięćdziesiątnica

Katechizowany:
– wylicza, na jakie biblijne teksty powołuje się Kościół, uzasadniając ustanowienie przez Jezusa sakramentu bierzmowania;
– wyjaśnia sens przygotowania do przyjęcia sakramentu bierzmowania;
– streszcza wyznanie wiary;
– wylicza dary Ducha Świętego;
– charakteryzuje wybranego przez siebie patrona;
– definiuje, czym jest bierzmowanie.

Katechizowany:
– analizuje, dlaczego przyjęcie sakramentu bierzmowania poprzedza dobrana Liturgia słowa;
– interpretuje dialog przedstawiciela parafii z biskupem podczas liturgii bierzmowania;
– objaśnia, czego oczekuje Kościół od kandydatów do bierzmowania;
– wskazuje, co sprawia w wierzącym sakrament bierzmowania;
– określa zasady wybierania patrona do bierzmowania;
– wskazuje zadania świadka bierzmowania.

Katechizowany:
– tłumaczy rolę Ducha Świętego w rozumieniu słowa Bożego;
– uzasadnia potrzebę przygotowania się do przyjęcia bierzmowania;
– interpretuje wskazane teksty biblijne;
– wyjaśnia znaczenie darów Ducha Świętego;
– określa, jakie znaczenie dla bierzmowanych ma patron przyjmowany wraz z nowym imieniem;
– określa, jakie znaczenie w sakramencie bierzmowania ma olej zwany krzyżmem.

Katechizowany:
– wyjaśnia sens czytań biblijnych podczas udzielania bierzmowania;
– określa, co należy uczynić, aby Duch Święty mógł wspierać rozwój bierzmowanego;
– uzasadnia, dlaczego kandydaci do bierzmowania wyznają swoją wiarę;
– tłumaczy, do czego mają służyć wierzącemu dary Ducha Świętego;
– wyjaśnia, co powinno oznaczać wybieranie do bierzmowania nowego imienia;
– wyjaśnia, czym jest 
i co symbolizuje obrzęd namaszczenia krzyżmem.

VIII. Pragnienie Boga

Katechizowany:
– interpretuje słowa Jezusa: Wszystko, co uczyniliście jednemu z tych braci moich najmniejszych, Mnieście uczynili;
– wylicza owoce Ducha Świętego;
– wyjaśnia, co powinno być ważne dla chrześcijanina w czasie wakacji.

Katechizowany:
– ukazuje możliwości doświadczenia obecności Chrystusa wśród nas;
– interpretuje przypowieść o winnym krzewie; 
– wylicza o czym chrześcijanin nie może zapomnieć podczas wakacji.

Katechizowany:
– opisuje, na czym polega formowanie cechy ofiarności wobec innych;
– wyjaśnia, po czym można poznać, że chrześcijanin współpracuje z Duchem Świętym;
– rozwija pragnienie twórczego przeżywania czasu odpoczynku.